Конспект занятия "Новогодняя игрушка"

Конспект занятия «Ёлочная игрушка» 

Тема: «Ёлочная игрушка».

Цель: Формирование интереса к истории, традициям и обычаям празднования Нового года в процессе изготовления новогодних игрушек.

Задачи занятия: Образовательные:

·         закрепить умение работать с бумагой при изготовлении поделок;

·         совершенствовать умение работать по технологическим картам;

Развивающие:

·         развивать способность контролировать с помощью мозга тонкие движения рук и пальцев;

·         развивать конструктивное мышление детей, их творческое воображение.

Воспитательные:

·         воспитывать эстетический вкус и желание доводить работу до конца;

·         воспитывать  умение планировать  и организовывать свою деятельность.

Оборудование: 

·         готовые образцы новогодних игрушек;

·         инструменты (ножницы, бумага, клей, картон),

·         заготовки  шаблонов поделок на каждого ребенка;

·         старые и современные новогодние игрушки.

Оборудование занятия: ноутбук, экран.

1.Организационный этап

-Здравствуйте, дорогие ребята!

- Ребята, с каким настроением вы пришли на занятие? Покажите мимикой.

Я рада, что у вас хорошее настроение!  Тем более, совсем скоро наступит самый долгожданный и волшебный праздник Новый год!

- Какое главное украшение нового года? (Ёлка с игрушками.)

- Ёлка у нас с вами есть, но чего не хватает?  (Игрушек.)

- Кто скажет, какая тема сегодняшнего занятия? (Ёлочная игрушка.)

- Правильно, кроме этого, мы вспомним историю Нового года, познакомимся с традициями и обычаями празднования Нового года.

- Ребята, а вы любите Новый год? А чем он вам нравится?

А какие традиции празднования Нового года вы знаете?

2. Основной этап

Показ видео ролика

https://yandex.ru/video/preview/?filmId=2547976551607077237&from

Подвижная игра.

- Давайте поиграем в игру. Я буду называть предметы, а вы, если, вы думаете, что этим предметом украшали елку - захлопаете в ладоши, а если нет – то затопаете! Хорошо?

Яблоки, мандарины, молоко, апельсины, валенки, морковь, утюги, картофель, яйца, коромысло, орехи, вафли, стулья, пряники, фигурный сахар, веник, и леденцы.

- Молодцы, ребята!  

-Чтоб узнать какую игрушку мы будем делать, вы должны будете отгадать загадку:

Я вчера гулял в пургу,
Видел веточку в снегу,
А на ветке красный шарик.
Кто же он, живой фонарик?

На снегу сидит, блистая,
Красногрудых птичек стая.
Бросим крошек поскорей
Для красавцев…

Молодцы , мы будем делать игрушку снегирь

-Чтоб работа закипела,

 приготовим всё для дела,

будем клеить и творить!

всё должно в порядке быть.

Материалы и инструменты у вас готовы.

- Какие правила техники безопасности нам необходимо знать при работе с ними?

С ножницами не шути, зря в руках их не крути,

И, держа за острый край, другу их передавай.

Лишь окончена работа – ножницам нужна забота.

Не забудь же их закрыть и на место положить.

- Приступаем к работе. (А чтобы вам работалось веселее, чтобы создать новогоднее настроение, я включу  музыку, которую написал Пётр Ильич Чайковский для балета «Щелкунчик».)

3. Практический этап

- Как можно разметить несколько одинаковых деталей? (Свернуть бумагу несколько раз.)

- Как ровно согнуть заготовку по линиям сгиба? (Приложить линейку к линии сгиба и провести острым концом ножниц по всей линии, потом согнуть по намеченной линии.)

-Прикладываем шаблон и карандашом обводим деталь

-ножницами вырезаем обрисованный шаблон

-склеиваем части

-на готовой детали, шаблоном рисуем круг

Ножнецами его вырезаем

-в круг помещаем заготовленный бамбончик, чтоб его видно было с двух сторон

-приделываем глазки, клюв и веревочку

Игрушка готова

Рефлексия.

- Ваши игрушки готовы. Давайте повесим их на ёлку.

Оценка практической деятельности

- Давайте обсудим и оценим качество готовых изделий.

- Какая была тема нашего занятия?

- Какую цель мы ставили в начале урока?

- Удалось её решить?

- На прошлом занятии вы вырезали снежинки разных цветов.

Если вам было легко создавать игрушку своими руками, то повесьте на ёлку белую снежинку, если вы испытывали некоторые трудности, то синюю.

- Вы молодцы! Спасибо за занятие!