Тема: «Права ребенка»
Цели.
Обучающие:
- учить
анализировать, рассуждать, сопоставлять, делать выводы.
- упорядочить,
систематизировать знания детей о гражданских правах и обязанностях;
Развивающие:
·
развивать речь
·
развивать правовое мировоззрение и
представления о нравственности
·
развивать
творческое мышление, воображение воспитанников через образную подачу материала.
·
развивать память и, мышление воспитанников.
Воспитывающие:
·
воспитание гражданственности.
·
воспитывать чувство уважения к другим людям;
Оборудование:
1. таблички
2. картинки
3. иллюстрации
4. волшебный
сундучок
5. шляпа
Словарь:
Медицинский уход, пища, бесплатное
образование, право на отдых, право на жизнь и свободу, на имя.
План занятия:
1.
Организационный момент.
2.
Фонетическая зарядка.
СА СА СА - сарай (самолёт,
…)
СО СО СО - сок (40, …)
СУ СУ СУ - сумка (сутки, …)
СЕ СЕ СЕ - семь (70,
…)
СИ СИ СИ - сирень.
3.
Этап подготовки к активному усвоению
знаний.
Ребята,
сегодня мы будем говорить о том, что является важным для всех людей – о наших
правах. Мы вспомним о том, для чего нужны права. Ведь мы много знаем о наших
правах и никому не позволим их нарушать, и сами не будем нарушать права других
людей. Наша задача хорошо запомнить их и правильно
пользоваться своими правами и соблюдать права других людей.
- А что же такое право? (Высказывания детей.)
Право -
это охраняемая, обеспечиваемая государством естественная возможность что-то
делать, осуществлять, иметь.
Воспитатель: Ребята,
у меня в руках волшебный сундучок. Давайте посмотрим, что же в нем находится.
Свидетельство
о рождении.
- Что
это за документ? (Первый документ каждого человека. Выдается после рождения.)
- О
каком праве он напоминает? (О праве на имя, фамилию, отчество.)
-
Зачем нам нужно имя?
(Чтоб нас не перепутали, различали)
Знают, знают все на свете,
Знают взрослые и дети –
Имя каждому дано,
И у каждого одно!
-
Тогда скажите, какая обязанность есть у всех, связанная с этим правом?
(Называть друг друга по имени)
Игра « Шляпа знакомств».
Воспитатель: Я
буду каждому из вас примерять эту шляпу, а вы должны представиться, назвав свою
фамилию, имя, отчество. (Дети по очереди называют Ф.И.О.)
–
Молодцы, я вижу у каждого из вас не нарушено право на имя.
Воспитатель: Ребята,
сейчас я достану из волшебного сундучка следующую картинку. О каком праве она
говорит?
–
Верно, право на семью.
Что вы
знаете об этом праве?
(У каждого человека должны быть папа, мама)
Я
люблю свою семью:
Маму,
папу я люблю,
Люблю
деда и бабусю,
И
щенка, и кошку Мусю!
Все,
кого я так люблю
Имеют
право на семью!
Воспитатель: Ребята,
а ваша обязанность уважать взрослых людей, которые заботятся о вас.
А
теперь я предлагаю вам поиграть в игу "Назови
ласково". Вот мы и посмотрим, как вы называете
ласково своих членов семьи. Я буду называть слово, а вы подберите к нему
ласковые слова
Мама-
Папа-
Бабушка-
Дедушка-
Брат-
Сестра-
Дядя-
Тетя-
ВОСПИТАТЕЛЬ: Молодцы!
Семья самое дорогое, что есть у человека. Не случайно в русском языке так много
поговорок и пословиц о семье. Дети давайте вспомним, какие пословицы и
поговорки о семье вы знаете?
Дети:
В
семье дружат -живут, не тужат.
Семья сильна, когда над ней крыша одна.
Кто родителей почитает, тот счастлив бывает.
В хорошей семье хорошие дети растут
Птица рада весне, а дитя матери.
Вся семья вместе, так и душа на месте.
ВОСПИТАТЕЛЬ: Как
много вы знаете пословиц и поговорок о семье! Молодцы! В каждой семье все должны
любить и уважать друг друга, взрослые заботится о маленьких. А давайте сейчас
мы с вами почувствуем, как это приятно о ком-то заботиться и как это
ответственно.
Семья должна учить любить,
жалеть и вежливыми быть.
Когда семья такою станет,
Другая сразу жизнь настанет!
Воспитатель:
Ребята, расскажите, какие обязанности есть у вас в семье?
Ребенок: Я
обязан убирать за собой игрушки после игры
Ребенок: Я
заправляю постель
Ребенок: Я
и моя сестренка помогаем маме в уборке дома
Ребенок: Дети
обязаны слушаться своих родителей.
