Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Внеурочная деятельность КонспектыКонспект занятия на тему "Орнаменты "Солнце"

Конспект занятия на тему "Орнаменты "Солнце"

Скачать материал
библиотека
материалов

 

Конспект познавательного занятия

        

 

Здравствуй, солнышко, родное!

 

Цель занятия:   Познакомить детей с чувашскими орнаментами, их значениями.

 

Задачи : 1. Ознакомить с праздником Светлой Пасхи и  научить  создавать образ- символ чувашского узора « Солнце»  из цветной бумаги.

                  2.  Развивать творческое мышление детей, умение самовыражаться.

                  3. Воспитывать уважение к родной земле, к её обычаям и  традициям.               Пробуждение интереса к истории своего рода и желания поделиться этими знаниями с друзьями.

 

 

Материал: Динамические модели создания образа- символа чувашского узора.

                   Женская головная повязка «масмак» с узорами.

                   Изобразительная модель оригинала узора. Кукла в чувашском наряде. Макет солнца. Полотенце. Цветная бумага, клей , кисточки, ножницы, яйца из картона.

Этапы занятия:

1 Организационный

2 Постановка цели занятия

3 Актуализация знаний: беседа

4 Изучение нового материала

5 Основная часть: стихи, песня о Солнце, встреча гостьи- куклы, отгадывание орнаментов по слайдам

6 Практическая работа

7 Подведение итогов занятия

 

                              Ход занятия

1.     Организационный

Под  мелодию чувашской песни «Ай, юрлар-и»» дети  входят в кабинет.

 2. Постановка цели занятия

 

-- Здравствуйте дети. Сегодня у нас необычное занятие. Я вас приглашаю в мир чувашской культуры.  Каждый патриот своей земли гордится ею.

   (Дети читают  стихотворения)

 

1 Ребенок:  Чувашская земля – родимый край,

                 Ты всех похвал и почестей достоин,

                Здесь солнце – словно пышный каравай

                 Тут воздух, будто на меду настоян.

2Ребенок : Живет тут удивительный народ,

                    Способный веселиться и трудиться,

                    Который очень нежно бережет

                    Жемчужину преданий и традиций

  3 Ребенок:  Симфонией звучит грачиный край,

                  И песней колосится тут пшеница

                  Чувашская земля - родимый край

                   Позволь перед тобою поклониться.

 

3 Актуализация знаний: беседа

 

                       

-- Ребята, в древнечувашском календаре есть замечательный праздник- Мăнкун- праздник встречи весеннего нового года. Название «Мăнкун» переводится как «великий день». Сегодня мы собрались с вами отпраздновать этот замечательный праздник «Мăнкун». Чуваши начинали  праздновать этот праздник в среду и она продолжалась целую неделю. В день наступления Мăнкун рано утром выбегали на лужайку с восточной стороны от деревни встречать восход солнца .Мы тоже будем встречать с вами восход солнца.

 

 (Звучит чувашская мелодия,  учитель за леску поднимает солнце.)

 

. Во время восхода солнца детей осыпают зерном,  хмелем,  чтобы они целый год были здоровыми и сильными.

 

    4. Изучение нового материала

     -А сейчас давайте посмотрим,  какими узорами вышивали чувашские девушки платья и фартуки, платки и рубашки. А затем и сами попробуем составить один из чувашских орнаментов.

 

                   (показ презентации, с рассказом легенды о трёх солнцах)

                                 Приложение 1

 

Легенда: « В давние времена  у нас светило не одно, а три солнца. И на земле было всегда тепло. Но злая колдунья уничтожило два солнца, а одно из них улетело далеко наверх. Стало на земле холодно. И мудрые  старцы, чтобы оставшееся солнце поверило  в доброту людей, решили: каждая женщина должна вышивать три солнца.  И люди стали вышивать узоры солнца и рисовать их везде»

- Ребята, вы можете эти три солнца увидеть и на флаге и гербе нашей республики.

