Прощание с Азбукой
СЛАЙД
ПЕСНЯ «Школьные годы»
Учитель: Сегодня
у нас праздник – прощание с «Азбукой». Хотя прощаться – это обычно грустно, у
нас будет не грустное прощание. Мы будем прощаться с «Азбукой» весело и с
благодарностью. Ведь «Азбука» вас многому научила. Для многих из вас она стала
первой в жизни прочитанной самостоятельно книгой.
Давайте вспомним, что
произошло у нас в первый учебный день, когда мы познакомились с
« Азбукой».
ПЕСНЯ «Чему учат в школе»
Ученик: - Если
сад цветами запестрел,
В поле колос налился
пшеничный,
В огороде урожай поспел –
Значит, праздник близится
отличный.
Надеваю брюки и жилет,
От волнения сердечко
ноет,
Мама приготовила букет –
Подарю учительнице в
школе
Азбука: - Ждёт
с волненьем
И девчонок, и мальчишек
Книга скромная – Русская
Азбука.
Среди ярких, толстых
книжек,
Эта книга всем нужна,
Учит грамоте она.
Хочешь многое узнать –
Научись, малыш, читать!
Ученик: - И
зачем было идти?
Я читаю лет с пяти.
Ухожу домой сейчас,
Сяду лучше за компьютер,
Буду целый день играть,
В интернет письмо писать.
Азбука: -
Подожди не торопись,
Лучше к школе приглядись,
А уйти всегда успеешь.
И включиться в интернет.
Грамотой не овладеешь, -
Подключаться толку нет:
Насмешишь весь белый свет!
Ученик: - Как
же так? Ведь я читаю,
Цифры знаю, буквы знаю.
Азбука: - Эту
тоже? (показывает букву «Р»)
Ученик: - Ну а
как же?
Скажет каждый во дворе:
Перед нами буква «РЭ».
Буква Р: - Я не
рэ, не рэ, не рэ!
Хоть пишусь я во
«дворе»!
Ты меня найдёшь в
«горах»,
«Тундре», «речке», «берегах».
Рокочу я громким громом
И реву звериным рёвом –
Вот тигриным например.
Моё имя – буква «ЭР»!
Ученик: -
Извините, я не знал,
Но я правильно читал…
Азбука: - Ну,
вот видишь, как нужна грамота.
СЛАЙД 2 (Читает
учитель)
Азбука: - А я
пришла к вам не одна.
СЛАЙД 3
33 родных сестрицы,
Писаных красавицы.
На одной живут странице,
А повсюду славятся.
К вам они сейчас спешат,
Славные сестрицы,-
Очень просим всех ребят
С ними подружиться.
Звучит мелодия «Чему учат в школе»
( Дети читают стихи «На что похожа
буква»)
Показ слайдов « На что похожа буква»
А:- Буква А,
буква А –
Алфавита голова.
Знает Вова, знает Света:
А похожа на ракету.
Б: - Буква Б
проснулась рано.
Буква Б – бочонок с краном.
Умывайся, будь здоров,
Богатырь Борис Бобров!
В: - Словно
букву В Алёна
Держит трубку телефона.
Г: - Г – крючок
обыкновенный.
Но в труде помощник верный.
И в косу, и в кочергу
Превратить я Г смогу.
Д: - Вот стоит
дымок, пуская,
Буква Д – труба печная.
Е: - На дворе –
какая жалость!
Наша лесенка сломалась,
Наша лесенка сломалась,
Буква Е зато осталась.
Ё: - Е и Ё –
родные сёстры.
Различить сестёр не просто.
Но у буквы Ё две точки,
Словно в лесенке гвоздочки.
Ж: - Если сноп,
как пояском,
Подпоясать колоском,
Сноп соломы на меже
Превратится в букву Ж.
З: - З - не
просто завитушка,
З – пружина, крендель, стружка.
И: - На калитку
посмотри,
Чем она не буква И?
Между двух прямых досок
Одна легла наискосок.
К: - Сигнальщик
держит два флажка,
С флажками он, как буква К.
Л: - Алфавит
продолжит наш
Буква Л – лесной шалаш.
М: - Взявшись
за руки, мы встали
И на М похожи стали.
Н: - Там я
букву Н найду,
Где гамак висит в саду.
О: - В старом
дереве дупло,
Ну совсем как буква О.
