Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Конспекты / Конспект урока и презентация "Движение декабристов"

Конспект урока и презентация "Движение декабристов"

  • История

Название документа Движение декабристов.pptx

Поделитесь материалом с коллегами:

Движение декабристов
Причины движения декабристов: 1.Отечественная война 1812 года и связанный с н...
Первые организации декабристов Артели – первые собрания, не носили политичес...
Основные идеи декабристов: 1.Ликвидация крепостного права и самодержавия. 2.Р...
Восстание декабристов 14 декабря 1825 года
Никита Муравьёв – автор «Конституции» Павел Пестель – автор «Русской Правды»
Кондратий Рылеев Пётр Каховский
Сергей Муравьёв - Апостол Михаил Бестужев - Рюмин
Павел Пестель Кондратий Рылеев Сергей Муравьёв – Апостол Михаил Бестужев – Рю...
Александр Муравьёв Евгений Оболенский
Иван Пущин Матвей Муравьёв - Апостол
Проблема: Могли ли декабристы победить 14 декабря 1825 года? Могло ли закончи...
1 из 14

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Движение декабристов
Описание слайда:

Движение декабристов

№ слайда 2 Причины движения декабристов: 1.Отечественная война 1812 года и связанный с н
Описание слайда:

Причины движения декабристов: 1.Отечественная война 1812 года и связанный с нею мощный патриотический подъём, охвативший всё русское общество. 2.Заграничные походы русской армии 1813 – 1814гг. и знакомство будущих декабристов с политическим устройством европейских государств. 3.Чтение сочинений европейских мыслителей эпохи Просвещения. 4.Крепостное право и военные поселения. 5.Революционные события в Западной Европе. 6.Политика Александра I, бездействие и нерешительность властей в реформировании государства

№ слайда 3 Первые организации декабристов Артели – первые собрания, не носили политичес
Описание слайда:

Первые организации декабристов Артели – первые собрания, не носили политического характера Александр I запрещает Запрет подтолкнул к созданию подпольных организаций 1816 год – создание «Союза спасения 1818 год – создание «Союза благоденствия» Александр I насторожен, но организации не запрещает 1821 – 1822 гг. – возникновение Северного и Южного обществ

№ слайда 4 Основные идеи декабристов: 1.Ликвидация крепостного права и самодержавия. 2.Р
Описание слайда:

Основные идеи декабристов: 1.Ликвидация крепостного права и самодержавия. 2.Равенство всех граждан перед законом. 3.Введение избирательного права. 4.Установление республики или конституционной монархии. 5.Наделение крестьян землёй. 6.Изменение государственного устройства России.

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Восстание декабристов 14 декабря 1825 года
Описание слайда:

Восстание декабристов 14 декабря 1825 года

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 Никита Муравьёв – автор «Конституции» Павел Пестель – автор «Русской Правды»
Описание слайда:

Никита Муравьёв – автор «Конституции» Павел Пестель – автор «Русской Правды»

№ слайда 9 Кондратий Рылеев Пётр Каховский
Описание слайда:

Кондратий Рылеев Пётр Каховский

№ слайда 10 Сергей Муравьёв - Апостол Михаил Бестужев - Рюмин
Описание слайда:

Сергей Муравьёв - Апостол Михаил Бестужев - Рюмин

№ слайда 11 Павел Пестель Кондратий Рылеев Сергей Муравьёв – Апостол Михаил Бестужев – Рю
Описание слайда:

Павел Пестель Кондратий Рылеев Сергей Муравьёв – Апостол Михаил Бестужев – Рюмин Пётр Каховский

№ слайда 12 Александр Муравьёв Евгений Оболенский
Описание слайда:

Александр Муравьёв Евгений Оболенский

№ слайда 13 Иван Пущин Матвей Муравьёв - Апостол
Описание слайда:

Иван Пущин Матвей Муравьёв - Апостол

№ слайда 14 Проблема: Могли ли декабристы победить 14 декабря 1825 года? Могло ли закончи
Описание слайда:

Проблема: Могли ли декабристы победить 14 декабря 1825 года? Могло ли закончиться успехом движение декабристов в целом?

Название документа Конспект урока.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

МКОУ Александровская СОШ

Островского района Костромской области








Методическая разработка урока

по теме:

«Движение декабристов»




8 класс







Тип урока: урок открытия новых знаний



Технология: урок - исследование






Автор: Кораблева Е.Ю.,

учитель истории и обществознания







Цель урока:

Изучить движение декабристов в России, выяснить причины движения, идеи декабристов, методы их действия, значение.

Задачи урока:

1.Систематизированно представить учащимся путь развития движения декабристов, выяснить причины движения декабристов, основные идеи декабристов, программные документы, причины поражения декабристского движения. Доказать, что оно оказало большое влияние на развитие общественной и культурной жизни России.

2.Развивать навыки работы с текстом и документами, выделять главное, сравнивать, анализировать, делать выводы и заключения, устанавливать причинно – следственные связи, выступать перед аудиторией, работать в группе.

3.Способствовать воспитанию у учащихся чувства национальной гордости и уважения к лучшим сынам Отечества, чувства патриотизма и гражданской позиции.


Эпиграфы:

«Отчизне посвятим души прекрасные порывы». А.С.Пушкин

«Это какие – то богатыри, кованые воины – сподвижники, вышедшие сознательно на явную гибель, чтобы разбудить к новой жизни молодое поколение и очистить детей, рождённых в среде палачества и раболепия». А.И.Герцен



План урока:

1.Организационный момент: знакомство с темой урока, постановка цели и задач урока, постановка проблемного задания.

2.Поисково – исследовательский этап (работа в группах по предложенному плану).

3.Выступления групп, обсуждение вопросов.

4.Решение проблемного задания.

5.Подведение итогов, рефлексия, домашнее задание.


Оформление: портреты декабристов, эпиграфы, карта «Россия в первой половине XIX века», написанная на доске Ленинская характеристика истории революционного движения в России: «…мы видим ясно три поколения, три класса, действовавшие в русской революции. Сначала – дворяне и помещики, декабристы и Герцен. Узок круг этих революционеров. Страшно далеки они от народа. Но дело их не пропало. Декабристы разбудили Герцена. Герцен развернул революционную агитацию».

Выдающиеся личности: Александр Муравьев, Сергей Трубецкой, Никита Муравьев, Матвей и Сергей Муравьевы-Апостолы, Иван Якушкин, Павел Пестель, Евгений Оболенский, Иван Пущин, Петр Каховский, Кондратий Рылеев, Михаил Бестужев-Рюмин.


