Конспект урока "Свет. Источники света"

Конспект урока  физики в 8 классе, обучающиеся с диагнозом 2-х сторонняя тугоухость, ЗПР.

Разработала  Кищенко Лидия Михайловна, учитель физики, ГОБУ «СКШИ №9 г. Иркутска»

Тема. «Свет. Источники света»

Цели урока. Обучающая: Обеспечить в ходе урока усвоение, повторение, закрепление основных понятий темы «Свет. Источники света», научных фактов; научиться определять виды источников света.

Коррекционная: создать условия для развития внимания через использование рисунков, развитие речи, расширение словаря.                                                                                                           Воспитательная: расширить кругозор, воспитывать такие качества, как взаимоподдержка, аккуратность, ответственность. Формирование речевых и практических умений школьников.

Методы обучения: словесные, наглядные.

Основные формы работы: индивидуальная, коллективная, фронтальная.

Оборудование. Проектор, свеча, карточки

Тип урока: изучение новой темы.

1.      Организационный момент

2.      Постановка целей и задач урока, сообщение темы.

Как вы думаете, ребята, что мы должны узнать на уроке? 

Какие цели мы поставим?

Откуда берется свет?

Тема урока: реши ребус.

 .  .

3.      Фонетическая зарядка

Люминесцирующие,  лю-ми-нес-ци-ру-ющие,  люми-несци-рующие,  люминесцирующие

4.      Словарная работа.  Источник, светлячок, полярное сияние, оптика,  лампа дневного света, свеча,  люминесцирующие источники света, фонарь, монитор.

5. Введение в новую тему.  Ещё в глубокой древности ученых интересовало, что такое свет и свойства света. Да и сейчас человеку важно иметь глубокие знания о свете, ведь всё, что мы видим, возможно, благодаря свету, а свойства света используются в быту, медицине, технике, в морском флоте, на автотранспорте…

В опере Чайковского «Иоланта» есть слова: Солнце, небо, звезд сиянье, Море в блеске голубом – Всю природу мирозданья Мы лишь в свете познаем.

Сегодня мы отправимся в путешествие к «Царству Света». А чтобы путешествие было успешным, необходимо владеть знаниями. Чем больше знаний, тем удачнее будет прохождение маршрута в «Царство Света». В поход идут путешественники 8А класса.

6.Изучение новой темы. Мы видим различные световые явления: радуга, полярное сияние, друг друга, цветные предметы, красивые явления природы, читаем слова …

Радуга         Полярное  сияние  (северное сияние)

Свет очень важен для каждого человека. Благодаря  свету  мы ориентируемся в пространстве, видим окружающий нас мир. Свет воспринимается органом зрения – глазом.  Чтобы понять  значение света в жизни человека,  я предлагаю: закройте на одну минуту глаза и представьте себе «жизнь во тьме»!

Видите ли вы красоту нашего мира?

Учёные считают: 80% информации об окружающем мире мы получаем с помощью света. Много  лет развивалась наука о световых явлениях. Оптика - раздел физики, изучающий световые явления.

Работа по учебнику 2 группы стр.147:

•         1гр. Определения: свет, источники света  (Светом называют видимое излучение. Тела, от которых исходит свет, являются источниками света (источник – начало))

•         2гр. Виды источников света.  (Есть два вида источников света: естественные (созданные природой) и искусственные (созданные человеком)

1 задание маршрута.  Выбрать:  1гр: естественные источники, 2гр: искусственные источники:

Лампочка, светлячок, Луна, звезды, горящая спичка, свеча, глаза кошки, молния, фонарь, монитор, северное сияние, костёр.

Искусственные источники света бывают тепловые (тёплые) и люминесцирующие (холодные) В тепловых источниках свет возникает при нагревании тела до высокой температуры. Самый мощный тепловой источник света ЛАЗЕР. В люминесцирующих источниках свет получается любым способом, кроме нагревания.

1.задание маршрута, продолжение. Какие источники света: 1гр. тепловые, 2гр. люминесцирующие? (Лампочка, лампа дневного света, горящая спичка, свеча, фонарь, монитор, костёр).

К  какому источнику света можно отнести Луну?  Луна светит не своим светом, а отражённым солнечным светом.

Почему мы видим тела, которые не светятся?  Эти тела светятся отражённым светом.

Источники света имеют размеры. Мы будем пользоваться понятием точечный источник света.

Точечный источник света – источник света, размеры которого намного меньше расстояния его действия до наблюдателя.

Нарисуйте солнышко, как рисовали в детстве. Почему вы рисуете лучи и как вы их рисуете? Как от светящегося тела распространяется световая энергия?

Работа по учебнику. Найти и записать определение. Световой луч – это…(стр. 148)

Как свет распространяется? (Свет распространяется прямолинейно).

Опыт: зажигаем свечу. Что почувствуем, если поднести к свече руку? (тепло).

- Свет передаёт энергию?

- Какие виды передачи энергии вы знаете? (теплопроводность, конвекция, излучение). 

- Что такое свет?

- Чем отличается излучение утюга от излучения лампы?

- Свет – это излучение, воспринимаемое глазом.

Физминутка для глаз. Упр. выполняем 3-4 раза. К доске прикреплены красный и зеленый круги.

1.Закрыть глаза – открыть.

2.Посмотреть на ладонь – вдаль.

3.Смотрим на красный кружок – зеленый.

4.Переводим взгляд по кругу с красного на зеленый.

7. Закрепление новых знаний.

II задание. Оптика.  (Заполнить пропуски в предложениях, используя приведённые ниже слова).

Источником света может быть любое _______  _______ .

Лучом света называется очень _______________ света.

Свет распространяется _______________.

Свет воспринимается ____________                                                                                                    Радуга, полярное сияние, свечение лампы это ____________   ___________

Свет это ________________________

•         прямолинейно     

•         световые  явления

•         видимое излучение

•         узкий пучок   

•         тело     

•         излучающее     

•         глазом

IV. «Веришь – не веришь»

Верите ли вы, что:

•         Костёр – это источник света?

•         Луна излучает видимый свет?

•         Солнце – это искусственный источник света

•         Любое тело, излучающее свет, является источником света?

•         Шероховатая поверхность отражает свет?

•         Огромные звёзды это точечные источники света?

V. Свет мой, зеркальце, скажи

Свойства света используются в быту, медицине, технике, в морском флоте, на автотранспорте ( презентации 4-5 слайдов приготовили к уроку дети)

8.Подведение итогов урока.

  

9. Рефлексия.

•         Своей работой на уроке я доволен – не доволен;

•         я узнал, что…

•         материал урока мне был понятен – не понятен

Домашняя работа.  Выучить 5 определений по тетради; стр.151 упр.29 №1