П: - На хоккее,
на футболе,
Буква П – ворота в поле.
Р: - Буква Р –
на мачте парус
Вдаль летит, небес касаясь.
С: - Полумесяц
в небе тёмном
Буквой С повис над домом.
Т: - Молоток
стучит «Тук-тук»,
Букве Т я верный друг.
У: - У – сучок.
В любом лесу
Ты увидишь букву У.
Ф: - Все мы
знаем без подсказки:
Буква Ф, как ключ от сказки.
Никогда его у нас
Не отнимет Карабас!
Х: - Буква Х
всё ходит, ходит,
Места словно не находит.
Ц: - Стул чинил
сегодня мастер.
Клеил он его и красил.
Мастер стул перевернул,
Стол на Ц похожим стул.
Ч: - Ч похожа
на 4.
Только с цифрами, друзья,
Путать буквы нам нельзя
Ш: - На что
похожа буква Ш?
На зубья этого ковша.
Щ: - Буква Щ
поможет нам
Чистить зубы по утрам.
Ъ: - Из ведра
непросто так
Нам воды напиться:
Нужен ковшик – твёрдый знак,
Чтобы не облиться.
Ы: - Вот топор,
полено рядом,
Получилось то, что надо.
Получилась буква Ы.
Все мы знать её должны.
Ь: - Буква Р
перевернулась –
Мягким знаком обернулась.
Э: - Над полями
в синеве
Пролетела буква Э.
Это ласточка весной
Возвращается домой.
Ю: - На арене
укротитель,
Грозных тигров повелитель.
Он, как буква Ю, с кольцом
К тиграм грозно встал лицом.
Я: - И сказала
буква Я:
«Хоккеист известный я,
Шайба прямо в цель летит –
Гол! Закончен алфавит».
(Буквы
садятся)
СЛАЙД
Ученица: -
Теперь мы знаем буквы, слоги,
Умеем говорить,
считать.
И постепенно,
понемногу
Мы научились все
читать.
Мы все сегодня
говорим:
ВСЕ: За всё
мы, Азбука, тебя благодарим.
Дети поют песню «Азбука»
Звучит мелодия «В гостях у сказки»
СЛАЙД
Входит Красная Шапочка
Красная Шапочка: - Друзья, а меня вы не забыли? Я тоже вместе с вами шагала по страницам
Азбуки и приготовила для вас конкурсы.
Да вот беда, я несла слова в
корзине, а по дороге они рассыпались.
Учитель: - Не
волнуйся, Красная Шапочка. Ребята соберут из слогов слова.
Красная Шапочка раздаёт конверты со
слогами.
1 конверт: ро та чу ща све кри щу
ча (роща, свеча, кричу, тащу)
2 конверт: ту кру чу пи щу ча ка
ща (туча, пища, кручу, щука)
3 конверт: уго чу ча ку ча мол щу ща
(угощу, чаща, куча, молчу)
Дети работают в группах (звучит
детская песенка)
Учитель: - Ребята, какие слова у вас получились?
СЛАЙД
Красная Шапочка: - Молодцы, ребята! Хорошо потрудились! А на какие правила я принесла
слова?
СЛАЙД
А какое ещё правило мы знаем?
Правильно! Молодцы!
Звучит мелодия «В гостях у сказки»
СЛАЙД
Входит Незнайка
Незнайка: - Ой,
а куда это я попал? А что это вы тут делаете?
Учитель: -
Здравствуй, Незнайка!
Незнайка: - Ой,
здрасте! А зачем вы здесь собрались такие нарядные?
Учитель: - У
нас праздник «Прощание с Азбукой». Мы прочитали Азбуку. Все ребята научились
хорошо читать и писать.
Незнайка: -
Значит вы стали грамотными?
Все дети: -
Да.
Незнайка: - Ой,
как хорошо! Значит, вы сможете мне помочь!
Учитель: -
Конечно, сможем!
СЛАЙД
Незнайка: -
Найдите слова, которые спрятались среди букв.
СЛАЙД
Дети работают в группах (звучит
детская песенка)
Учитель: - Ну, что ж, ребята, проверим, какие слова вы нашли!
СЛАЙД
Звучит мелодия «В гостях у сказки»
СЛАЙД
Входят Мальвина и Буратино.
Мальвина: -
Здравствуйте, ребята. Какие вы все нарядные! А нас вы узнали?