Ход урока.

1.Вводное слово учителя, актуализация знаний учащихся.

-Декабристы – уникальное явление русской истории. Многое удивительно и своеобразно в этом движении. Молодые дворяне, хорошо образованные, с блестящей военной карьерой и статской службой, имеющие уважение и почести в аристократическом свете. Они сами принадлежали к привилегированному дворянскому сословию, опоре царизма, они имели право владеть крепостными крестьянами, жить в своих дворянских имениях, ничего не делая, на доходы от дарового крестьянского труда, от барщины и оброка. Но они не захотели мириться с гнётом крепостного права, считая его постыдным. Беспокойство за народ, стыд за своё благополучие, неприятие пустой великосветской жизни звали «первенцев свободы» к борьбе. Восстание декабристов вспыхнуло и погасло как звезда. Это было первое открытое выступление против царизма с оружием в руках – до этого Россия знала лишь стихийные выступления крестьян.

К.Ф.Рылеев – один из лидеров декабристов незадолго до выступления писал:

«Известно мне погибель ждёт,

Того, кто первый восстаёт,

На утеснителей народа, -

Судьба меня уж обрекла.

Но где скажи, когда была

Без жертв искуплена свобода?»

О восстании декабристов написано много книг, стихотворений, созданы документальные и художественные фильмы…

Видеофрагмент из фильма: «Звезда пленительного счастья». Режиссёр В.Мотыль.

(Набор цифровых ресурсов к учебникам. И.Н.Данилевский, И.Л.Андреев, В.В.Кириллов «История России. С древнейших времён до начала XX века» 10 класс)


-Сегодня на уроке мы изучаем движение декабристов. Урок будет носить несколько необычный характер, так как вы сами выступите в роли исследователей, познакомитесь с различными документами, мнениями историков, изучите дополнительный материал по данной теме и сформулируете своё мнение по основным вопросам. Главное, что мы должны выяснить сегодня на уроке:

1.Причины движения декабристов.

2.Особенности движения декабристов.

3.Основные идеи декабристов, их программы.

4.Организации декабристов, их лидеры.

5.Когда, где было восстание декабристов?

6.Почему восстание декабристов потерпело поражение?

7.В чём историческое значение движения декабристов?

8. Почему именно дворяне стали первыми носителями революционных идей?

9.Кого называют декабристами?


-Проблема урока:

Могли ли декабристы победить 14 декабря 1825 года? Могло ли закончиться успехом движение декабристов в целом?


2.Работа в группах.

Каждая группа получает пакет документов и разноуровневые задания. С инструкцией о работе в группе учащиеся уже знакомы, поэтому на данном уроке её не проводим.




Первая группа

Ваша тема «Причины движения декабристов»

Задания:

1.Внимательно изучите документы и материалы по данной теме.

2. Выясните и чётко сформулируйте причины движения декабристов.


Вторая группа

Ваша тема «Организации декабристов»

Задания:

1.Прочитайте дополнительный материал и текст учебника с.162 – 165 «История России» В.И.Буганов, П.Н.Зырянов (часть 2), Москва «Просвещение» 2006 год.

2.Какие организации создали декабристы, где, когда, кто был лидером этих организаций?

Третья группа

Ваша тема «Основные идеи декабристов»

Задания:

1.Внимательно изучите документы и материалы по данной теме.

2.Проанализируйте программы Южного и Северного обществ декабристов, выясните

за что выступали декабристы, их основные идеи?

3.Программа какого общества была более радикальна, а какого – более реальна в условиях тогдашней России? Почему?



Четвёртая группа

Ваша тема «Восстание декабристов»

Задания:

1.Прочитайте о восстании декабристов.

2.Составьте хронику событий.

3.Выделите руководителей и наиболее активных участников восстания.

4.В чём основная суть «Манифеста к русскому народу»?

5.Каковы причины поражения восстания?

6.Было ли выступление на Сенатской площади восстанием или актом гражданского неповиновения? Почему?


3.Выступление групп. Обсуждение вопросов.

После выступления первой группы переходим к слайду «Причины движения декабристов», чтобы учащиеся закрепили свои знания по этому вопросу.


Причины движения декабристов:

1.Отечественная война 1812г. и связанный с нею мощный патриотический подъём, охвативший всё русское общество.

2.Заграничные походы русской армии 1813 – 1814гг. и знакомство будущих декабристов с политическим устройством европейских государств.

3.Чтение сочинений европейских мыслителей эпохи Просвещения.

4.Крепостное право и военные поселения.

5.Революционные события в Западной Европе.

6.Политика Александра I, бездействие и нерешительность властей в реформировании государства.


После выступления второй группы переходим к слайду «Организации декабристов».

Первые организации декабристов.
img1
Артели – первые собрания, не носили политического характера
img1
Александр I запрещает
img1

Запрет подтолкнул к созданию подпольных организаций
img1
1816 год создаётся “Союз спасения”
img1
1818 год – “Союз благоденствия”
img1
Александр I насторожен, но организации не запрещает

1821 - 1822 – возникновение Северного и Южного обществ

1821 - 1823 14 декабря 1825 - выступление на Сенатской площади


Во время выступления третьей группы переходим к слайду «Основные идеи декабристов».


Основные идеи декабристов:

1.Ликвидация крепостного права и самодержавия.

2.Равенство всех граждан перед законом, введение гражданских свобод.

3.Введение избирательного права.

4.Установление республики или конституционной монархии.

5.Наделение крестьян землёй.

6.Изменение государственного устройства России (федерация, унитарное государство).

«Конституция» Муравьёва кажется документом более жизненным, приемлемым в условиях России. На самом же деле, и она, и «Русская правда» представляли собой утопию, которая не могла быть реализована в 1820 – 1830-е гг. К требованиям, провозглашавшихся в программных документах декабристов, не были готовы ни образованное общество страны, ни основная масса её населения.


Во время выступления четвёртой группы переходим к слайду «Восстание декабристов».


Переходим к слайду «Выдающиеся личности»


Учитель: Николай лично вел следствие и суд над декабристами. Всего было арестовано 579 человек, но многие были оправданы еще на следствии. Виновными признали 289, из которых 121 предали суду. Манифест от 1 июня 1826 года учредил Верховный уголовный суд из трех “государственных сословий”: представителей государственного совета, Сената и Синода. Суд разделил всех арестованных на 11 разрядов по степени виновности. Пятерых самых опасных преступников – Павла Пестеля, Кондратия Рылеева, Сергея Муравьева-Апостола, Михаила Бестужева-Рюмина и Петра Каховского – приговорили к мучительной смертной казни – четвертованием. Николай I указом от 10 июля 1826 года смягчил приговор почти всем разрядам. Пятерым четвертование заменил на повешение. Приговор привели в исполнение 13 июля 1826 года на кронверке Петропавловской крепости. У каждого осужденного на груди висела доска с надписью “Цареубийца”.

