Конспект занятия на тему "Орнаменты "Солнце"

Конспект познавательного занятия

Цель занятия:   Познакомить детей с чувашскими орнаментами, их значениями.

Задачи : 1. Ознакомить с праздником Светлой Пасхи и  научить  создавать образ- символ чувашского узора « Солнце»  из цветной бумаги.

                  2.  Развивать творческое мышление детей, умение самовыражаться.

                  3. Воспитывать уважение к родной земле, к её обычаям и  традициям.               Пробуждение интереса к истории своего рода и желания поделиться этими знаниями с друзьями.

Материал: Динамические модели создания образа- символа чувашского узора.

                   Женская головная повязка «масмак» с узорами.

                   Изобразительная модель оригинала узора. Кукла в чувашском наряде. Макет солнца. Полотенце. Цветная бумага, клей , кисточки, ножницы, яйца из картона.

Этапы занятия:

1 Организационный

2 Постановка цели занятия

3 Актуализация знаний: беседа

4 Изучение нового материала

5 Основная часть: стихи, песня о Солнце, встреча гостьи- куклы, отгадывание орнаментов по слайдам

6 Практическая работа

7 Подведение итогов занятия

                              Ход занятия

1.     Организационный

Под  мелодию чувашской песни «Ай, юрлар-и»» дети  входят в кабинет.

 2. Постановка цели занятия

-- Здравствуйте дети. Сегодня у нас необычное занятие. Я вас приглашаю в мир чувашской культуры.  Каждый патриот своей земли гордится ею.

   (Дети читают  стихотворения)

1 Ребенок:  Чувашская земля – родимый край,

                 Ты всех похвал и почестей достоин,

                Здесь солнце – словно пышный каравай

                 Тут воздух, будто на меду настоян.

2Ребенок : Живет тут удивительный народ,

                    Способный веселиться и трудиться,

                    Который очень нежно бережет

                    Жемчужину преданий и традиций

  3 Ребенок:  Симфонией звучит грачиный край,

                  И песней колосится тут пшеница

                  Чувашская земля - родимый край

                   Позволь перед тобою поклониться.

3 Актуализация знаний: беседа

-- Ребята, в древнечувашском календаре есть замечательный праздник- Мăнкун- праздник встречи весеннего нового года. Название «Мăнкун» переводится как «великий день». Сегодня мы собрались с вами отпраздновать этот замечательный праздник «Мăнкун». Чуваши начинали  праздновать этот праздник в среду и она продолжалась целую неделю. В день наступления Мăнкун рано утром выбегали на лужайку с восточной стороны от деревни встречать восход солнца .Мы тоже будем встречать с вами восход солнца.

 (Звучит чувашская мелодия,  учитель за леску поднимает солнце.)

. Во время восхода солнца детей осыпают зерном,  хмелем,  чтобы они целый год были здоровыми и сильными.

    4. Изучение нового материала

     -А сейчас давайте посмотрим,  какими узорами вышивали чувашские девушки платья и фартуки, платки и рубашки. А затем и сами попробуем составить один из чувашских орнаментов.

                   (показ презентации, с рассказом легенды о трёх солнцах)

                                 Приложение 1

Легенда: « В давние времена  у нас светило не одно, а три солнца. И на земле было всегда тепло. Но злая колдунья уничтожило два солнца, а одно из них улетело далеко наверх. Стало на земле холодно. И мудрые  старцы, чтобы оставшееся солнце поверило  в доброту людей, решили: каждая женщина должна вышивать три солнца.  И люди стали вышивать узоры солнца и рисовать их везде»

- Ребята, вы можете эти три солнца увидеть и на флаге и гербе нашей республики.

5.     Основная часть:

*     Стихотворения и песни детей

 Ребенок:         Мы в Чувашии живем

                           В краю озер и пашен,

                            По-чувашски мы поем

                            По-чувашски пляшем.

                          ( дети исполняют песню на чувашском языке «Хевел»)          

--  Ай да молодцы!

*            Встреча гостьи - куклы

- Ой,  кто это меня в бок толкает?

- Ребята, посмотрите,  кто пришёл к нам в гости?

        (Появляется кукла Анюк.  Она в национальной одежде)

-- Нашу гостью зовут Анюк. Она меня спрашивает о том, что знаете  вы об одежде, в которую она одета.( ответы детей: кĕпе, саппун, тухья)

-  Каких цветов больше? ( жёлтый, красный)

-  А знаете ли вы любимый танец Ани?

      *   Физкультминутка «Тяп – тяп»

---Наша  Оля  знает про куклу стихотворение. Она его прочитает на чувашском языке.

                          « Пукане»- стихотворение 

       *       отгадывание орнаментов по слайдам

__  Посмотрите на  рисунки  и попробуйте отгадать или даже «прочитать» эти орнаменты.

                        (   Показ рисунков  по слайд – шоу.  Приложение2 )

-- А теперь посмотрите, пожалуйста, на платье ещё раз. На груди,  какой узор вы видите?  - Что он означает?  (солнце)

- Теперь посмотрите на это изделие. Его я сделала из бисера, а называется он « масмак» Чувашские девушки завязывали его на голову.  Как вы думаете,  какой орнамент здесь вышит?

6.      Практическая работа

_ Вот этот орнамент солнца мы выполним сегодня. Нам нужны ножницы, цветная бумага, клей.  Мы его наклеим на картонные заготовки в форме яиц, а потом положим в корзину.

                         (   выполнение работы детьми)

1. Берём по две заготовки квадратиков, жёлтый квадрат  со сторонами 6см, а красный- 5см.

2. Складываем 2 раза пополам обе заготовки.

3 . Карандашом отмечаем на одной стороне маленький квадрат и вырезаем.

Это проделываем и на красном квадрате тоже.

4. На заготовку яйца, на середину,   клеим сперва жёлтый  орнамент, а на него красный.

5. Готовые изделия собираем в корзину.

                                  

7.      Подведение итогов занятия. Обряд «Встреча зорьки»

Дети делают ворота из 2 вышитых  полотенец и проходят под ними. Воспитатель осыпает их зерном. Желая им здоровья и благополучия в этом году.

-- Проходите, дети, в дом ведь первые встретили  солнце, значит, внесете в дом счастье, здоровье. Кто первый зашел? Если девочка – то корова принесет  телочку, если мальчик- то бычка.

Кто первый зашел? Садись на подушку, сиди смирно, иначе птицы не будут высиживать своих птенцов.  А теперь вставай, посмотрим что там.  ( Под подушкой крашеные яйца).

Христос воскрес!

Во истину воскрес!

Всем раздают по яйцу «Киндер».

Сияют радужно

веками

Узор чувашский

и наряд,

Неугасимыми

лучами

На всю вселенную

горят.

 (Порфирий Афанасьев)

-Ребята, а что нового вы сегодня узнали?  Понравилось ли вам наше занятие?

Я думаю, что вы стали больше знать о чувашских узорах, о праздниках нашего народа.

Приложение 1

Приложение 2

Краткое описание документа:

Конспект для внеклассного занятия . Цель : воспитание патриотизма, любви к традициям своего народа.