Дети: - Да,
узнали.
(Буратино поёт песню)
Буратино: -
Ребята, я получил письмо от деда Буквоеда. Этот дед нарочно путает буквы в
словах. Я в этом письме ничего не понял. Может быть вы мне поможете?
Учитель: - Ну
что, ребята, поможем?
СЛАЙД
Буратино: -
Слушайте. ( читает)
Закричал охотник «Ой!
Дверь гоняется
за мной.
Посмотрите-ка, ребятки,
Раки выросли на
грядке.
Куклу выронив из рук
Маша мчится к маме:
«Там ползёт зелёный лук,
С длинными усами!»
Тает снег, течёт ручей,
На ветвях полно врачей.
На пожелтевшую траву
Роняет лев свою листву.
Мальвина: - Ой,
Буратино, что-то ты неправильно читаешь. Дай я почитаю.(читает)
Мы собирали васильки,
На головах у нас щенки.
Говорят один рыбак
В печке выловил башмак,
Но зато ему потом
На крючок попался дом.
Старый дедушка Пахом
На козе скакал верхом.
Жучка будку не доела:
Неохота, надоело.
СЛАЙД
(Мальвина поёт свою песню) Уходят
СЛАЙД
Азбука: -
Молодцы, первоклассники! Читать научились, подружились с моими буквами,
Умеете отгадывать загадки,
составлять слова и рассказы. Умеете дружно работать
с другими ребятами.
- Сейчас я хочу проверить, как внимательно вы читали мои
произведения.
1. От какого животного звонил слон в произведении К. И. Чуковского
«Телефон»? (от верблюда)
2. Назовите фамилию писателя – автора произведений: «Помощница», «Зайка»,
«Игра в слова» (Барто).
3. Как звали котят в произведении С.В.Михалкова «Котята»? (Раз, Два, Три,
Четыре, Пять.)
4. Назовите фамилию русского первопечатника. (Фёдоров)
5. Какие овощи принесла хозяйка с базара в стихотворении Ю.Тувима «Овощи»?
6. Какую букву не мог выговаривать мальчик Женя в рассказе Е.Чарушина?(Р)
7. Кого звали первоучителями словенскими?(Кирилла и Мефодия)
8. Назовите кличку собаки из рассказа М. Пришвина «Глоток молока»
9. Что за зверь на букву «Ю»?(Кошка Юлька)
10. Продолжите
фразу «Много есть на свете, и кроме России, всяких хороших государств и земель,
но одна у человека мать - … (одна у него и Родина)».
Молодцы,
ребята. Я вижу, вы хорошо изучили Азбуку. Хочу вручить вам медали «Хорошему
знатоку Азбуки» (вручает, звучит мелодия)
Сегодня я прощаюсь с вами, друзья, но
мои буквы останутся в каждой книжке, на каждой страничке, в ваших
тетрадках, в письмах и открытках, в афишах и на экранах телевизоров. Останутся
с вами и мои друзья – сказочные герои.
А читать дальше вы будете по новой
книге – это моя старшая сестра « Литературное чтение»
( ПОКАЗЫВАЕТ КНИГУ)
Звучит мелодия «До свиданья, Москва»
Азбука уходит.
СЛАЙД
Дети: - До
свиданья! До свиданья!
СЛАЙД
1.
В день осенний, в день чудесный
В класс несмело
мы вошли.
Азбуки – для
всех подарок –
На столах своих
нашли.
2.
Вдоль картинок мы шагали,
По ступенькам –
строчкам шли.
Ах, как много мы
узнали,
Ах, как много мы
прочли!
3.
Был наш путь не очень долгим,
Незаметно дни
бегут.
И теперь на
книжной полке
Нас другие
книжки ждут.
4.
Позади нелёгкий труд
Слогового
чтенья:
Нам сегодня
выдают
У-ДО-СТО-ВЕ-РЕ-НИЯ!
5.
В том, что азбуку –
Все: Прочли!
6.
Полный курс наук –
Все: Прошли!
7.
И теперь без передышки
Мы прочтём любые
книжки!
Учитель: В
самом деле?
Все: Нет
вопросов!
СЛАЙДЫ
1.
Михалков, Маршак и Носов,
2.
Заходер, Барто, Чуковский,
3.
Хармс, Бианки и Житков,
4.
Паустовский, Маяковский,
5.