На разные сроки каторги осудили 100 обвиняемых; 9 офицеров были разжалованы в рядовые. Будущих каторжан выстроили во дворе крепости, лишили дворянства и чинов, сожгли в кострах сорванные с них мундиры, сломали на их головами шпаги. Такой же процедуре подвергли моряков на флагманском корабле в Кронштадте, их эполеты и мундиры бросили за борт. Тяжелая участь ждала и других осужденных, но на самое бесчеловечное наказание обрекли солдат: 178 человек прогнали через тысячный строй со шпицрутенами от 1 до 12 раз, многих избили палками и розгами. Немалое число солдат попало в действующую армию на Кавказ.

В июне 1826 года осужденных начали отправлять на каторгу в Сибирь. Один день надежды был опечален десятилетиями страданий. Декабристы в Сибири… Какими юными они уезжали в Сибирь! Те немногие, кому суждено было вернуться, возвращались в Россию седыми стариками.

Говоря о декабристах, нельзя не вспомнить о гражданском подвиге их жен, которые последовали за ними в Сибирь, на каторгу, в ссылку. Женам декабристов Николай I предложил коварный выбор: “тем, кто не пожелает связать свое имя с именем государственного преступника, разрешен быстрый и легкий развод. И некоторые из жен порвали с осужденными. К счастью, таких было мало.

Волконская, Трубецкая, Муравьева… Нет, эти не покорились. Они в пух и прах развеяли замыслы императора наказать бунтовщиков. Когда эти красавицы, махнув рукой на молодость и еще вполне возможное счастье, укатили на каторгу за мужьями, поднявшими руку на их государя, каждый лавочник мог засомневаться: во-первых; так ли уж хорош государь? Во-вторых; так ли уж преступны преступники, коль их награждают такой преданностью и любовью.

Одной из первых поддержала мужа Екатерина Ивановна Трубецкая. Вот строки из ее письма мужу: “Я, право, чувствую, что не смогу жить без тебя… Меня будущее не страшит. Спокойно прощусь со всеми благами светскими. Одно меня может радовать, тебя видеть, делить твое горе… И все минуты жизни своей тебе посвящать… Мне же, друг мой. Все будет легко переносить с тобою вместе, и чувствую, что как бы худо нам не было, от глубины души буду жребий свой благословлять, если буду я с тобою”.

Именно Екатерине Ивановне посвятил свою поэму “Русские женщины” великий поэт Николай Алексеевич Некрасов.

Поэты сочиняли для них стихи, воспевая их подвиг, сами же они себя героинями не считали. Они даже не задумывались: как можно не поехать? “Какие мы героини? Это поэты из нас героинь сделали, а мы просто ехали за своими мужьями”. Но это были жены. А Полина Гебель не была таковой. Она даже не была подданной Его Императорского Величества. И все же, она выбрала Сибирь.

Снова переходим к слайду «Восстание декабристов»

Учитель предлагает обсудить всем учащимся следующие вопросы:

- Каковы особенности движения декабристов?

Первыми носителями освободительных идей в России выступили лучшие представители привилегированного сословия - дворянства, а не лишенные политических и многих социальных прав мещане, крестьяне и купцы. Феномен дворянской революционности во многом объясняется высокими моральными качествами передовой части русского дворянства, а также осознанием того, что понятие чести, достоинства и свободы личности, уже укоренившиеся в его духовной жизни, несовместимы с рабством большинства населения и самодержавным режимом. Декабристские организации состояли из офицеров, а их выступление имело форму военной революции. Декабристы не опирались на какой-либо социальный слой и не стремились найти поддержку народа, хотя шли на смертельный риск во имя этого народа. Это было первое организованное и вооруженное выступление против самодержавия и крепостничества. В отечественной историографии, наряду с этими, есть и другие оценки движения декабристов. Зырянов характеризует их восстание как ненасильственное по форме и чисто нравственное по содержанию выступление.

- Кого называют декабристами?

- В чём историческое значение движения декабристов?

Движение декабристов было первым в России крупным оппозиционным политическим выступлением XIX в. Оно сумело всколыхнуть передовую российскую общественность, направить все усилия на борьбу с крепостным правом и самодержавием. Декабристские традиции вдохновляли последующие поколения борцов за свободу, многие из которых видели в декабристах своих духовных наставников, и считали себя продолжателями их дела. Идеи декабристов оказали значительное влияние на творчество таких видных представителей российской культуры, как А.С.Пушкин, А.С.Грибоедов и других.

4. Обсуждение проблемы урока: «Могли ли декабристы победить 14 декабря 1825 года? Могло ли закончиться успехом движение декабристов в целом?»

Каждая группа высказывает своё мнение по проблеме урока. Учитель ведёт дискуссию.

5.Подведение итогов урока.

Учитель: Сегодня на уроке, выступив в роли исследователей, вы изучили движение декабристов. Мы с вами выяснили, что это было действительно уникальное явление в русской истории. Передовые дворяне, обладавшие высокими моральными качествами, не хотели мириться с крепостничеством и самодержавием. Они пошли на смертельный риск во имя свободы народа, организовав вооружённое выступление. И хотя восстание декабристов потерпело поражение, их дело не прошло бесследно. Декабристы всколыхнули передовую российскую общественность на борьбу с крепостничеством и самодержавием, вдохновили последующие поколения. Мы до сих пор восхищаемся смелостью, высокими нравственными качествами этих молодых людей, их горячим стремлением сделать жизнь русского народа лучше.

Выставление отметок за работу на уроке, дифференцированное домашнее задание:

1.Прочитать о декабристах в учебнике (с.162 – 169)

2.Группе учащихся – тесты (раздаточный материал)

1.Первая организация будущих декабристов называлась:

  • Союз офицеров”

  • Союз спасения”

  • Союз благоденствия”

  • Славянское братство”

  • Общество истинных и верных сынов Отечества”

2.В 1818 г. вместо “Союза спасения” была основана более открытая организация “Союз благоденствия”, в которой состояло … человек:

а) 20

б) 200

в) 300

г) 250

д) 400

3.Согласно “Конституции”, разработанной Муравьевым, Россия должна стать:

а) парламентской республикой

б) президентской республикой

в) государством – общиной

г) конституционной монархией

   д) федеративной республикой

4.Программным документом Южного общества стал проект П.И.Пестеля:

  • Русская идея”

  • Русская мысль”

  • Русская правда”

  • Новая Русь”

  • Святая Русь”

5.В 1824 г. П.И.Пестель приезжал в Петербург, где удалось договориться с руководителями Северного общества:

  • принятия “Русской правды” в качестве общего проекта переустройства России

  • координации просветительской деятельности Северного и Южного обществ

  • совместное выступление летом 1826 г.

