Конспект урока: "В поисках истины"

Самопознание

КЛАСС: 6

УЧИТЕЛЬ: Крутикова Ирина Владиславовна

Тема:  В ПОИСКАХ ИСТИНЫ

ЦЕЛЬ:   расширить представление  учащихся о мотивах  к поиску истины как важной ценности в познании себя и окружающего мира.

Задачи:

- раскрыть   значимость  поиска истины  для становления и развития человека;

 - воспитывать стремление к осмыслению истины  

Методы: беседа-обсуждение, работа в тетради, круг радости, минута тишины.

Методическое обеспечение: хрестоматия, «Тетрадь учащегося», магнитофон, аудиозапись музыки И.С. Баха.

ХОД УРОКА

Позитивный настрой. Свет.

Свет

      Пожалуйста, сядьте  удобно, спинку держите  прямо. Руки и ноги не скрещивайте. Руки можно положить на колени или на стол. Расслабьтесь. Пожалуйста, закройте глаза.

      Представьте, что солнечный свет проникает в вашу голову и опускается в середину груди. В середине груди находится бутон цветка. И под лучами света бутон медленно раскрывается, лепесток за лепестком. В вашем сердце расцветает прекрасный цветок, свежий и чистый, омывая каждую мысль, каждое чувство, эмоцию и желание.

      Представьте, что свет начинает все более и более распространяться по вашему телу. Он становится сильнее и ярче. Мысленно опустите свет вниз по рукам. Ваши руки наполняются светом и освещаются. Руки будут совершать только добрые, хорошие действия и будут помогать всем. Свет опускается вниз по ногам. Ноги наполняются светом и освещаются. Ноги будут вести вас только к хорошим местам для совершения добрых дел. Они станут инструментами света и любви.

      Далее свет поднимается к вашему рту, языку. Язык будет говорить только правду и только хорошие, добрые слова. Направьте свет к ушам, уши будут слушать только хорошие слова, прекрасные звуки. Свет достигает глаз, глаза будут  смотреть только на хорошее и видеть во всем хорошее. Вся ваша голова наполнилась светом, и в вашей голове только добрые, светлые мысли.

      Свет становится все интенсивнее и ярче и выходит за пределы вашего тела, распространяясь расширяющимися кругами. Направьте свет всем вашим родным, учителям, друзьям, знакомым. Пошлите свет и тем, с кем у вас временное непонимание, конфликты. Пусть свет наполнит их сердца. Пусть этот свет распространится на весь мир: на всех людей, животных, растения, на все живое, повсюду…. Посылайте свет во все уголки Вселенной. Мысленно скажите: «Я в свете… Свет внутри меня…. Я есть свет».  Побудьте еще немного в этом состоянии Света, Любви и Покоя…

      Теперь поместите этот свет снова  в ваше сердце. Вся Вселенная, наполненная светом, находится в вашем сердце. Сохраните ее такой прекрасной. Потихонечку можно открывать глаза. Спасибо.

Беседа

Однажды древний человек обратил внимание на солнце. Вернее, что солнце светит и на охоте и в его деревни, когда тот возвращается с охоты. Как же солнца хватает всем, если оно одно? – впервые задал себе вопрос древний человек. Человек стал искать истину. Так родилась наука Астрономия.

1.      Для чего нужна истина?

2.      Почему человек ищет истину?

3.      Легко ли открыть истину? Почему?

4.      Приходилось ли вам доказывать истину? Расскажите об этом

5.      Стремитесь ли вы к истине? Как?

Цитата урока

В делах спорных суждения различны, но истина всегда одна.

Петрарка

На ваш взгляд, ребята, что такое истина?

Истина – то, что существует в действительности, согласно с действительностью, правда.

Истина – утверждение, суждение, проверенное практикой, опытом.

Индийская притча   «Поиски истины».

Один человек много лет искал Истину, пытался понять ее смысл. Он поднимался высоко в горы, спускался глубоко в пропасти, пересекал океан и пустыни, но нигде не мог найти Истину.

            Наконец поиск Истины привел человека в далекую пещеру, в которой, по древним преданьям, находился колодец желаний. Собравшись с мыслями, он произнес заветные слова и стал ждать. Колодец был очень глубоким, пришлось ждать несколько дней, пока из него пришёл  ответ: «Иди обратно к людям, и там, на перекрестке дорог, ты найдешь то, что так долго ищешь».