Лев Кассиль и Лев Толстой,
6.
Пушкин, Лермонтов…
7.
Постой!
Перечислить всех нельзя –
Все: Все
теперь наши друзья!
СЛАЙД (Теперь все буквы знаешь ты…)
Учитель:
Ребята, вы стали грамотными, можете прочесть любые книжки. Сегодня я выдаю
вам «Удостоверение» о
том, что вы выучили все буквы и можете читать.
( выдача удостоверений)
Ваши родители тоже хотят вас поздравить.
( поздравление родителей)
( поздравление администрации школы)
СЛАЙД ( Вот настал момент прощанья..)
Ученик: Азбуку беру в последний раз,
Азбуку несу в
просторный класс,
И книге дорогой
я говорю:
«Благодарю! Ты –
книга первая моя,
Теперь читать
умею я,
На свете много
книжек есть,
Все книги я
смогу прочесть!»
СЛАЙД
Учитель: Ну, что же, в путь,
дружок!
Не робей!
Не грусти!
Не жалей, что закончил
«Азбуку».
Я желаю всем вам
Унестись в ту чудесную
даль,
Научиться дружить
И в беде помогать,
И решительным быть.
Песня «В дорогу, девчонки, в дорогу,
мальчишки!»
ПОСЛЕДНИЙ СЛАЙД
|
1.
В
дорогу, девчонки!
В дорогу, мальчишки!
По лесенке знаний
Шагайте смелей!
Чудесные встречи
И добрые книжки
Ступеньками будут на ней.
Припев:
И песенка, и песенка
В дороге пригодится.
Учиться надо весело,
Учиться надо весело!
Учиться будем весело,
Чтоб хорошо учиться!
2.
По
лесенке знаний
Вы сможете скоро
Достичь недоступной
Морской глубины,
Спуститься под землю,
Взобраться на горы
И даже дойти до Луны.
Припев.
3. Крутые ступеньки
На лесенке будут,
Но выверен точно
Заветный маршрут,
Чтоб вас подружить
С удивительным чудом,
Которое знаньем зовут.
Песня Буратино
|
1. Всем известен мальчик Буратино,
Всем известна девочка Мальвина
И когда-то очень, очень страшный
Бородатый Карабас.
Буратино – добрый наш попутчик,
Сказки детства я не знаю лучше.
Золотой в той сказке найден ключик –
Дверь в прекрасную страну.
Припев:
Всем девчонкам и мальчишкам
Буратино другом стал.
Он в коротеньких штанишках
С нами “Еньку” танцевал.
2. За одной мы партой занимались,
Над одними книжками склонялись
И лучам весенним улыбались
Голубым апрельским днём…
Детство где-то вдалеке растает.
Люди все из сказок вырастают.
Только сказки всё же ожидают,
Кем же станут малыши.
Припев: тот – же.
Песня Мальвины
1. Нет нигде красивей куклы,
Нет нигде нарядней куклы,
Обойдите прилавки – витрины.
Я – девочка Мальвина,
Я – девочка Мальвина,
Со мной дружны Пьеро и Буратино.
Я – девочка Мальвина,
Я – девочка Мальвина,
Со мной дружны Пьеро и Буратино.
2. Мою ручки чисто – чисто,
Мою щёчки чисто – чисто,
Всех мальчишек заставлю умыться,
А если ты грязнуля,
А если ты грязнуля,-
С таким совсем не буду я водиться.
А если ты грязнуля,
А если ты грязнуля,-
С таким совсем не буду я водиться.
3. Золотой нашли мы ключик,
Золотой нашли мы ключик,
Он всем куклам исполнит желанье
Но в сказке ждут Мальвину
Пьеро и Буратино.
Я в сказку возвращаюсь – до свиданья.
Но в сказке ждут Мальвину
Пьеро и Буратино.
Я в сказку возвращаюсь – до свиданья.
АЗБУКА
1.Если хочешь
много знать,
Многого
добиться,
Обязательно
читать
Должен
научиться.
Припев:
Азбука, азбука
Каждому нужна,
Нам поможет книжки
Прочитать она.
2. Надо буквы нам
писать
Аккуратно в
строчку,
Надо их
запоминать
Без ошибки –
точно.
Припев:
тот-же.
3. Книжки могут
рассказать
Обо всём на
свете.
Очень любят их
читать
Взрослые и дети
Припев:
тот-же.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.