Конспект урока "Защита проекта "Векторы вокруг нас"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Щекинская средняя общеобразовательная школа»

Геометрия

9 класс

Защита проекта «Векторы вокруг нас»

Учитель : Пальчикова И.В.

2012г.

Тип урока: урок защиты проекта 

Цели урока:

Обучающая цель: формирование умений применять полученные раннее знания, сопоставлять, анализировать, делать выводы, отработка умения решать задачи с векторами;

Развивающая цель: формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности, навыков самостоятельной работы с большим объёмом информации, формирование навыков работы в команде, развитие творческих способностей личности.

Воспитательная цель: воспитание личностных качеств учащихся: их самовыражения, активности, мобильности, умения общаться, воспитание общей культуры.

Оборудование: мультимедийный проектор, компьютер, сигнальные карточки, тесты

Ход урока:

1.Орг. момент

Сегодня у нас необычный урок, потому что сегодня вы будете показывать истинную красоту человека, красоту своих знаний.

Эпиграфом к уроку я взяла слова Я.А. Каменского «Считай несчастным тот день или тот час, в который ты не усвоил ничего нового и ничего не прибавил  к своему образованию».

И так мы начинаем.

2. Математическая разминка.

   1) Игра «Да – нет»

      Нужно определить, какие из данных утверждений верны.

-  Диагонали ромба перпендикулярны.

-  Величина дуги окружности равна величине центрального угла, на неё опирающегося.

-  Диагонали параллелограмма пересекаются и делятся точкой пересечения пополам.

-  Площадь треугольника равна произведению основания на высоту.

-  В любой четырехугольник можно вписать окружность.

-  Внешний угол треугольника равен сумме двух внутренних углов, не смежных с ним.

2)   Решение задачи

3. Активизация знаний учащихся

На одном из первых уроков изучения векторов, я вам задала вопрос «Какую роль играют векторы в жизни человека?»

Вы на него не смогли ответить, т.к. у вас не хватило соответствующих знаний. И тогда я вам предложила выполнить проектную работу, т.е. провести самостоятельное исследование по теме «Векторы вокруг нас».

Было предложено 3 темы:

    Вектор,  как математическая модель.

    Векторы в предметах естественнонаучного цикла.

    Векторы вокруг нас.  

И вот настал день, ваш проект готов.

Результаты своих исследований вы оформили в виде слайд-фильма , реферата и буклета.

  4. Отчет творческих групп.

      1) Презентация  «Вектор».

      2) Доклад  «Векторы в предметах естественнонаучного цикла»

      3) Буклет «Векторы вокруг нас»

5. Применение векторов к решению задач.

   1) Работа с учебником

       № 786

      № 790

 Решение задач  у доски.

    2) Самостоятельная работа. Итоговый тест по теме «Векторы»

         После выполнения части А, взаимопроверка (работа в группе)

6. Подведение итогов.  Рефлексия.

7. Домашнее задание. Выполнить тест до конца.