Конспект внеурочного занятия в 4-5 классах «Мы вместе!»

Конспект внеурочного занятия в 4-5 классах «Мы вместе!»

Цель: формирование у школьников ценностного отношения к друзьям, окружающим людям, к своей малой Родине.

Задачи: сформировать уважительное отношение к индивидуальным и межкультурным различиям между людьми, умение сочувствовать, сопереживать, оказывать помощь.

Ход занятия

1.     Организационный момент. Настрой на работу

Дети под музыку входят в класс и приветствуют друг друга и учителя, нажав на картинку.

 

После приветствия присаживаемся.

Ребята, мы с вами поприветствовали друг друга разными способами. Эти приветствия я взяла из разных стран. Например, одно из самых распространённых приветствий в мире – это рукопожатие. Но и рукопожатие тоже бывают разные. В Европе оно должно быть крепким, а в Филиппинах слабым, достаточно просто прикоснуться. У таинственного восточного народа Тибета младший, приветствуя или прощаясь со  старшим, должен снять шляпу и немного наклонив голову, показать язык. Поклониться стоящему рядом это из Японии. А я вам предлагаю поздороваться с нашими гостями так как это делают в Конго. Для этого нужно протянуть обе руки вперёд и подуть на них.

2.     Постановка темы и цели занятия.    

А кто мне скажет, в какой стране мы с вами живём?

Как у нас принято здороваться?

Россия – это наша Родина. Но у каждого из присутствующих здесь есть своя малая Родина. Какая?

Правильно. Это Барабинский район. А кто знает, какой праздник в этом году отмечает именно наш район?

85летие. Это день рождение района.

3.     Основная часть

Барабинский район один из самых крупных районов Новосибирской области. На его территории расположено множество сел и деревень, проживают люди разных народностей. А есть ли у вас знакомые и друзья из других населённых пунктов Барабинского района?

Каждый из нас живет в кругу друзей, приятелей, знакомых и незнакомых людей. Мы общаемся с разными людьми. Мы все отличаемся по возрасту и опыту, по вкусам и убеждениям. Все люди имеют право достойно жить на планете и не страдать от презрения и оскорблений. Каждый из нас неповторим и значим. Уважать других со всеми их физическими и религиозными различиями, быть внимательными к другим, отличать, в первую очередь то, что нас объединяет,- вот об этом и поговорим сегодня.

И продолжая наш разговор о дружбе, я хотела бы, чтобы Богдан  и Денис рассказали нам стихотворение Бориса Заходера «Мы друзья».

С виду мы не очень схожи:

Петька толстый, я худой,

Не похожи мы, но все же

Нас не разольешь водой!

Дело в том, что он и я -

Закадычные друзья!

Все мы делаем вдвоем:

Даже вместе… отстаем!

Дружба дружбою, однако,

И у нас случилась драка…

Дрались честно,

Как положено друзьям:

- Я как стукну!

- Я как тресну!

- Он как даст!

- А я как дам!

Скоро в ход пошли портфели.

Книжки в воздух полетели.

Словом, скромничать не буду -

Драка вышла хоть куда!

Только смотрим - что за чудо?

С нас ручьем бежит вода!

Это Борькина сестра

Облила нас из ведра!

А она еще смеется:

- Вы действительно друзья!

- Вас водой разлить нельзя!

Ребята, вы слышали когда-нибудь такое выражение «Вы действительно друзья! Вас водой разлить нельзя!»?Какой смысл скрывает это высказывание?

А какие выражения или пословицы вы знаете о дружбе. (Работа с пословицами)

Ребята друзей нужно ценить. А почему?

Вы все ученики одной школы. Какой? Сколько нас? Иногда говорят – школа это семья. Как вы считаете, верно, ли это высказывание? (ответы детей) И хотелось бы, чтобы в нашей семье царил покой, мир, уважение и взаимопонимание. Что же для этого нужно? (ответы детей)
Мы с вами сказали, что живём в одной большой школьной семье. Каждого человека нужно ценить, уважать, прислушиваться к мнению каждого человека.

Сейчас я предлагаю вам построить дом. У каждого из вас есть деталь от мягкого конструктора. Вы разделитесь на 2 команды и построите общий домик. Понятно задание? Начали!

Какие красивые домики у вас получились. Крепкие. Молодцы. Но смотрите если взять и один кубик убрать из домика, то что получится? Домик упадет и разрушиться. Так и дружба между друзьями - крепкая, но её очень легко сломать. Выстраивать отношения очень долго, а разрушить можно за 1 мгновение. Поэтому берегите дружбу своих друзей.

Кроме нашей школы мы часто общаемся с ребятами других школ, которые проживают на территории нашего района. Что нас всех объединяет? (Малая Родина). На территории Барабинского района проживают разные народы. Какие народности вы знаете?

Этнический состав населения Барабинского района следующий: 92,6% - русские, 7,4% составляют казахи, немцы, татары, украинцы и другие национальности.

Давайте с некоторыми  из них сейчас познакомимся.

К шаблону человека приклеивают разные атрибуты, которые соответствуют данному народу. Затем выходят к доске и рассказывают про народность.

Русские – самый многочисленный народ на территории Барабинского района. История русских тесно взаимосвязана с историей множества других народов, что способствовало распространению русского языка.

Татары – Татары (так называемые барабинские татары) издавна населяют территорию района. Массовое заселение поволжско-приуральскими татарами происходило в конце 19 – первой четверти 20 вв.В настоящее время в районе 1 татарский населенный пункт – аул Тандов, также татары компактно проживают в селе Новокурупкаевка.

Казахи – Оказывается, казахи — коренные жители Новосибирской области, они селятся здесь уже более двухсот лет. В Сибири казахи жили и живут в основном по левой стороне реки Оби. Причем во многих районах давно и местами компактно. Есть они и в Барабинском районе.

Вывод. Мы с вами познакомились только с тремя народностями, которые живут на территории нашего района. На самом деле народностей, конечно же, больше. Но мы все общаемся, дружим семьями. Не важно, какой ты национальности, главное, чтобы ты всегда оставался человеком.

Сейчас мы с вами посмотрим мультфильм. После просмотра вы попробуете сформулировать его основную мысль.

Просмотр мультфильма «Смешарики. Азбука доброжелательности» с 00/12 секунды до 01/30 (2 минуты)

Вывод. Не важно, какой у тебя внешний вид или то, что ты отличаешься от остальных. Главное что ты добрый и отзывчивый человек.

Какими душевными качествами должны обладать люди, живущие на планете Земля, чтобы исчезли воины, ссоры, чтобы люди не страдали и перестали ненавидеть друг друга? (добрый, умный, улыбчивый, сильный, честный, жить в мире и спокойствии). Если мы с вами будем с пониманием, с уважением относиться ко всем без исключения, то наш мир станет намного ярче.

4.     Рефлексия

Посмотрите на доску. Эта карта нашей с вами Родины – карта Барабинского района. Посмотрите какая она тусклая, неинтересная. Я вам сейчас предлагаю эту черно-белую карту преобразить.

- Ребята, у вас на столах лежат частички нашего района, но для того, чтобы их прикрепить на карту нужно найти место вашему кусочку.

Нашим гостям мы тоже хотим подарить частичку нашей огромной планеты, а именно магнит с эмблемой Барабинского района. Звучит песня А. Кнута «Барабинск».

Спасибо всем за плодотворную работу.