Внеклассное
мероприятие для учащихся 1-2 классов
«В гостях у волшебницы осени»
Цель:
Обобщить и
систематизировать знания детей об осени;
совмещать
ознакомление с сезонными изменениями в природе с формированием эстетических
представлений.
Задачи:
- представить
многоцветье осени;
-учить чувствовать
и понимать красоту окружающего мира, поэзию, музык;
- формировать
экологическую культуру детей;
- воспитывать
бережное отношение к растениям и животным;
- научить действовать,
во время игр слажено, дружно, по правилам игры;
Оборудование:
- видеоролики:
«Краски осени»
«Виноватая тучка»
- музыка
П.И.Чайковского «Времена года»
- звукозапись
песни «Листик, листик, листопад»
- осенние листочки
- зонтики
- ширма
- куклы:
Ёжик, лиса
- гриб с угощением
- карточки с
геометрическими фигурами
1ведущая:
Отправляемся в
чудесную страну, страну загадочную, полную тайн. Мы пойдём искать осень.
2ведущая:
Но в эту страну не
идут поезда,
И самолёт не летает
сюда.
Как же страну эту
назвать,
Страну, до которой
рукою подать?
А здесь простой
секрет,
Смотри, всё замечай и
ничего не пропускай!
Ну, отправляемся в
путь.
Идём в страну мы по
дорожке,
Где шагали чьи-то
ножки.
1ведущая:
А вы знаете, что у
каждого времени года свои приметы? Сейчас проверим, знаете ли вы приметы осени.
Игра «Да и нет»
Дайте правильный
ответ.
1.
Осенью растут цветы? (Да?)
2.
Осенью растут грибы? (Да!)
3.
Тучки солнце закрывают?
(Да!)
4.
Колючий ветер прилетает?
(Да?)
5.
Туманы осенью плывут?
(Да!)
6.
Ну а птицы гнёзда вьют?
(Нет!)
7.
А букашки прилетают?
(Нет!)
8.
Звери норы закрывают?
(Да!)
9.
Урожай все собирают? (Да!)
10.
Птичьи стаи улетают? (Да!)
11.
Часто, часто льют дожди?
(Да!)
12.
Достаём ли сапоги? (Да!)
13.
Солнце светит очень жарко?
(Нет!)
14.
Можно детям загорать?
(Нет!)
15.
Ну а что же надо делать?
16.
Куртки, шапки надевать?
(Да!)
2ведущая:
Вы знаете приметы осени, можно дальше идти.
Ах! Как много у осени работы! Все листики надо позолотить, ни одного не
пропустить. Какую краску выбрала осень? А как рисовала? Волшебная кисточка и
музыка ей помогала. Давайте посмотрим, как это было.
( Просмотр слайдов с осенними картинками)
1ведущая:
Долго осень рисовала,
Прилегла она устала.
Баю-бай, отдыхай!
2ведущая:
Устала осень, уснула. А мимо ветер пролетал, краски взял и всё смешал.
На один листик брызнул оранжевой краской, а на этот пролил красную.
Ветер, ветер, не шали, краски взял, так положи!
Не хочет вернуть краски. Предлагает поиграть с ним, ему ведь скучно
одному.
(Игра «Собери листочки в букет»)
Танец с листочками под музыку «Листик, листик листопад»
1ведущая:
А теперь я предлагаю ребятам отдохнуть, а вот родителям поиграть.
Игра на взаимопонимание «Прочти и нарисуй»
Участники команды
выстраиваются в затылок друг за другом перед классной доской. Ведущий показывает
последнему участнику карточку с геометрической фигурой, не называя её словами.
Участники рисуют пальцем на спине впереди стоящему игроку. Первый игрок рисует
эту фигуру на доске.
2ведущая:
Ребята, а вы хотите попробовать сыграть в эту игру?
Игра с детьми.
Звучит песня «Виноватая тучка»
1ведущая:
Полил сильный дождь.
Игра «Солнышко и дождик»
Ведущая:
Очень весело играли. Вы, ребята, не устали?
Ну, тогда мои ребятки, загадаю
вам загадку:
«Лежала между елками подушечка с иголками.
Тихонечко лежала, потом вдруг
убежала».
Дети:
Ёжик!
Ведущая:
Эй, друг ты мой, Колючий Еж, выходи из норки.
На празднике веселом расправь
свои иголки!
(На
ширме появляется Ежик.)
Ведущая:
Здравствуй,
Ежик - ежок, колючий бочок.
Хочешь с нами поиграть или вместе поплясать?
Ежик:
Я хочу подарить вам сказку.
Ведущая:
А
сказка о том, как маленький ежик нашел для всех подарок!
Кукольный
спектакль «ЕЖИК И ГРИБОК»
Муз. «В
ГОСТЯХ У СКАЗКИ»
Ведущая:
Жил-был маленький
ежик, но очень трудолюбивый. Все лето он
трудился – охранял лес, чтобы никто
не топтал ни ягодки, ни грибочки, не рвал зря цветочки. Но вот
пролетело лето, и наступила золотая осень.
ЕЖ:
Ох-ох!