  • создание общего координационного центра по подготовке восстания

  • взаимном информировании о своей тайной деятельности

6.С.П.Трубецкой, увидев 14 декабря 1825 г. оцепленную Сенатскую площадь:

  • поспешил окольными путями к товарищам на помощь

  • отправился на переговоры к генерал-губернатору М.А.Милорадовичу

  • стал добиваться аудиенции у Николая

  • поспешил укрыться в иностранном посольстве

  • отправился на юг, чтобы попытаться поднять на борьбу Черниговский и другие полки

7.Первую тайную организацию офицеров будущих декабристов возглавил:

  • А.Н.Муравьев

  • Н.М.Муравьев

  • А.А.Бестужев

  • С.И.Муравьев-Апостол

  • П.И.Пестель

8.В 1821 – 1822 гг. возникли два тайных общества – Северное в Петербурге и Южное в:

  • Киеве

  • Одессе

  • Чернигове

  • армейских частях на Украине

  • Николаеве

9.Программным документом Северного общества стала “Конституция”, разработанная:

  • Н.М.Муравьевым

  • А.Н.Муравьевым

  • П.И.Пестелем

  • Е.П.Оболенским

  • А.А.Бестужевым

10.Согласно проекту П.И.Пестеля Россия провозглашалась:

  • федеративной республикой

  • единой и неделимой республикой

  • единой и неделимой конституционной республикой

  • вечевой республикой с однопалатным парламентом (народным вечем)

  • президентской республикой (с пожизненным назначением президента)

11.События 14 декабря 1825 г. можно квалифицировать, скорее всего, как:

  • военную революцию

  • восстание

  • акт гражданского неповиновения

  • гвардейский переворот

  • бессмысленный русский бунт



3.Другой группе – выполнить письменно задания (раздаточный материал):

1.Проследите суть дискуссии в исторической науке о движении декабристов. Какие вопросы в ней были наиболее важными? Почему? Как менялись содержание и характер дискуссии в зависимости от политических перемен в нашей стране?

2.Проведите сравнение «Конституции» Н.М.Муравьёва и «Русской правды» П.И.Пестеля с проектом Новосильцева – Вяземского.


Рефлексия.

1. С каким настроением я работал?

2. Что вызвало наибольшую трудность?

а) исследование материала учебника;

б) исследование текста документов;

в) обобщение полученных результатов.

3. Каким ты видишь себя на уроке?

а) интересным;

б) эмоциональным;

в) интеллектуальным;

г) знающим глубоко;

д) знающим недостаточно.

4. Каков “Я” -

Как работали “Мы” -

Как справились с “Делом” –







Используемые ресурсы:


1.В.И.Буганов, П.Н.Зырянов, А.Н.Сахаров «История России» 10 класс, Москва, «Просвещение» 2006год.


2.Н.И.Павленко, И.Л.Андреев, Л.М.Ляшенко «История России с древнейших времён до конца XIX века» 10 класс, Москва, «Дрофа» 2007 год.


3.А.Г.Важенин «История России XIX век. Конспекты уроков для учителя истории», Москва, ВЛАДОС- ПРЕСС ИМПЭ им. А.С.Грибоедова 2001год.


4.М.В.Короткова «Методика проведения игр и дискуссий на уроках истории», Москва «ВЛАДОС – ПРЕСС» 2001 год.


5.ИНТЕРНЕТ – ресурсы:

А) Проблемное обучение на уроках истории. Урок по теме «Династический кризис. Восстание декабристов 14 декабря 1825 года» Борзова Л.Г.

Б) «Общественные движения первой четверти XIX века» Долгушина Н.В.

В) Методическая разработка урока по теме: «Северное и Южное общества. Декабристы на Сенатской площади» Кондратюк И.А.

Г) Разработка урока «Движение и выступление декабристов» Феськова О.В.


Название документа Материал для учащихся.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Первая группа

Ваша тема «Причины движения декабристов»

Задания:

1.Внимательно изучите документы и материалы по данной теме.

2. Выясните и чётко сформулируйте причины движения декабристов.

Брожение в обществе, постоянные ожидания реформ затронули в России первой четверти XIX века широкие слои населения. Но с особой остротой они отразились на просвещенной, молодой, а потому наиболее решительной части российского офицерства. Многие из офицеров прошли великое испытание Отечественной войной 1812 года, победителями вступили в Париж. Большинство из них воспитывалось на идеях французских просветителей. Они с восторгом принимали Великую французскую революцию, свято поклонялись лозунгу “Свобода, Равенство, Братство”. Их взгляды во многом совпадали с настроениями молодого царя Александра I. Они с энтузиазмом встречали каждый конституционный шаг императора и с негодованием осуждали проявление реакционных черт российской жизни в послевоенные годы. Они мечтали о свободной, сильной, просвещенной России, о сокрушении феодально-крепостнической системы и неограниченного самодержавия. Свято верили в законность и справедливость. Верили в свои молодые силы и во имя родины готовы были принести любые жертвы.

На формирование мировоззрения декабристов оказали влияния заграничные походы русской армии 1813-1815 гг., в ходе которых они познакомились с демократическими ценностями Запада – гражданскими правами и свободами. Между офицерами, бывшими московскими студентами, и солдатами устанавливались простые человеческие отношения. В лице тех, кого дворяне привыкли считать крепостными рабами, кого можно было вместе с семьей купить, продать, они увидели таких же людей, как и они сами, людей, любящих свою Родину, готовых отдать за нее свою жизнь.

Если в годы детства и юношества крепостное право представлялось будущим декабристам естественным, то они теперь начинают задумываться над темными сторонами русской действительности.

Побывав за границей, будущие декабристы убеждаются, что нигде в мире не оказывается более презрения к крепостному народу, как в России. Также они увидели, как в результате революции утверждался представительный конституционный строй.

После войны 1812 г. В России установился мрачный политический режим - аракчеевщина, она проявлялась в разгуле помещичьего произвола, насаждения палочной дисциплины в армии, жестоком подавлении любых признаков свободомыслия.

