Конспект занятия для спортивно-оздоровительной группы

• 1 слайд

  Конспект
  по проведению занятия
  в ДЮШ по танцевальному спорту
  для спортивно-оздоровительной группы
  
  Тренер – преподаватель Безнощенко Н.В.
  Тема: отработка танцев «Шоколадка» и «Ча-ча-ча»
  
  

• 2 слайд

  Цель: Самостоятельно и синхронно выполнять движения и комбинации под музыку.
  Задачи:
  - создать у детей психологический настрой на активную и творческую работу;
  - подготовить (разогреть) мышцы рук, ног, корпуса к занятию,
  развивать координацию движений, музыкальный слух;
  - вырабатывать легкость движений, осанку;
  - воспитывать вежливое отношение к партнеру(ше);
  - развивать физические данные ребенка, память, внимание.
  
  

• 3 слайд

  План занятия
  
  (Общее время занятий – 1 час 30 минут)
  Вводная часть: (затраченное время 5 минут)
  - приглашение детей в зал
  - расстановка по линиям в шахматном порядке
  - поклон
   
  Подготовительная часть: (затраченное время 25 минут)
  Разминка на середине зала:
  - упражнения для улучшения гибкости шеи (наклоны, повороты головы);
  - упражнения для улучшения эластичности плечевого пояса и подвижности плечевых суставов;
  - упражнения для увеличения подвижности лучезапястных суставов, развития эластичности мышц кисти и предплечья;
  - упражнения для улучшения подвижности гибкости суставов позвоночника;
  - упражнения для улучшения подвижности коленных суставов;
  - упражнения для увеличения подвижности голеностопного сустава и эластичности мышц голени и стопы.
  
  

• 4 слайд

  Основная часть:
  (затраченное время 55 минут)
  
  Танец «Шоколадка»
  -Правильное исполнение движений, работа со счетом, с музыкой.
  -Четкая работа рук, работа колен в ритме самба (пружинка).
  -Отработка танца по частям: и. п. ноги на ширине плеч
  Два хлопка по бедрам, два хлопка в сторону (вправо)- счет 1-4; два хлопка по бедрам, два хлопка в сторону (влево)- счет 5-8.
  Два хлопка по бедрам, ножницы руками (вправо)-счет 1-4; Два хлопка по бедрам, , ножницы руками (влево)-счет 5-8.
  Два хлопка по бедрам, два удара кулачками в сторону (вправо)-счет 1-4; Два хлопка по бедрам, два удара кулачками в сторону (влево)- счет 5-8.
  Два хлопка по бедрам, два удара левым кулачком по правому локо точку-счет 1-4; Два хлопка по бедрам, два удара правым кулачком по левому локо точку - счет 5-8.
  Все движения исполняются под счет, затем под музыку. 
  
  

• 5 слайд

  Танец «Ча-ча-ча»
  
   
  Изучение и разбор на составляющие основного ритма ча-ча-ча. Практически, хлопками, указать музыкальные удары, того же самого добиться от детей. Практически, коленями и стопами, указать музыкальные удары, того же самого добиться от детей. Использовать музыкальный материал с четко выраженным ритмом.
  Подробное изучение фигур: таймстеп, основной ход в закрытой позиции. Составление фигур в рабочую вариацию. Протанцовывание данных фигур в медленном и основном (конкурсном) ритме. Использовать правильную терминологию, чётко и понятно указывать на ошибки, добиться правильного направления движения в изучаемых фигурах, научить взаимодействию партнеров на примере данных фигур.
  
  

• 6 слайд

  Таймстеп
  
   
  Шаги Движения Счет
  
  1 шаг правой ногой вправо 1
  2 приставить левую ногу к правой ноге с переносом веса;
  правая нога остается на месте, слегка согнута в колене,
  подушечка стопы касается пола 2
  3 перенести вес корпуса на правую ногу на месте 3
  4-5-6 ча-ча-ча шассе с левой ноги в сторону 4 и 1
  7 приставить правую ногу к левой с переносом веса;
  левая нога остается на месте, слегка согнута в колене,
  подушечка стопы касается пола 2
  8 перенести вес корпуса на левую ногу на месте 3
  9-10-11 ча-ча-ча шассе с правой ноги в сторону 4 и 1
   
  Движение можно повторять, начиная с шага 2. Партнерша исполняет противоположные шаги.
  
  

• 7 слайд

  Рис. 1
  В паре: Исходное положение — открытая позиция (рис. 1).
  
  

• 8 слайд

  Основной ход в закрытой позиции
  
  Шаги Движения Счет
   
  1 шаг левой ногой вперед (носок развернут),
  правая нога остается на месте
   
  2 перенести вес корпуса назад на правую ногу 2
   
  3 ча-ча-ча шассе с левой ноги влево 3-4-5
   
  4 и 1 шаг правой ногой назад, левая нога остается на месте 6
   
  2 перенести вес корпуса вперед на левую ногу 7
   
  3 ча-ча-ча шассе с правой ноги 8-9-10
   
  4 и 1
  
  

• 9 слайд

  Партнерша исполняет противоположные шаги.
  Танцевание удобнее начинать с шага, который попадает на 1-й удар, т.е. с последнего шага ча-ча-ча шассе.
  В паре:
  И. п. — закрытая позиция. Основной ход можно исполнить с поворотом влево от 1/4 до 1/2 поворота.
   
  Исполнение своих вариаций в правильном ритме, правильно исполняя изученные фигуры в медленном и основном (конкурсном) ритме. Чётко и понятно указывать на ошибки, добиться правильного направления движения в исполняемых фигурах, научить взаимодействию в паре.
  
  

• 10 слайд

  Игра на восстановление дыхания
  «Подуй на снежинку»
  (затраченное время 5 минут)
  
  Нужно представить, что падает пушистый снег. Протягиваем ладошку то в одну, то в другую сторону, ловим на ладонь снежинку и сдуваем ее.
   
  

• 11 слайд

  Заключительная часть: (затраченное время 10 минут)
  
  Исполнение танцевальных композиций в парах;
  Подведение итогов;
  Поклон.
  
  

• 12 слайд

  
  Спасибо за внимание!