Трудно сейчас в лесу. Нечего больше кушать. Пойду я поищу
да наберу грибов, засушу их и буду всю зиму хрум-хрум,
ням-ням.
ЕЖ идет под
музыку.
ЕЖ:
Ой, я слышу,
сюда кто-то идет! Ой, боюсь, лучше я спрячусь за кустик!
МУЗЫКА,
ПОЯВЛЯЕТСЯ ЛИСА
ЛИСА:
Я Лисичка,
я сестричка, я хожу неслышно.
И сегодня по привычке на охоту вышла.
Ой! Как хочется кушать! Со вчерашнего дня в животике
пусто. Чем же мне полакомиться? (нюхает.) Ой! Чем это так
пахнет вкусно? Курочкой?
Нет, курочка не так пахнет. Зайчиком? Нет, это не
зайчик! А! Так вот кто так вкусно пахнет! Ах, ты мой хороший! Я тебя съем!
ЕЖ:
Ой, не
ешь меня, я колючий!
ЛИСА:
Подумаешь! Ты колючий только сверху, а внутри мягонький,
вкусненький!
ЕЖ: Ой,
ой, ой, подожди, подожди, Лиса, не надо меня есть! Послушай
лучше мою песенку. Я красиво умею петь.
ЛИСА:
Песенку? Это я люблю. Хорошо. Спой мне, если понравится – я тебя
тогда отпущу. А если нет – тогда съем.
ЕЖ: (поет.)
Я маленький ежик, четверо ножек.
По лесу иду, иду, песенку пою…
ЛИСА: Ой,
какая хорошая песенка! Только я тебя все равно съем! Я такая
хитренькая!
ЕЖ:
Но, ты, же ведь обещала!
ЛИСА:
Ну,
и что? Ты разве не знал, что мы – лисички любим всех обманывать?
И вообще! Кушать все равно очень
хочется! Спой еще, тогда посмотрим.
ЕЖ:
Ой-ой-ой!
Я так боюсь Лису, что от страха забыл все песенки. Что же
мне делать? Ребята, помогите мне, пожалуйста! Спойте
Лисе какую-нибудь песенку, а то она меня съест.
Дети
поют песню.
ЛИСА:
Что ж!
Песнями сыт не будешь, поете - то вы хорошо, да только кушать
еще больше хочется. Поэтому, еж, никуда ты
не уйдешь! А вернее
пойдешь ко мне в животик. Хи-хи-хи!
ПРОБУЕТ
ДОГНАТЬ ЕЖИКА
Ведущая:
Ребята,
надо выручать Ежика! Давайте напугаем Лису - ручками
похлопаем, ножками потопаем! Уходи, Лиса, вон!
ПРОГОНЯЮТ ЛИСУ, ТА
УХОДИТ.
ЕЖ:
Ой, спасибо вам,
дети! Вы спасли меня от Лисы, какие вы смелые! Пойду теперь дальше
по лесу искать грибы. Нужно ведь на зиму делать запасы.
ИДЕТ ПОД МУЗЫКУ
- Ох, и
устал я от Лисы убегать, да по лесу ходить. Лягу, отдохну, а узелок свой
вот здесь оставлю, на этом бугорке.
МУЗЫКА
«КОЛЫБЕЛЬНАЯ»
Ведущая:
Спит Ежик,
устал. Не шумите, ребята.
ЕЖ ХРАПИТ, МУЗЫКА
ДОЖДЯ
Ведущая:
Ой,
что я слышу? Кап, кап, кап… Это грибной дождь пошел!
Вот здорово! Грибов будет много! Ребята, а
бугорочек-то тоже
растет, поднимается! Что это?
МУЗЫКА «ЧУДО»
Ведущая:
Ух
ты! Получился из бугорка что, ребята? Гриб! А ежик спит и не
знает об этом. Тихо, не шумите!
ЕЖ: (просыпается.)
Где же мой
узелок? Куда он подевался? Ребята, вы не видели?
(разговор
с детьми.)
Что?... Лиса утащила?... Нет?... А где же он?... На грибочке!
Ух, ты! Вот это да! Какой огромный гриб! Я таких никогда
не видел! Этого грибочка хватит мне на всю зиму. Вот здорово! Спасибо, Грибной
дождик! И вас, ребята, я хочу за все поблагодарить, за вашу помощь, что от Лисы
меня спасли – прогнали ее, не побоялись! Спасибо вам! Ой! Ребята! А
здесь еще гриб большой! После грибного дождика грибы такие огромные
выросли! Ой! Я его к себе в норку не утащу! Лучше вам, ребята,
подарю! Вот, возьмите, угощайтесь!
ДАРИТ ГРИБ – в нем
угощение.
МУЗЫКА
Ведущая:
Спасибо тебе, ёжик!
ЕЖ:
Всем в
лесу расскажу, какие вы красивые, смелые и добрые.
Ну,
а теперь мне пора.
До
свиданья, детвора!
ПОД МУЗЫКУ УХОДИТ
Ведущий:
Вот
и сказочке конец, а кто слушал – молодец!
Понравилась вам наша сказка?
Кушайте угощение на здоровье.
Ну а наше путешествие подошло к концу. Вам
понравилось.
До новой
встречи в сказочном лесу.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.