Ухудшилось положение народных масс. После войны многие губернии были разорены. Вернувшись в свои селения, дворяне усилили гнет, пытаясь за счет крестьянства улучшить финансовое положение. Усиление эксплуатации привело к росту недовольства среди населения. Волнения крестьян и работных людей часто подавлялись с помощью военной силы. Однако жестокий режим привел к тому, что в войсках, даже в гвардии, самой надежной части армии, начало расти недовольство.

Оппозиционные настроения крепли и среди солдат. Вернувшись на родину, они стали роптать. Проливая свою кровь, они разбили французскую армию, а вернувшись домой, вновь стали крепостными и бесправными. Их ропот разносился в классе народа. И по России прошла волна народных волнений. Недовольство проявляли разные слои населения: крестьяне, работные люди, горожане, военные поселяне. Отражая недовольство широких общественных кругов, зрело политическое сознание будущих декабристов.

















C:\Documents and Settings\Кораблёвы\Рабочий стол\лена\сканирование0003.jpgC:\Documents and Settings\Кораблёвы\Рабочий стол\лена\сканирование0002.jpg

C:\Documents and Settings\Кораблёвы\Рабочий стол\мне\сканирование0001.jpg



C:\Documents and Settings\Кораблёвы\Рабочий стол\мне\сканирование0004.jpg





Вторая группа

Ваша тема «Организации декабристов»

Задания:

1. Прочитайте текст учебника с.162 – 165 и дополнительный раздаточный материал.

2. Назовите, какие организации создали декабристы, когда, где, кто был лидером этих организаций?


Свое развитие движение декабристов получило задолго до восстания на Сенатской площади.

Начиная с 1814 по 1815 годы существовали легальные объединения, называемые Артели, их основной деятельностью было обсуждение проблем России.

С 1816 по январь 1818 года дворяне-офицеры объединяются в организацию “Союз спасения”, он уже становится полулегальным и целью их является ликвидация крепостного права и самодержавия, введение Конституции, своим методом они избирают заговор.

С января 1818 года по март 1821 происходит преобразование организации “Союз спасения” в “Союз благоденствия”, он по-прежнему полулегальный, но теперь основной целью является подготовка общественного мнения, члены его ведут активную просветительскую работу и занимаются благотворительностью. Основным же методом они видят революцию.

С марта 1821 по 1825 год существует два тайных общества “Южное” и “Северное”, программными документами которых являются “Конституция” и “Русская правда”, но они уже избирают метод военной революции.



























Третья группа

Ваша тема «Основные идеи декабристов»

Задания:

1.Внимательно изучите документы и материалы по данной теме.

2.Проанализируйте программы Южного и Северного обществ декабристов, выясните, за что выступали декабристы, их основные идеи.

3.Программа какого общества была более радикальна, а какого более реальна в условиях тогдашней России? Почему?

C:\Documents and Settings\Кораблёвы\Рабочий стол\мне\сканирование0003.jpg

































C:\Documents and Settings\Кораблёвы\Рабочий стол\мне\сканирование0008.jpg









Конституция” Н. М. Муравьёва.

Никита Михайлович Муравьёв – основал тайное политическое общество “Союз спасения”; участник наполеоновских войн, образованный, прогрессивный человек. Революционное насилие он считал не возможным в прогрессе истории. После 10 лет работы появился труд “Конституция”.

Проект “Конституции” Н. М. Муравьёва.

Глава 1. О народе русском и правлении

1. Русский народ, свободный и независимый, не есть и не может быть принадлежностью никакого лица и никакого семейства.

2. Источник верховной власти есть народ, которому принадлежит исключительное право делать основные постановления для самого себя.

3. Правление России есть уставное и союзное.

Глава 2. О гражданах

4. Гражданство есть право участвовать в общественном управлении, определенном в сем уставе порядком, посредственно, т.е. выбирать чиновников или их избирателей, или непосредственно – т.е. быть избранным, в какое-либо общественное звание, по законодательной, исполнительной или судебной части.

5. Чтоб быть гражданином, необходимо следующие условия:

1-е. Лета – не менее 21-го года возраста. 2-е. Местопребывание – известное и постоянное жительство. 3-е. Здравие ума. 4-е. Личная и по имению независимость. 5-е. Исправность платежа общественных повинностей. 6-е. Непорочность перед лицом закона. 7-е. Собственность отдельная на свое имя, а оной:

1-е. Недвижимость на 500 р. серебром или – 2-е. Движимой (вещей или капитала) на 1000 руб. серебром.

По его замыслу Россия после переворота или заключения договора с императором должна была получить федеративное устройство. Император есть “верховный чиновник российского правительства”; законодательная власть принадлежит “верховной думе”. При желании император мог иметь двор, но содержать его на собственные деньги. Россия становилась конституционной монархией, крепостное право отменялось. Освобождённым крестьянам выделялось по 2 десятины земли (их не хватило бы на ведение хозяйства). Помещичье землевладение сохранялось. Крестьяне становились вольнонаёмными рабочими.

4. “Русская правда” П. И. Пестеля.

Павел Иванович Пестель – участник Отечественной войны 1812 года, был учредителем “Союза благоденствия”, составил даже для него устав, но вскоре перенёс свою деятельность в Южное тайное общество.

Обладая большим умом, разносторонними познаниями и даром слова, Пестель скоро стал во главе общества.

Выражением его взглядов была составлена им “Русская правда”. После успешного переворота по замыслу Пестеля во главе государства становится Временное правительство, которое в течение 10 лет должно провести реформы, намеченные программой П. И. Пестеля.

Проект “Русской правды” П. И. Пестеля.

Глава 3. О сословиях, в России обретающихся

П. 4. Все должны быть перед законом равны.< … >

П. 6. Дворянство … Довольно долго существовала возможность для некоторых угнетать всех прочих; пора теперь положить решительный конец сему гнусному и неистовому распорядку вещей. <…>

П. 11. Рабство должно быть совершенно в России уничтожено:

1) освобождение крестьян от рабства не должно лишить дворян дохода, ими от поместий своих получаемого;

2) освобождение сие не должно произвести волнений и беспорядков в государстве, для чего и обязывается Верховное правление беспощадную строгость употреблять против всяких нарушителей общего спокойствия;

3) освобождение сие должно доставить крестьянам лучшее положение противу теперешнего, а не минимум свободу им даровать…

Конституция – государственный завет

4) Весь российский народ составляет одно сословие – гражданское; все нынешние сословия уничтожаются и сливаются в одно сословие – гражданское. Все различные племена, составляющие Российское государство, признаются русскими и, слагая различные свои названия, составляют один народ русский. Все русские расписаны по волостям …

5) Вся земля, в каждой волости принадлежащая, разделяется на две части: волостную и частную. <…>

6) … Верховная власть разделяется на законодательную и верховно-исполнительную. Первая поручается Народному вече, вторая – Державной Думе. Сверх того нужна ещё власть блюстительная, дабы те две не выходили из своих пределов. Власть блюстительная поручается Верховному собору.

