Конспект внеклассного занятия " 23 февраля - папин праздник"

        казенное образовательное учреждение  Омской области

            « Исилькульская   адаптивная  школа -  интернат»

                    Внеклассное занятие

                                          (Для учащихся  6  класса)

                              « 23 февраля – папин праздник»

          

                                                                                     Составила : Данюкова Л.Н.

                                                   2019г.

Тема: « 23 февраля – папин праздник»

Цель: расширить представление детей об общенародном празднике, посвященном Вооруженным Силам России;

Задачи:

- уточнить и расширить знания учащихся о празднике  День Защитника Отечества;

- духовно-нравственное развитие учащихся, формирование уважительного отношения к истории России;

- развивать интерес к истории Отечества.

- воспитание чувства патриотизма, чувства гордости за страну;

Оборудование: презентация, рисунки рода войск, аппликация парусник,     Стихи Натальи Ивановой “Военные профессии”, цветная бумага, клей ножницы.

Межпредметные связи: русский язык, история, изо.

Подготовительная работа:  стихи   военные  профессии .

                                                    Ход занятия

I.Организационный момент:

-Здравствуйте, ребята! Сегодня замечательный, волшебный день!

Посмотрите в окно и улыбнитесь солнышку!

Посмотрите теперь на меня и улыбнитесь так, как солнышко улыбалось вам. Вот как стало светло тепло от ваших улыбок!

-Ребята, а чемы сегодня будем заниматься,  вы узнаете, разгодав этот ребус.

Слайд № 1

 

 ( Зашифрованное слово февраль)

-Правильно февраль.

- А,  какой,   праздники  мы отмечаем в феврале?  (23 февраля)

- А, что -  это за праздник?   ( Это праздник вооружённых сил  Росссии)

Дата есть особого значенья

Сыновей отважных день рождения.

Весь народ российский в эту дату

Шлёт привет матросу и солдату.

-Правильно ребята, мы сегодня с вами будем говорить об общенародном празднике « Дне Защитника Отечества»

Сайд № 2

Тема нашего занятия « 23 февраля – папи праздник», узнаем о рпоисхождении этого праздника,  вспомним   военные профессии, оружее, поработаем с пословицами,поиграем в игру продолжи предложение, изготовим поздравительную открытку, вы прочитаете стихи, работать вы будете индивидуально и парами. За правильные и полные ответы вы будете получать смайлики, в конце занятия мы узнаем, кто из вас заработает больше  смайликов и получит вот такую грамоту.   «Защитнику Отечества»

II.Основная часть

1.Беседа по теме

- Кого мы поздравляем в этот день? (Мужчин, солдат, отцов, братьев).

- А как правильно называется праздник? (День Защитника Отчества).

Слайд № 3

( На  доске слово "Отечество").

- Подберите однокоренные слова к слову "Отечество" (отец, Отчизна, отчий край, отчий дом).

- Как вы думаете, почему слово "Отечество" нужно всегда писать с заглавной буквы? (Оно обозначает нашу Родину, нашу Россию).

- Знаете ли вы, почему этот праздник так называется, и когда стали  впервые праздновать 23 февраля?

-Давным-давно, еще в начале прошлого века, на нашу страну напали германские войска. После революции в России уже не было императора. Новой стране нужна была новая армия, которая бы защищала нашу Родину от германских захватчиков.

И вот, в 1918 году указом правительства была создана Красная Армия. А чтобы поддержать дух воинов, 23 февраля постановили праздновать день рождения Красной Армии.

Шли годы. Менялась жизнь. Наша страна пережила величайшую трагедию – вторую мировую войну. Смело и отважно боролись наши воины, освобождая свою Отчизну. Трудно было. Многие голодали, не было достаточно оружия. На защиту Отечества встали все: от мала до велика. Но мы выстояли! Победа осталась за нами! И в 1946 году нашу армию переименовали в Советскую. А праздник 23 феврали стали называть "Днем Советской Армии и военно-морского флота".

Прошло еще полвека. Мощное государство под названием СССР перестало существовать. Бывшие республики отделились от России, желая стать независимыми. Но российская армия по-прежнему сильна. По-прежнему на защите нашего государства стоят мужественные воины. И в 1995 году Государственная Дума приняла закон "О днях воинской славы". Теперь праздник 23 февраля мы называем "Днем Защитника Отечества".

