1313256
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Всеобщая история КонспектыКонспект по истории на тему "Гунны" (6 класс)

Конспект по истории на тему "Гунны" (6 класс)

библиотека
материалов

Тема урока: Гунны

Класс: 6 класс

Задачи:

Образовательные—создать условия для усвоения знаний об истории образования гуннской империи, о государственном устройстве гуннов.

Развивающая: развивать умения и навыки самостоятельной работы, развитие творческого,

поискового подхода, критического осмысления изучаемого материала.

Воспитательная: способствовать воспитанию исторического мировоззрения, любовь к Родине

и высокое чувство патриотизма.



Тип урока: комбинированный.

Форма: Мини-исследование с составлением интеллект-карты.

Методы обучения: словесный, наглядный, исследовательский.

Оборудование урока: интерактивная доска

Карточки

дополнительная литература

учебник

карта

Литература: 1.С.Г.Кляшторный,Т.И.Султанов: «Летопись трёх тысячелетий», «Рауан», 1992г.

2.Т.Жумаханов,Т.Шанбай: «Детская энциклопедия Казахстана», «Аруана»,2007г.

3.Л.Гумилёв: «Поиск вымышленного царства», М. «Наука»,1970г.

Ход урока:

1.Орг.момент

2.Опрос домашнего задания по карточкам с разноуровневыми заданиями

3.Домашнее задание:§20. Индивид.задание: «Великая китайская стена»; «Война гуннов с Китаем»

4.Изучение нового материала

5.Закрепление- составление интеллект-карты.

6.Итог урока:класс заполняет шаблон «Линия знаний» 0-------------------------50%-------------------------100%

Релаксация: похвала(перед опросом)

Релаксация:анализ(в конце урока)

«Земля есть основание государства, разве можно её отдавать?!»

«Небом и Землёй рождённый,

Солнцем и Луной поставленный,

Великий гуннский шаньюй»



Слайды:

1-время проживания гуннов;

2-территория проживания гуннов;

3-этническое происхождение;

4-исторические источники;

5-объединение гуннских племён;

6-титул правителя, основатель государства гуннов;

7-войска и военное снаряжение гуннов;

8-государственное устройство и общественный строй;

9-раздел государства и переселение гуннов в Казахстан.



Курс профессиональной переподготовки
Учитель истории и обществознания
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Тема урока: Гунны

Класс: 6 класс

Задачи:

Образовательные—создать  условия  для  усвоения  знаний  об  истории     образования  гуннской  империи,  о  государственном   устройстве   гуннов.

             Развивающая: развивать  умения  и  навыки  самостоятельной   работы,  развитие  творческого,

                                         поискового   подхода,  критического  осмысления   изучаемого  материала.

            Воспитательная:  способствовать  воспитанию  исторического   мировоззрения,  любовь  к  Родине

                                           и  высокое  чувство  патриотизма.

 

Тип   урока: комбинированный.

Форма: Мини-исследование  с  составлением    интеллект-карты.

      Методы  обучения: словесный,  наглядный,  исследовательский.

Оборудование  урока: интерактивная  доска

                                           Карточки

                                        дополнительная   литература

                                        учебник

 

                                        карта

Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.