7) Народное вече состоит из народных представителей, выбранных народом на 5 лет… Народное вече есть одно целое и на каморы не разделяется. Вся законодательная власть в ней обретается. Она объявляет войну и заключает мир… Никто не может распустить Народное вече.

8) Державная дума состоит из 5 членов, народом выбранных на 5 лет…

9) Верховный собор состоит из 120 членов, именуемых боярами. Бояре назначаются на всю жизнь и не могут участвовать ни в законодательном, ни в исполнительном порядке…

По “Русской правде” Россия объявлялась унитарной республикой. Император и его семья должны быть казнены. Высшим законодательным органом объявлялось Народное вече, исполнительным – Державная дума, контролирующие функции осуществлял Верховный собор.

Крепостное право отменялось, всё население становилось гражданами республики. Земля становилась общей, но крестьянин, работающий на своём участке, имеет на него особые права. Продавать, отдавать в залог земельные угодья нельзя. Частная земля давалась казной для личного пользования гражданам для обработки собственным трудом. С этой землёй пользователь мог делать всё что угодно – продать, сдать в аренду, подарить.






C:\Documents and Settings\Кораблёвы\Рабочий стол\мне\сканирование0011.jpg

Четвёртая группа

Ваша тема «Восстание декабристов»

Задания:

1.Прочитайте о восстании декабристов.

2.Составьте хронику событий.

3.Выделите руководителей и наиболее активных участников восстания.

4.В чём основная суть «Манифеста к русскому народу»?

5.Каковы причины поражения восстания?

6.Подумайте, в чём состоит историческое значение восстания декабристов?

7.Было ли выступление на Сенатской площади восстанием или актом гражданского неповиновения? Почему?


1) 19 ноября 1825 года скончался Александр I. Момент для восстания был подходящий. У Александра I не было детей, царем должен был стать его брат Константин, но он был женат на особе нецарской крови, на польской графине Иоанне Грудзинской, что по закону о престолонаследии лишало его права стать царем. Занимая должность главнокомандующего польской армией, он фактически был наместником царя в Польше, жил в Варшаве и давно отрекся от престола.

В запечатанных конвертах в Сенате и Синоде, в Государственном совете в Петербурге и в Москве – в Кремлевском Успенском соборе хранились документы отречения Константина. На пакете, находившемся в Государственном совете, имелась надпись, сделанная Александром I: “Хранить в Государственном совете до моего востребования, а в случае моей кончины раскрыть прежде всякого другого действия в чрезвычайном собрании”.

Отречение Константина держалось в глубокой тайне, о нем знал лишь ограниченный круг придворных. Страна присягнула Константину. Были отчеканены монеты с его профилем, в магазине продавались его портреты. Но фактически страна жила без царя, создалось междуцарствие и это продолжалось 17 дней до 14 декабря.

При таких условиях Николай решил больше не считаться с формальностями. 12 декабря вечером он приказал изготовить манифест о его восшествии на престол; 13 декабря, утром подписал манифест и приказал Сенату 14 декабря, в 7 часов утра присягнуть ему, новому императору Николаю I.

Декабристы Батенков и Н. Бестужев в тот же день 13 декабря узнали о новом манифесте и назначении новой присяги – “переприсяги”, как ее называли в народе. Ситуация, кажется, складывается благоприятно для восстания. Переприсяга при живом царе была совершенно не в русском обычае. “Царь от Бога” - это понятие укоренилось в народе еще с допетровских времен. Хороший царь – живи и радуйся, плохой – терпи. Менять одного царя на другого, по своему хотению - не по Божьей воле. И вот живого и здорового Константина собираются менять теперь на Николая.

Члены Северного общества знали, что они могут подтолкнуть бессловесных солдат, чтобы они потребовали объяснений. Под именем Константина, законного царя, декабристы надеялись скрыть свои стремления к Конституции, выборам, гласности, аграрной реформе, ко всему, что с их точки зрения невозможно было объяснить солдатам.

Гораздо больше членов Северного общества волновало отсутствие у них четкого плана действий. Его приходилось изобретать на ходу, сшивать на живую нитку. После жарких споров, которые продолжались несколько дней, было принято следующее решение: Рано утром 14 декабря, в день присяги Николаю, вывести войска к Сенату и сорвать ее. Вместо того, чтобы присягнуть царю, Сенат под давлением восставших должен был принять манифест к русскому народу и опубликовать его во всенародное сведение.

В этом манифесте царское правительство объявлялось низложенным, уничтожалось крепостное право, устанавливалось равенство всех сословий перед законом, объявлялась свобода печати, совести и занятий, обеспечивалась гласность судов, чиновники заменялись выборными лицами, сокращалась 25-летняя военная служба, уничтожалось рекрутство и военные поселения, вводилась всеобщая воинская повинность и учреждалась внутренняя народная стража, отменялась подушная подать, уничтожалась правительственная монополия на соль, водку. Для решения о будущем политическом строе России – республике или конституционной монархии – предлагалось созвать Великий Собор.

Предполагалось еще захватить Зимний дворец и Петропавловскую крепость, арестовать царскую семью, не исключалось и цареубийство.

Рано утром, затемно, декабристы-офицеры отправились в казармы поднимать полки на восстание. Они рассчитывали вывести к Сенату значительную часть войск, расквартированных в Петербурге. Однако реальные результаты усилий оказались скромнее.

Под сенью овеянных славою 1812 года знамен вышли первыми на Сенатскую площадь 800 человек Московского полка. Во главе их шел Александр Бестужев (Марлинский).

Прибывшие выстроились у подножия памятника Петру I в каре – боевым четырехугольником, - что давало возможность отражать нападения со всех сторон. Было не очень холодно, около 8 градусов мороза, с моря дул ледяной ветер. Стоять было нелегко. Но настроение у всех было бодрое.

Между тем Рылеев был озабочен. Уже на рассвете он получил два тяжелых известия. Надламывались основные звенья намеченного декабристами плана восстания. Якубович отказался вести гвардейский экипаж в Зимний дворец для захвата царской резиденции и ареста царской семьи; Каховский отказался совершить цареубийство, чтобы открыть путь восстанию.