-Мы гордимся нашими защитниками, которые охраняют наш покой в мирное время. В будущем  – молодое поколение, сменит  на страже Родины своих отцов и дедов.

-Очём мы сейчас с вами говорили? ( Мы говорили о празднике, Дне Защитника отечества)

Слайд № 4

2. Стихи « Военные профессии»

 С каждым днём растёт мощь и сила нашей Армии. Днём и ночью стоят на страже наших рубежей люди в военной форме, охраняя покой российских людей. Вот они военные профессии. (Стихи Натальи Ивановой “Военные профессии”)

- Моряк 

На мачте наш трехцветный флаг,
На палубе стоит моряк.
И знает, что моря страны,
Границы океанов
И днем, и ночью быть должны
Под бдительной охраной!

- Танкист 

Везде, как будто вездеход,
На гусеницах танк пройдет
Ствол орудийный впереди,
Опасно, враг, не подходи!
Танк прочной защищен броней
И сможет встретить бой!

- Летчик 

Он металлическую птицу
Поднимет в облака.
Теперь воздушная граница
Надежна и крепка!

- Подводник 

Вот дивная картина – 
Выходит из глубин
Стальная субмарина,
Как будто бы дельфин!
Подводники в ней служат – 
Они и там, и тут
Под водной гладью кружат.
Границу берегут!

- Десантник 

Десантники в минуты
Спускаются с небес.
Распутав парашюты,
Прочешут темный лес,
Овраги, горы и луга.
Найдут опасного врага.

- Сапёр 

Давно закончилась война,
Но след оставила она – 
Бывает. Среди грядок
Закопаны снаряды.

И с техникой придет сапер,
Чтоб обезвредить поле.
Не будет взрывов с этих пор,
Беды, и слез, и боли!

- Военный врач 

Солдат у вражеских высот
Был ранен утром рано.
Отважный военврач спасет,
Он перевяжет раны!

Врач извлечет из ран солдата
Два небольших осколка
И скажет: “Унывать не надо!
Живи, братишка, долго!”

Что мы с вами сейчас делами? ( Вспоминали  военные фрофессии)

 Слайд № 5

3.Слова синонимы

-Служить Отечеству – священная обязанность для каждого гражданина. В будущем все  мальчики пойдут в армию, потому что это – их долг. Долг Родине, которая воспитала их и обучила.

Как вы думаете, каким должен быть настоящий солдат? ( Солдат должен быть смелым , сильным…)  Придумайте к слову «Смелый» синонимы.

(Смелый - сильный, отважный, доблестный, храбрый, бесстрашный,геройский )

Молодцы! Правильно подобрали слова.

-Что мы свами делали?     ( Подбирали к слову смелый синонимы)

- А, что нужно делать, чтобы вырасти таким умным и сильным?  ( Заниматься спортом, хорошо учиться….)

 Готовы ли наши мальчики в будущем стать настоящими защитниками?

Слайд № 6

4.Защитники России

-Назовите имены  русских полководцев, прославившихся на службе  Отечеству до 1917г.. ( Дмитрий Донской, Александр Невский, Александр Сугворов, Михаил Кутузов)

-А теперь назовите героев Великой Отечественной Войны земляков   ( Жуков……)

-Сугоров говорил : « Тяжело в учении, легко в бою. Сам погибай, а товарища выручай»

Слайд № 7

5. Составь пословицу

- Наша армия всегда славилась своими воинами. Столько войн выпало на долю России! В разное время защитники Отчества выглядели по-разному, менялась форма воинов, менялось оружие. Но всегда главным оружием наших воинов были смелость, отвага и любовь к Родине. Потому и слагал наш народ пословицы и поговорки о силе русской армии.

 ( Дети делятся на пары и  составляют свои пословицы,  из разрезных слов,  зачитывает их. Пословицы разные по сложности составления, раздаются по силам учащихся).

·         Больше пота на ученье, меньше крови на войне.

·         Воин воюет, а жена горюет.

·         Военная присяга — нерушимый закон.

·         Во время войны и стены имеют уши.

·         Один в поле не воин.

