Конспект занятия по английскому языку в ДОУ на тему "Одежда"

Конспект занятия по английскому языку в подготовительной группе по теме «Одежда »

Цель урока: совершенствовать умения применять знания, полученные на  предыдущих занятиях. Ознакомление детей с  новой лексикой по теме «Одежда».

Задачи:

1)    Ввести новые лексические единицы по данной теме

2)    Развивать навыки восприятия английской речи

3)    Активизировать знания о сезонной одежде

Оборудование :  карточки с изображением одежды , картинки времена года ,кукла, одежда для куклы, компьютер.

Ход урока

Воспитатель: Good afternoon children! I am glad to see you! Who is absent today? What is the weather like today?

Дети: Today is raining and cloudy.

Воспитатель: Все верно ребята, сегодня дождливо и пасмурно. А все почему? Какое сейчас время года?

Дети: Зима.

Воспитатель: Молодцы! Давайте вспомним все времена года , которые мы учили .Look at the cards and tell me please what time of year is it?

 ( Spring, Summer, Autumn ,Winter)

Let’s play the game . Игра называется «Эхо» . Встаньте спиной ,я буду произносить различные звуки , а ваша задача повторить каждый звук один раз. [m],[r],[f],[s],[z],[t],[d],[p],[b].

В: Good boy and girls! Вы наверное утомились, давайте взбодримся зарядкой. Stand up and let’s do exercises ! ( смотрим видео и выполняем упражнения one,two,three ,four,five jump).

  В: Today we start learning a new topic «Clothes»

Посмотрите на экран (слайды с рисунками одежды). А теперь нам нужно эти одежды назвать на английском языке! Слушайте внимательно и повторяйте за мной!

dress – платье

socks – носки

shorts – шорты

skirt – юбка

Shoes – туфли

Просмотр слайдов.

Good for you! Молодцы!

Педагог: Ребята, закрепим наши слова игрой! Игра «What is missing?»

Педагог проговаривает слова и вешает карточки по теме на доску. Просит детей закрыть глаза и на выбор прячет карточку. Дети должны назвать что пропало.

Педагог: Boys and girls close your eyes/ open your eyes. What is missing?

А теперь мы с вами потренируем использование новых слов в речи. Предлагаю вам одеть нашу куклу Машу.Lets dress the doll !

Педагог указывая на одежду спрашивает What is this? What color is it ? Затем тот ребенок ,который ответил правильно ,одевает  данный предмет одежды на куклу. И так по очереди со всеми детьми одеваем Машу.

Заключительный этап:

Ребята ,что нового вы сегодня узнали? What we learn about? Вам понравилось? Are you like it?

The lesson is over , good bay !