Позже выяснилось, что выбранный диктатором Трубецкой вовсе не явился на Сенатскую площадь, оставив восставших на произвол судьбы.

Выяснилось еще одно непредвиденное обстоятельство. Николай, предупрежденный доносами унтер-офицера Шервуда, капитана Майбороды, поручика Ростовцева и агента Бошняка о готовящемся восстании, предложил Сенату собраться необычно рано, в 7 часов утра, до того, как восставшие войска придут на площадь.

Уже в 7 часов 20 минут утра сенаторы принесли присягу и разошлись. Первые явившиеся на Сенатскую площадь войска стояли перед пустым зданием Сената.

Застав Сенат опустевшим, декабристы заняли позицию пассивной обороны вокруг Медного всадника. Но и Николай I поначалу был столь же пассивен: получив первые известия о неповиновении Московского полка, царь занялся чтением манифеста о своем восшествии на престол перед толпой народа, собравшегося у Зимнего дворца.

Но, как показали события, у Николая был сильный союзный союзник – время. 14 декабря оно работало на царя. Большинство войск, расквартированных в Петербурге, поддержали Николая. Декабристы же эффект внезапности, который давал им серьезные преимущества, упустили безнадежно.

Противостояние на Сенатской площади продолжалось около 5-ти часов: с 11 до начала 5-го. Пожалуй, самым ярким и трагическим событием за эти долгие часы являлся рейд на сенатскую площадь генерал-губернатора Милорадовича, пытавшегося убедить рядовых участников восстания в том, что их обманывают. Он был смертельно ранен Каховским.

В такой ситуации Николай после некоторых колебаний решил прибегнуть к крайнему средству. Жестокому и беспроигрышному: залпу картечью никому в упор не выдержать. Уже после второго выстрела восставшие дрогнули и побежали число жертв с обеих сторон составляло по разным подсчетам от 200 до 300 человек. В срочно пробитые поруби в Неву сбрасывали не только убитых. Но и раненых участников восстания.

Позже один из рядовых участников восстания Петр Фатеев, ставший участником восстания по приказу офицера-декабриста в составе Московского полка и отправленный за это царем в действующую армию на Кавказ в своем письме родителям так отзывался о событиях на Сенатской площади: “За седьмицу до праздника Рождества Господа Нашего Иисуса Христа великое деяние совершилось в стольном граде С.-Петербурге. Полк, где я верою и правдою служу, не хотел принять святую присягу, а вышел в обмундировании на улицу Сенатской площади и стал стрелять, как на войне все равно, есть и убитые, а присягу святую приняли на верность служить новому Императору Николаю Павловичу. За стрельбу много арестовали начальников разных, офицеров. Я стоял первым на левом фланге и стрелял. Много стреляли. Холодно дюже было, но руки не зябли, ружье было горячо и рукам тепло. Офицера, коих арестовали, все хорошие господа”

После получения известия о разгроме выступления в Петербурге члены южного общества организовали восстание Черниговского полка на Украине (29 декабря 1825 года – 3 января 1826 года), которое было быстро разгромлено.



2) Неожиданная смерть Александра I прозвучала для декабристов как призыв и сигнал к открытому выступлению. Известно, что почти во всех своих тактических планах они связывали начало выступления со смертью монарха. Поэтому сама жизнь вносила решительные коррективы в согласованные между представителями Южного и Северного обществ сроки общего выступления и толкала декабристов на незамедлительные выступления. Было решено, что смена императоров – благоприятный момент. Восстание было назначено на 14 декабря – день принятия Сенатом присяги Николаю.

Диктатором восстания был выбран полковник князь С.П. Трубецкой, участник Отечественной войны 1812 г. Командование войсками при занятии Зимнего дворца поручено было капитану А.И. Якубовичу. Захватить Петропавловскую крепость поручено было А.М. Булатову. Поручик П.Г. Каховский соглашался “открыть путь” к восстанию и, как бы совершая самостоятельный террористический акт, проникнуть утром 14 декабря в Зимний дворец и убить Николая.

14 декабря в день присяги, восставшие войска должны были выйти на Сенатскую площадь и силою оружия заставить Сенат отказаться от присяги Николаю. На К.Ф. Рылеева было возложена обязанность предложить Сенату опубликовать революционный “Манифест к русскому народу” - новый программный документ декабристов. Здесь царское правительство объявлялось низложенным, уничтожалось крепостное право, устанавливалось равенство всех перед законом, объявлялась свобода печати, совести и занятий, обеспечивалась гласность судов, чиновники заменялись выборными лицами, сокращалась двадцатипятилетняя военная служба, уничтожалось рекрутство. Для решения о будущем политическом строе России – республике или конституционной монархии - предполагалось созвать Великий Собор из представителей всех сословий России.

Наступило утро 1825 г. Под сенью овеянных славой 1812 года знамен вышли первыми на сенатскую площадь 800 человек Московского полка. Прибывшие выстроились у подножия памятника Петру I в каре – боевым четырехугольником, - что давало возможность отражать нападение со всех четырех сторон. Однако уже на рассвете стали надламываться основные звенья намеченного плана. Якубович отказался вести Гвардейский экипаж в Зимний дворец для захвата царской резиденции и ареста царской семьи, Каховский отказался совершить цареубийство. Позже выяснилось, что Трубецкой, выбранный диктатором, вовсе не явился на Сенатскую площадь, оставив восставших на произвол судьбы.

Во всем этом сказался ограниченный характер дворянской революционности.

Выяснилось еще одно непредвиденное обстоятельство. Николай, уже предупрежденный доносами о готовящемся восстании, предложил Сенату собраться для принесения присяги необычно рано, в семь часов утра, до того как восставшие войска выйдут на Сенатскую площадь.

Уже в 7 часов 20 минут утра сенаторы принесли присягу и разошлись. Первые явившиеся на Сенатскую площадь восставшие солдаты Московского полка стояли перед пустым зданием Сената.

Все это породило колебания в рядах декабристов и обрекло их на бессмысленную тактику выжидания.

Тем временем Николай собрал верные ему части. Слух о восстании распространился по городу, и на Сенатской площади собралось до 30 тысяч народа, готового поддержать восставших. Но декабристы не воспользовались этим. Боясь, что с наступлением темноты покончить с восстанием будет труднее, Николай дал приказ открыть артиллерийский огонь. Несколько залпов картечью произвели сильное опустошение в рядах восставших. Солдат и офицеров, пытавшихся скрыться с площади, арестовывали. Восстание в Петербурге было разгромлено. Начались аресты членов общества и сочувствующим им.