·         И я бы шел на войну, да жаль покинуть жену.

·         Жизнь дана на смелые дела.

·         Заповедь военного дела: двигайся скрытно и умело.

·         Один воин тысячи водит, а бог и тысячи и воина водит.

  Болтун — находка для шпиона.

·          Бояться смерти — так и победителем не быть.

·         Бой требует уменья.

·         Воля командира — большая сила.

·          Всюду примером служи, честью и славой полка дорожи.

·         Всякая пуля грозит, да не всякая разит.

·         Гвардейский миномёт везде врага найдёт.

·          Гвардейская слава — врагу отрава.

-Что мы сейчс с вами делали? ( Составляли пословицы)

Слайд№7

6.Физ-минутка

- Как содаты на параде,

Мы шагаем ряд за рядом,

Левой - раз, правой - раз!

Посмотрите вы на нас!

Приседаем быстро, ловко.

Морякам нужна сноровка

Чтобы мышцы укреплять

И по палубе  шагать!

Слайд№8

7.  « Продолжи предложение»

Танком управляет – ( Танкист).

За штурвалом самолёта сидит – (Пилот).

Из пушки стреляет -  ( Артиллерист).

Границу охраняет – ( Пограничник).

На корабле служит – (Моряк).

На подводной лодке несёт службу – ( Моряк –подводник).

С парашютом прыгает – (Десантник).

В ракетных войсках служит (Ракетчик)

-Что мы с вами сейчас делали?   (Играли в игру,   продолжи предложение).

Слайд№9

8. Виды оружия

Каждый воимн должен быть сильным, выносливым и уметь влодеть оружием.

Назовите виды оружия для ближнего боя.. (Пистолеты, пулемёты, автоматы, винтовки, кинжалы, шпаги, штык).

-Что мы с вами называли? ( Виды оружия).

Слайд №10

9. Практическая работа

Изготовление поздравительной открытки

Слайд №11

-День Защитника Отечества – большой праздник. Мы будем поздравлять наших отцов и дедов, братьев и друзей. На праздник принято дарить подарки. А лучший подарок, как известно, это тот, который вы приготовили своими руками. Давайте для наших мужчин в подарок изготовим  открытку.

             

( звучит песня «Папа может все, что угодно».

Автор текста: М.Танич
Музыка: В.Шаинский)

-Расмотрим открытку.

-В какой технике выполнена работа? (  В технике аппликаци).

-Из каких частей состоит наша аппликация?  (апликация состоит из парусника, волн, облаков, солнца).

-Из каких деталей состоит парусник? (парусник состоит из корпуса, мачты, парусов)

Слайд №12 ( Пооперационный показ).

-С чего вы начнёте вашу работу? ( вначале наклею корпус парусника, затем мачту,после этого паруса и мелкие детали якорь, флаг. После этого  наклею : волны, солнце, облока)

Техника безопасности

Вспосним технику безопасности при работе с инструментами.

-Соблюдать порядок на столах.

Инструменты и материалы должны лежать на краю стола.

-Работать с ножницали сидя, передовать кольцами вперёд.

- Правильно, можете приступать к работе,  только помните, что работать нужно аккуратно.

Пользуйтесь подсказкой на экране последовательность выполнения аппликации.

-Что мы с вами сейчас делали ? (Поздравительную открытку )

Как мы можем использовать нашу работу?  ( Подарить папе, брату…)

Паша покажи свою работу, как ты считаешь,  ты её выполнил правильно? Молодец работа выполнена аккуратно.

-Сделаем выставку наших работ.

III. Итог:

1.Подведение итогов занятия

-О чём,  мы сегодня с вами говарили на занятии? ( О празднике День Защитника Отечества)

-Что мы с вами ещё делали?  ( Расказывали стихи, составляли пословицы,подбирали слова синонимы к слову  смелый,  досказывали предложения, типы оружия, делали аппликацию парусник)

-Посчитайте свои смайлики, кто сколько заработал.

Грамоту получает тот, кто  набрал больше всех смайликов.

2 .Рефлексия                      

-Что нового вы узнали о празднике 23 февраля?

-Что показалось вам интересным, занимательным?

-Что еще вы хотели бы узнать о празднике?