Конспект занятия по программе дополнительного образования "Первоцветы"

Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования

Республиканский детский эколого – биологический центр

Первоцветы.

Конспект занятия для детей начальных классов

Составитель:

Алборова Жанна Михайловна,

педагог дополнительного образования.

Владикавказ, 2012г.

Первоцветы.

Конспект занятия для детей начальных классов.

Алборова Жанна Михайловна, педагог дополнительного образования государственного бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования. Республиканский детский эколого – биологический центр.

Занятие построено на групповом методе обучения. Используется много красочного наглядного материала. Дети с интересом изучают новых представителей первоцветов, дополняют информацию о ранее изученных представителях фауны родного края.

Цель: знакомство детей с раннецветущими растениями нашей местности.

Задачи:

·         Обучающие: дать понятия о первоцветах, эфемероидах, причинах короткой вегетации;

·         Развивающие: способствовать развитию наблюдательности, оцениванию роли и места определенных видов растений в природе;

·         Воспитательные: показать необходимость охраны природы, ее эстетическую ценность.

Оборудование: презентация, опорные карточки, раздаточный материал, материал для творчества.

Методы: воспроизводящая беседа, диалог, групповая технология (закрепление нового материала), личностно – ориентированная технология (творческое задание).

План занятия:

I.     Введение.

1.    Вступительное слово. Весна.

2.    Тема занятия.

II.  Основная часть.

1.    Новый материал. Презентация «Первоцветы».

2.    Закрепление.

·      Задание «Убери лишнее»

·      Загадки

·      Подбери цветок к стеблю

·      Приклей листья к растению.

·      Дорисуй и назови подземный орган.

·      Кроссворд.

3.    Творческое задание. Изготовление первоцветов.

III.             Итог занятия.

Ход занятия.

Группа делится на 2-4 подгруппы.

I.     Введение.

1. Вступительное слово. Весна

Признаки весны:

-выше солнцестояние

-увеличение продолжительности светового дня.

-повышение температуры воздуха, почвы, воды.

-активность птиц,

-прилет птиц.

 Календарная весна -1 марта

Народные приметы. Масленица – проводы зимы.

Природная весна – первоцветы – тема занятия.

II.  Основная часть.

1. Новый материал. Презентация «Первоцветы».

Первоцветы – первые цветы. Их появление – это приспособление к выживанию. Они появляются с первыми лучами солнца, в то время, когда нет ни листвы, ни травы. Их можно назвать разведчиками, первопроходцами.

Научный термин –эфемероиды. Эфемероиды и эфемеры – это растения с коротким циклом вегетации. После отмирания надземной части растения живут и развиваются в луковицах и корневищах под землей.

Информация о растениях по их презентации.

2. Закрепление:

·      Задание. Убери лишнее. Раздаются открытки. Выбрать первоцветы.

·      Загадки о первоцветах

·      Подбери цветок к стеблю. Раздаются готовые открытки - аппликации с листьями первоцветов и лепестки разной формы и цвета.

·      Подбери стебель к цветку. Раздаются готовые аппликации с венчиками первоцветов и листья разной формы.

·      Задание. Дорисуй и назови подземный орган. Раздаются готовые аппликации с первоцветами. Дорисовать подземный орган.

·      Кроссворд. Первоцветы.

3. Творческое задание. Изготовление первоцветов.

III.  Итог занятия.

Литература.

1.Олисаев В.А., Вагин В.С. Родник здоровья, Владикавказ, 1994г.

2. Попов К.П. Мир растений Северной Осетии, Владикавказ, Ир, 1991г.

3. Денисова Г.А. Удивительный мир растений. М. 1998г.

4. Стрижев А.П. Травы вокруг нас. М. 2003г.