Через две недели 29 декабря 1825 г. С.И. Муравьев-апостол поднял восстание Черниговского полка. К этому времени было известно об арестах и поражении восстания в Петербурге, но члены Южного общества хотели тем самым показать правительству, что северяне не одиноки и вся страна их поддерживает. Но их надежды не оправдались. Не смотря на поддержку крестьян, правительству удалось изолировать Черниговский полк через неделю, 3 января 1826 года, он был расстрелян.


3) Часть готовых к выступлению войск под командованием А.И.Якубовича должна была еще затемно захватить Зимний дворец и арестовать царскую семью. Рылеев настаивал на физическом уничтожении царя, чтобы внести смятение в ряды его сторонников и тем самым обеспечить успех декабристам. Каховский намеревался проникнуть в Зимний дворец и убить Николая.

Однако от цареубийства пришлось отказаться. Планировался также захват Петропавловской крепости. Декабристы накануне восстания и спустя много лет считали, что успешный исход восстания был вполне вероятен

Жертвовать всем, даже жизнью, для блага Отечества было влечением сердца каждого из декабристов.

Намеченный план осуществить не удалось. Утром 14 декабря Булатов, Каховский и Якубович отказались от своих действий. Декабристам удалось повести за собой только 3 тысячи солдат лейб-гвардии Московского, лейб-гвардии Гренадерского полков и гвардейского морского экипажа. Они собрались на Сенатской площади только к 11 часам. Диктатор Трубецкой не явился на площадь, что дезорганизовало восставших.

Императору Николаю I удалось удержать большую часть гарнизона и подтянуть к площади 12 тысяч солдат с артиллерией. Губернатор Петербурга Милорадович пытался уговорить солдат разойтись, но был убит Каховским. Вот как описывается это в документе: “Один из членов тайного общества князь Оболенский, видя, что такая речь может подействовать, выйдя из каре, убеждал графа отъехать прочь, иначе угрожал опасностью. Заметя, что граф не обращает на него внимания, он нанес ему штыком легкую рану в бок. В это время граф сделал вольт-фас (крутой поворот на коне лицом к противнику), а Каховский выпустил в него из пистолета роковую пулю… Когда у казармы сняли его с лошади и внесли в квартиру, он имел последнее утешение прочитать собственноручную записку нового своего государя с изъявлением сожаления – в 4-ом часу его уже не существовало”.

Каховский в тюрьме горько сожалел о своем выстреле, а декабрист Трубецкой вспоминал о Милорадовиче как о славном полководце. Не будучи трусом, сам Трубецкой впервые в жизни смалодушничал, что послужило одной из причин провала своего дела. Отсутствие крепкого и грамотного руководства внесло растерянность и дезорганизацию в ряды восставших. Вот воспоминания еще одного декабриста Розена Андрея Евгеньевича… “ Всего на площади в рядах восстания больше 2000 солдат. Это сила в руках одного начальника, в виду собравшегося тысячами вокруг народа, готового содействовать, могла бы все решить, и тем легче, что при наступательном действии много батальонов пристали бы к возмутившимся, которые при 10-градусном морозе, выпадавшем снеге с восточным резким ветром, в одних мундирах ограничивались только неумолкаемыми возгласами “ура!”

Николай I выставил против мятежников верные ему войска: 9 тысяч пехотинцев, 3-х-тысячную кавалерию, артиллеристов. Восставшие солдаты, голодные и замерзшие, пассивно ждали, окруженные со всех сторон правительственными частями.

Император приказал кавалерии атаковать бунтовщиков. Пушки зарядили картечью.

На площади после выстрелов остались убитые и раненые, и военные, и гражданские. Убитых было около 1300 человек (из них 903 – “чернь”). Остальные начали отходить: одни – по Галерной улице, другие по замерзшей Неве. Снаряды взрывали ледяной покров реки, многие тонули. К ночи восстание было разгромлено. Декабристы потерпели поражение. Николай I укрепился в Зимнем дворце, защищенном войсками и несколькими орудийными батареями.

На юге еще до восстания в Петербурге по доносу был арестован Пестель. Узнав о поражении восстания, руководители Южного общества С.Муравьев-Апостол и М.Бестужев-Рюмин опытались поднять войска 2-ой армии. Однако им удалось повести за собой только один Черниговский полк. С 29 декабря 1825 года полк двигался по Киевской губернии, пытаясь увлечь за собой другие части, но безуспешно. 3 января 1826 года он был настигнут карательным отрядом и разгромлен.





































C:\Documents and Settings\Кораблёвы\Рабочий стол\мне\сканирование0016.jpg

C:\Documents and Settings\Кораблёвы\Рабочий стол\мне\сканирование0012.jpg

C:\Documents and Settings\Кораблёвы\Рабочий стол\мне\сканирование0013.jpg

















План восстания, разработанный С.П.Трубецким

(князь, гвардейский полковник, служил в знаменитом Семеновском полку, участвовал в Отечественной войне 1812 года и заграничных походах, проявил себя мужественным командиром)

C:\Documents and Settings\Кораблёвы\Рабочий стол\Четвёртой\сканирование0001.jpg

C:\Documents and Settings\Кораблёвы\Рабочий стол\Четвёртой\сканирование0002.jpg

C:\Documents and Settings\Кораблёвы\Рабочий стол\Четвёртой\сканирование0003.jpg

C:\Documents and Settings\Кораблёвы\Рабочий стол\Четвёртой\сканирование0004.jpg

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Тема "Движение декабристов" 8 класс. Разработка содержит презентацию по теме урока, конспект урока и материал для учащихся, на основе которого они будут вести исследовательскую работу на уроке. Тип урока: урок открытия новых знаний. Технология: урок - исследование. Цель урока: изучить движение декабристов в России, выяснить причины движения, идеи декабристов, методы их действия, значение. Задачи урока: 1.Систематизированно представить учащимся путь развития движения декабристов, выяснить причины движения декабристов, основные идеи декабристов, программные документы, причины поражения декабристского движения. Доказать, что оно оказало большое влияние на развитие общественной и культурной жизни России.

2.Развивать навыки работы с текстом и документами, выделять главное, сравнивать, анализировать, делать выводы и заключения, устанавливать причинно – следственные связи, выступать перед аудиторией, работать в группе.

3.Способствовать воспитанию у учащихся чувства национальной гордости и уважения к лучшим сынам Отечества, чувства патриотизма и гражданской позиции.

 

Автор
Дата добавления 11.03.2015
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров1770
Номер материала 437883
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх