Конспект занятия по немецкому языку в детском саду

Das Thema: Mein Körper

Nach dem Unterricht können die Kinder:

• neue Wörter in Spielsituationen verwenden;

• Reime nach- und mitsprechen;

• Gesicht- und Körperteile nach den Geräuschen erkennen, die sie produzieren;

• Lieder mitsingen.

Materialien:

• Handpuppe Schrumdi

• CD

• Ball

• Fröbel

Redemittel / Wortschatz:

Mit den...

das Gedicht

die Nase

die Wangen

die Ohren

die Augen

die Hände

der Mund

die Füße

gehen, sehen,winken, rund, bunt.

Reime:

Punkt, Punkt, Komma, Strich,

fertig ist mein Gesicht.

Spiel:

„Ich habe keine Nase mehr..“

Lieder:

Guten Tag! Guten Tag! Sagen alle Kinder!..

Mit den Händen klatschen wir...

1. Im Kreis

L.- Wir reichen uns die Hände und sagen „Guten Tag“

Wo ist Schrumdi?

Kinder suchen Schrumdi

L.- Rufen wir zusammen „Schrumdi, kom! Schrumdi, kom!“

Alle rufen zusammen.

Shrumdi kommt und bringt eine Kaste mit.

Sch.- Guten Tag, Kinder!!

Alle singen das Lied “Guten Tag! Guten Tag! Sagen alle Kinder!“ (mit bestimmte Bewegungen)

Schrumdi zeigt einen Ball

Sch.- Der Ball ist groß und bunt. Welche Farbe? (und zeigt)

Kinder nennen die Farben

2.

L: macht seine Nase zu und singt:

Wo ist meine Nase? Ich habe keine Nase mehr! weiß ich nicht

Wo ist deine Nase? weiß ich nicht

Und deine, deine, deine....? weiß ich nicht (mit den Bewegungen)

Da ist meine Nase (zeigt auf die Nase) da ist deine Nase, und deine, deine, deine Nase

tra-la-la tra-la-la

Wo sind meine Augen (Ohren, Händen, und s.w.....) Ich habe keine Augen (Ohren, Händen, und s.w.....) mehr!

weiß ich nicht

Wo sind deine Augen (Ohren, Händen, und s.w.....)? weiß ich nicht

Und deine, deine, deine....? weiß ich nicht (mit den Bewegungen)

Da sind meine Augen (Ohren, Händen, und s.w.....)(zeigt auf die Augen (Ohren, Händen, und s.w.....) ) da sind deine Augen, und deine, deine, deine Augen tra-la-la-tra-la-la.

3.

L:- Wir malen in die Luft.

Alle malen mit einem Zeigefinger ein Gesicht in die Luft und sprechen dabei den Reim vor.

Punkt, Punkt, Komma, Strich,

fertig ist mein Gesicht.

Sch.- Gut! Und ich habe etwas.

Schrumdi zeigt die Figuren. (Fröbelfiguren)

L:- wir machen einen Jungen und ein Mädchen.

Alle helfen mit.

Dazu zeigen sie und sagen .: „Das ist die Nase, das sind die Augen, das ist der Mund und s.w.

4.

L:- Tanzen wir.

Mit den Händen klap-klap-klap

Mit den Füßen trap-trap-trap

Mit den Finger tick-tick-tick

Mit den Augen nick-nick-nick

1-mal hin, 1-mal her

Rundherum – das ist nicht schwer.

Zuerst langsam, dann schneller und dann ganz schnell.

5.

Sch.- Gut gemacht! Ich mag tanzen ich mag singen, aber ich bin schon müde.

L:- Machen wir Schmetterling!

1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 – Auf Wiedersehn.