Воспитатель: Сейчас
я достану из волшебного сундучка следующую картинку. О каком праве нам может
она рассказать?
(Право на отдых)
- Как
можно отдохнуть детям?
(Играть
в игры, Смотреть телевизор, купаться, гулять, спать)
Воспитатель: Мы
хорошо поработали, теперь предлагаю использовать право
на отдых - поиграть в народную игру «Что
мы делаем – не скажем»
(Дети
загадывают движения, затем к ним подходит Воспитатель
Дети-
Человек Рассеянный с улицы Бассеяной, прими нас на работу!
Воспитатель в роли Человека
Рассеянного-А что вы умеете делать?
Дети- Что
умеем, мы не скажем, а что делаем – покажем!
Дети
имитируют мытье посуды, стирка белья, уборка по дому и т.д.
Воспитатель: Ребята,
у каждого ребенка есть право выражать свое мнение, собираться вместе с целью
выражения своих взглядов. Вы можете сообща: Петь, играть и веселиться, Бегать,
прыгать и резвиться!
Воспитатель: Ребята,
следующая картинка из волшебного сундучка. О каком праве она нам расскажет?
(Право
на образование)
-
Где можно получить образование?
(В школе, в колледже, в институте)
- Для
чего надо учиться?
(Чтоб получить профессию, диплом)
- Да, вы правы, учиться нужно
для того, чтоб получить профессию, чтоб быть умным и образованным человеком.
- В чем заключается ваша
обязанность? (Стараться хорошо учиться.)
Игра
«Продолжи пословицу».
Я
начинаю, а вы продолжаете.
- Век живи …
век учись.
- Учиться- всегда …
пригодиться.
- Ученье
– свет, … а не ученье – тьма.
- Тяжело
в ученье – … легко в бою.
Воспитатель: Как
вы думаете, можно ли узнать о правах детей в сказках? (Конечно можно)
-
Предлагаю вам известные сказки, попробуем определить эти права.
(Друг за другом появляются соответствующие иллюстрации сказок)
- Золушка
(Право на отдых)
- Буратино
(Право на безопасные условия жизни)
- Колобок
(Право на жизнь)
- Айболит
(Право
на медицинское обслуживание)
Воспитатель: Следующая
картинка из волшебного сундучка. О каком праве она напоминает?
(О
праве на жилище.)
- Как
люди обязаны относиться к своему дому? (Бережно.)
-
Почему? (Потому что никто не может без разрешения заходить в мой дом и брать
мои вещи.) Это право на имущество, оно неприкосновенно.
Пусть
у каждого ребенка
Будет
светлый, теплый дом!
Детство
только раз бывает
У
ребят любой страны.
Пусть
никто из них не знает
Никакой
беды!
Воспитатель: Ребята,
следующая картинка из волшебного сундучка говорит о …………………..Праве на
медицинский уход
Вопросы
Ребенку:
- Кто
изображен на рисунке?
- Что
он делает?
- О
каком праве он тебе напоминает? (О праве на медицинский уход.)
Ваша
обязанность стараться бережно относиться к своему
здоровью: одеваться по погоде, заниматься спортом, не курить, не употреблять
спиртные напитки, больше есть овощей и фруктов.
Физкультурная
минутка.
А
сейчас, чтобы проверить, на сколько вы запомнили свои права, я буду загадывать
вам загадки, а вы попробуете их разгадать:
Мама работала,
Папа трудился,
А я в школе учился.
Все кто устал от работы нелегкой
Имеют полное право на …
(отдых)
Всех по-разному зовут:
Кот - Мурлыка,
Пес - Барбос,
Даже нашу козочку
Зовут красиво – Розочка
Настя, Вика и Данила
Все имеют своё …
(имя)
Если дети заболели
Плохо чувствуют себя
И у них бронхит, ангина,
Пневмония, скарлатина,
Слышен детский крик и плач
Вам поможет только …
(врач)
Сказка учит нас, друзья
Жить без домика нельзя.
Лисе, зайке, поросенку
Даже глупому мышонку.
Ох, как нужно нам оно
Это право на …
(жильё)
Вы большие молодцы! Все правильно ответили, значит, выучили
свои права!
Лишь появится
ребенок, и дышать начнет едва
У него
уже с пеленок веские права!
Он
имеет право жить, развиваться и дружить;
Иметь
просторный, добрый дом
Видеть
тихий мирный сон.
Врачей
помощь получать,
Обучаться,
отдыхать,
Быть
веселым и здоровым,
Восхищаться
чем-то новым
И
любить, и быть любим
Он
на свете не один!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.