            Человек воспрянул духом от одной лишь возможности обрести долгожданную Истину и устремился обратно в путь. Добравшись до первого перекрестка, по которому шли обычные люди по своим делам, он увидел три невзрачных лавчонки. В одной из них торговали деревянными заготовками, в другой – кусками металла, в третьей – ремнями и струнами. Человек расстроился, ведь к Истине всё это, на его взгляд, не имело никакого отношения.

            Разочарованный, он удрученно отвернулся и побрел на поиски Истины. Шли дни и месяцы, которые складывались в года, а человек всё искал Истину. Случай с колодцем желаний он уже забыл. Забыл и общение с людьми, и простые радости человеческой жизни, не замечал красоту земли, пока однажды. Устав от бесконечных скитаний, он не услышал трепетную музыку, пробудившую в нем новую надежду. Человек, не раздумывая, отправился в ту сторону, откуда доносились завораживающие звуки прекрасной мелодии. И увидел музыканта, который, закрыв глаза, с упоением исполнял дивную мелодию на ситаре.

            Эта мелодия привлекла внимание искателя Истины. Он вспомнил эти деревянные и металлические детали, из которых она была сделана, и струны, что под пальцами музыканта рождали волшебную мелодию, - все то, что продавалось в тех трех лавочках на перекрестке.  И тогда к нему пришло озарение: Истина находится рядом – чтобы отыскать её, нужно суметь соединить в одно целое разные части, и тогда явится то, природа чего была скрыта от человека.

            Человек понял: Истина – обретённые знания, которые помогают принести пользу людям. Она рождается там, где есть стремление человека обнаружить в разном нечто общее, связывающее всё, где есть желание посвятить свои открытия всем людям.

Обсуждение

1.      Как  человек постиг Истину?

2.      Что есть Истина?

3.      В чем смысл притчи?

Упражнение

Учащиеся в тетради выполняют задание № 1, где формулируют собственное определение истины.

Упражнение

Иногда Истина может быть скрыта за внешней оболочкой. Найти ее, понять не так просто. Надо быть внимательным, чтобы понять ее внутреннее содержание, её смысл. Давайте в этом убедимся, что преподнеся по-разному одно и то же, можно потерять смысл, т.е. Истину. И поможет нам отрывок из поэмы «Руслан и Людмила»  А.С. Пушкина «У Лукоморья»…

- шепотом

- с пулеметной скоростью

- как робот

- как иностранец

·         Поэтому будьте мудры и находите во всем скрытый смысл.

Лукмана спросили:

- У кого ты научился мудрости?

Он ответил:

- У слепых. Ведь они, пока не ощупают места, куда им нужно ступать, не двинут ногой.

Муслихиддин Саади

Рассказ  «Шесть слепых»

Идет шесть слепых. Они никогда не видели слона. Вдруг его ведут навстречу. Решили они познать Истину. Что есть слон? Какой он? Один потрогал его бок и сказал: «Слон, как стена». Второй обнял его ногу и сказал: «Слон, как столб». Третий подергал за ухо и сказал: «Слон, как парус». Четвертый ощупал хобот и сказал: «Слон, как шланг». Пятый исследовал бивень и сказал: «Слон, как копье». Шестой подергал хвост и сказал: «Слон, как веревка!»

В делах спорных суждения различны, но истина всегда одна.

Петрарка

Истина так нежна, что чуть только отступил от неё, впадаешь в заблуждение; но и заблуждение это так тонко, что стоит только немного отклониться от него, и оказываешься в истине.

Джордано Бруно

Упражнение

Собрать мозаику «Слон»

IV               Групповое пение

Учащиеся   исполняют песню Минкова «Дорога  добра».

V Домашнее задание 

Прочитать  рассказ  Астама Арына  «Познавая себя», учебник. Пересказать

V I   Минутка тишины

Александр Шаров «Свет Истины»

Слова похожи на деревья и цветы. Подсолнух поворачивает золотую головку вслед за солнцем; к небу тянется и береза, и ель, и сосна, каждая травинка. Направление к свету, к вышине должно быть и в важнейших словах человеческих. Должно быть – чтобы с детства в слова «справедливость», «радость», «добро», «красота» вошла вера в непременность конечной победы этих понятий.

            Чтобы эти слова звучали в сердце, как «побеждающая доброта», «торжествующая справедливость», «посрамленное зло». Чтобы именно в раннем детстве, самоотвержением родительской любви защищенном от горя гораздо надежнее, чем взрослое существование, понятия эти пустили глубокие корни. Налетит беда, но ей не вырвать из земли деревья, не сломить, не согнуть их; человек оглядится и снова найдет дорогу. Чтобы еще ребенком человек научился дружить, помогать тем, кто беспомощен, быть всегда верным истине.