Конспект занятия "Прорисовка бабочек, стрекоз"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА № 4»

e-mail: [e-mail]

Конспект занятия по программе «Радуга фантазий» на тему:

«Прорисовка бабочек, стрекоз.»

Составитель:

Коледенко Антон Евгеньевич,

педагог дополнительного образования

МБУ ДО «Дом детского творчества № 4»

654059,

Кемеровская обл.,

г. Новокузнецк,

ул. М.Тореза, 82А

тел. 54-63-35

Новокузнецк

2021 г.

Место проведения: МБУ ДО "Дом детского творчества №4.

Время проведения: 12 мая, среда 18.20.

Номер группы, возраст и количество детей: 3 группа, 5-7 лет, 8 человек

Цель: формирование у детей представлений о бабочке, стрекозах.

Задачи: Обучающие:

- познакомить с названием насекомых, их особенностями;

- учить передавать в рисунке характерные черты строения бабочки и стрекозы,

Развивающие:

- развивать воображение и умение подбирать цветовые отношения в работе с красками;

Воспитательные:

- воспитание аккуратности, познавательный интерес, усердие.;

Оборудование:  

картинки с изображением насекомых, листы белой бумаги, краски, кисточки, баночки с водой, салфетки.

Предварительная работа:

Подборка иллюстративного материала

ПЛАН-КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ

1.     ПРИВЕТСТВИЕ.

Приветствие детей с педагогом.

Проверка готовности к уроку.

2.     ВВЕДЕНИЕ В МАТЕРИАЛ.

-Ребята, сегодня я получила письмо от маленького мишки, который проснулся весной после спячки и увидел удивительное на полянке. Он не знает, что это и поэтому написал нам письмо, поможем мишке разгадать загадки?

На ромашку у ворот

Опустился вертолет-

Золотистые глаза.

Кто же это?...(Стрекоза)

Шевелились у цветка

Все четыре лепестка.

 Я сорвать его хотел.

Он вспорхнул и улетел…(Бабочка)

-Правильно ребята, это стрекоза и бабочка, это они так удивили нашего мишку, давайте вместе отправимся в маленький и интересный мир, чтобы узнать по больше об этих насекомых.

3 ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ

- Послушайте стихотворение

Бабочка красавица,

В ярком, цветном платьице,

Покружилась, полетала,

Села на цветок, устала…

-не для отдыха я села,

Я нектар цветочный ела…

 (На доске картинки о жизни бабочек)

- А вы знаете, как интересно живет бабочка? Она рождается летом, перезимует под листочком, весной отложит яички и умирает.  Затем из яичек появляются гусеницы, которые превратятся в куколки  и из куколки, вновь вылетит красивая бабочка. Питается  бабочка нектаром цветов.

Маленькая гусеница по листу ползёт,

Лист как конфетку целый день грызёт

Наконец накушалась, кокон вдруг свила

В коконе как куколка зима проспала

А весной той куколке надоело спать

Превратилась в бабочку, чтоб везде летать.

 (На экране слайд шоу о стрекозе)

-Посмотрите ребята, что это за маленький вертолёт? Да это ведь стрекоза!

Стрекоза, стрекоза, любопытные глаза!

То летит она вперед, то висит как вертолет,

Над водою голубой, над травою луговой,

над полянкою лесной.

- Ребята у стрекозы ребята очень большие глаза и смотрят  назад и вперед, стрекоза может хватать добычу, не поворачивая головы. Стрекоза откладывает яички в воду, а из них появляются уже личинки, которые со временем становятся стрекозами.

Ребята вы знаете, чем питается стрекоза? Правильно, стрекоза хищное насекомое.

-А что значит хищник? Она охотится на других насекомых.

-Кто из известных вам животных тоже хищник? Сова, лиса, волк, лев, кошка.

4.ЗАКРЕПЛЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА.

- Итак, ребята мы не только отгадали мишкины загадки, но и узнали много нового о бабочках и стрекозах. Теперь мы можем пригласить его к нам в гости и поделиться нашими знаниями.

- А сейчас вы можете каждый попробовать разукрасить бабочку или стрекозу как вам представляется (детям раздаются бумажные заготовки бабочек и стрекоз, краски и кисти).

- Какие красочные и разные у нас получились насекомые, вы постарались ребята! Давайте наклеим наших бабочек и стрекоз на зеленую лужайку.

7. КОНТРОЛЬНЫЙ ОПРОС ДЕТЕЙ. 

Работы учеников собираются вместе, проходит коллективный анализ работ.

- Какие работы вам понравились больше? Почему?

- Что вы узнали нового о насекомых?

- Вы все сегодня хорошо постарались, у всех получились замечательные работы. Молодцы!

- На этом наше занятие закончено, до свидания!