Конспект занятия по нетрадиционной технике рисования с элементами экспериментирования для второй младшей группы.

Конспект занятия по нетрадиционной технике рисования с элементами экспериментирования для второй младшей группы.

 «На лесной поляне выросли цветы»

Цели: познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования - ладошкой и пальцами.

Задачи:

-продолжать учить печатать на листе бумаги по представленному образцу,  передавая основные признаки изображаемого объекта;

-продолжать учить рисовать прямые линии;

-продолжать учить задумывать цветовую гамму;

-развивать творческое воображение, фантазию;

-продолжать воспитывать аккуратность, уверенность, самостоятельность, инициативность.

                                        Ход занятия.

Орг. момент:

Приветствие  «Здравствуй!»  

-Здравствуй,  солнце  золотое!   ( Руки вверх)

-Здравствуй небо, голубое!   ( Руки в стороны)

-Здравствуйте, мои друзья!   (Все берутся за руки)

-Очень рада всех вас видеть я!   (Раскачивают руки)

-Ребята, сегодня я хочу рассказать вам сказку.

«Недалеко от большого города был лес, в лесу - поляна. Однажды утром на этой поляне вырос цветок-на тоненьком стебельке и маленькими листиками. И никто и никогда не обращал на него никакого внимания. И от этого цветок горевал и всегда завидовал большим деревьям, так как их все видят и все ими любуются. Деревья с ним не разговаривали, а другие цветы росли от него очень  далеко и не могли подружиться с маленьким цветочком.

-Отчего ты такой грустный? - спросило солнце у цветочка.

-Как же мне грустить? Деревья такие большие и красивые, а я маленький. Никто меня не замечает, никто не хочет со мной дружить.»

-Ребята, от чего цветочку грустно? (ответы детей)

-А чем мы с вами можем помочь цветочку? (Нарисовать другие цветочки)

-Но у нас нет ни карандашей, ни кисточек?  Что - же делать? (ответы детей)

-Молодцы, действительно можно рисовать ладошкой, пальцем.

-Присаживайтесь за столы, но сначала подготовим ваши руки, чтобы они хорошо рисовали.

Пальчиковая гимнастика  «Цветок»

-Вырос высокий цветок на поляне,

(Руки в вертикальном положении, ладони прижаты друг к другу, округлить пальцы)

-Утром весенним раскрыл лепестки.

(Пальчики развести в стороны)

-Всем лепесткам красоту и питанье,

(Ритмичные движения пальцами вместе-врозь)

-Дружно дают под землей корешки.

(Положить ладони тыльной стороной на стол, пальцы развести)

-Сейчас я вам покажу как мы с вами будем рисовать. Ладошку примакиваю  в красную или желтую краску, какую вы выберите. А теперь прикладываю руку на лист бумаги. Посмотрите, что у нас получилось - отпечаток руки. Это цветок. А что еще надо дорисовать?

-Правильно, надо дорисовать стебель и листочки, а рисовать мы будем указательным пальцем. Примакиваю указательный палец правой руки в зеленую краску и провожу от цветка вниз-прямую линию, стебельку рисуем листья.

-Какой красивый цветок у нас получился.

-Сейчас каждый из вас выберет, какой краской будет рисовать свой цветочек.

-Примакиваем свои ладошки в ту краску, которую вы выбрали. Затем ставим отпечаток на лист бумаги. Смотрите, у нас получился цветок.

-Вытираем руки салфеткой.

-Теперь указательным пальцем правой руки рисуем стебелек - от цветка проводим прямую линию вниз, затем рисуем листочки.

-Вытираем руки салфеткой.

-Ну а пока наши цветы высыхают, давайте с вами поиграем.

                Пальчиковая гимнастика «На лугу растут цветы».

-На лугу растут цветы небывалой красоты.

(Руки на столе в вертикальном положении с опорой на локти, пальцы раскрыты)

-К солнцу тянутся цветы, с ними потянись и ты.

(Потягивания-руки вверх)

-Ветер дует иногда, только это не беда.

(Взмахи руками, изображая ветер)

-Наклоняются цветочки, опускают лепесточки,

(Наклонить кисти рук)

-А потом опять встают и по- прежнему цветут.

(Распрямить кисти рук, пальцы раскрыты)

-Теперь давайте посмотрим, какие красивые цветы вы нарисовали.

-Как мы их рисовали?  (ответы детей)

-Молодцы ребята, очень хорошо потрудились. Я довольна. Прекрасные цветы у вас получились. Теперь нашему цветочку стало весело, у него появились друзья!

-