5.     Основная часть:

*     Стихотворения и песни детей

 Ребенок:         Мы в Чувашии живем

                           В краю озер и пашен,

                            По-чувашски мы поем

                            По-чувашски пляшем.

 

                          ( дети исполняют песню на чувашском языке «Хевел»)          

--  Ай да молодцы!

*            Встреча гостьи - куклы

- Ой,  кто это меня в бок толкает?

- Ребята, посмотрите,  кто пришёл к нам в гости?

        (Появляется кукла Анюк.  Она в национальной одежде)

 

 

-- Нашу гостью зовут Анюк. Она меня спрашивает о том, что знаете  вы об одежде, в которую она одета.( ответы детей: кĕпе, саппун, тухья)

-  Каких цветов больше? ( жёлтый, красный)

-  А знаете ли вы любимый танец Ани?

      *   Физкультминутка «Тяп – тяп»

---Наша  Оля  знает про куклу стихотворение. Она его прочитает на чувашском языке.

     

                          « Пукане»- стихотворение 

 

       *       отгадывание орнаментов по слайдам

 

 

__  Посмотрите на  рисунки  и попробуйте отгадать или даже «прочитать» эти орнаменты.

                        (   Показ рисунков  по слайд – шоу.  Приложение2 )

-- А теперь посмотрите, пожалуйста, на платье ещё раз. На груди,  какой узор вы видите?  - Что он означает?  (солнце)

- Теперь посмотрите на это изделие. Его я сделала из бисера, а называется он « масмак» Чувашские девушки завязывали его на голову.  Как вы думаете,  какой орнамент здесь вышит?

 

 

 

 

 

 

6.      Практическая работа

_ Вот этот орнамент солнца мы выполним сегодня. Нам нужны ножницы, цветная бумага, клей.  Мы его наклеим на картонные заготовки в форме яиц, а потом положим в корзину.

                         (   выполнение работы детьми)

1. Берём по две заготовки квадратиков, жёлтый квадрат  со сторонами 6см, а красный- 5см.

2. Складываем 2 раза пополам обе заготовки.

3 . Карандашом отмечаем на одной стороне маленький квадрат и вырезаем.

Это проделываем и на красном квадрате тоже.

4. На заготовку яйца, на середину,   клеим сперва жёлтый  орнамент, а на него красный.

5. Готовые изделия собираем в корзину.

 

 

 

 

                                  

 

7.      Подведение итогов занятия. Обряд «Встреча зорьки»

 

 

Дети делают ворота из 2 вышитых  полотенец и проходят под ними. Воспитатель осыпает их зерном. Желая им здоровья и благополучия в этом году.

 

-- Проходите, дети, в дом ведь первые встретили  солнце, значит, внесете в дом счастье, здоровье. Кто первый зашел? Если девочка – то корова принесет  телочку, если мальчик- то бычка.

Кто первый зашел? Садись на подушку, сиди смирно, иначе птицы не будут высиживать своих птенцов.  А теперь вставай, посмотрим что там.  ( Под подушкой крашеные яйца).

 

 

Христос воскрес!

Во истину воскрес!

 

Всем раздают по яйцу «Киндер».

 

 

 

Сияют радужно

веками

Узор чувашский

и наряд,

Неугасимыми

лучами

На всю вселенную

горят.

 (Порфирий Афанасьев)

 

-Ребята, а что нового вы сегодня узнали?  Понравилось ли вам наше занятие?

Я думаю, что вы стали больше знать о чувашских узорах, о праздниках нашего народа.

 

 

 

 

 

Приложение 1

 

 

 

                        

 

Приложение 2

 

    

  

 

 

       

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс профессиональной переподготовки
Педагог дополнительного образования детей и взрослых
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель-наставник
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Конспект для внеклассного занятия . Цель : воспитание патриотизма, любви к традициям своего народа.
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.