Конспект урока математики в 5 классе "Натуральные числа"

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Арифметические действия с натуральными числами.docx през.ppt

Выбранный для просмотра документ Арифметические действия с натуральными числами.docx

Тема урока: Арифметические действия с натуральными числами

(Древний Египет и Междуречье и математика)

Цели урока:

Закрепить навыки арифметических действий с натуральными числами, навыки применения свойств арифметических действий для рационализации вычислений.

Задачи:

1) Повторить: определения натуральных чисел, цифр, однозначных и многозначных чисел; повторить какие действия можно выполнять с натуральными числами; законы сложения и умножения для натуральных чисел, способы выполнения действий с натуральными числами.

2) Знать: египетский способы умножения натуральных чисел.

3) Уметь: работать с дополнительной литературой.

4) Развивать: внимание, зрительную и слуховую память, познавательную активность, грамотность математической речи, навыки коллективной работы, умение анализировать, делать выводы, творческие способности, кругозор.

5) Воспитывать: дисциплинированность, ответственность, интерес к предмету, самостоятельность.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, экран.

Тип урока : урок обобщения и систематизации знаний.

Интегрированный урок: математика+история

ХОД УРОКА.

1. Организационный момент

2. Сообщение темы и целей урока

3. Закрепление ранее изученного материала

ЭТАП 1. Развитие вычислительных навыков. Древний Египет и Междуречье – государства глубокой древности.

Решив эти примеры, вы получите слово

1)548*23-448*23

2) 3248-(248+700)

3) (447+489)-247

4)157*2*5

5) 93*8

6) 4*189*25

1570

689

2300

18900

744

Итак, ребята, какое слово вы получили? Расскажите о государстве, столицей которого был этот город, покажите его на карте. А когда образовался Египет?

3000 лет до нашей эры… Сколько лет прошло с тех пор до нашего времени? Сосчитайте, сколько это месяцев?

Скажите, сколько поколений сменилось с тех пор, если считать средний уровень продолжительности жизни 7о лет?

А теперь расскажите о Междуречье.

ЭТАП 2. Решение уравнений. Основные профессии Египта и междуречья.

Ребята, решив уравнения, назовите, пожалуйста, две профессии, которые были распространены в Междуречье. Давайте посоревнуемся. Задания даются отдельно для мальчиков и девочек.

(1)

1) х-17=94

2)50х=350

3)30/х=2

4) х/25=50

5)471-х=29

6)475+х=526

442

111

1250

(2)

1) х+27=115

2)25х=150

3)х/48=2

4)54/х=18

5)х-64=46

6)585-х=38

100

547

Учитель обращается к учащимся с просьбой рассказать о профессиях гончара и ювелира, назвать еще профессии, которые были распространены в Междуречье и Египте. Среди названных профессий должна быть профессия строителя: сооружения, построенные в Древнем Египте, удивляют мир до сих пор.

ЭТАП 3. Профессии Египта и Междуречья и математика.

Итак, ребята, а какие профессии опираются на математические знания? Почему гончарам и строителям нужна математика? Сейчас мы будем решать задачи, вернувшись на 5000 лет назад.

1. По моделям, которые вы получили(учитель раздает модели пирамид), найдите площадь основания, выполнив необходимые измерения

2. Вычислите площадь основания самой большой пирамиды – пирамиды Хеопса. Вспомните, каковы размеры этой пирамиды. (250*250 м)

3. Сборщик налогов принимает от земледельцев оливковое масло и наливает его в большие глиняные сосуды. Сколько земледельцев сдали масло, если каждый должен был сдать 5 литров, а всего было заполнено25 сосудов по 20 л и 15 сосудов по 30 л каждый?

ЭТАП 4. Исторические даты в уравнениях.

На доске три уравнения. Корни этих уравнений – числа, знакомые вам из истории. Решив эти уравнения, ответьте, чем знакомы вам эти даты.

Х+895=2687

Х-811=939

х/4=375

Учащиеся рассказывают о полученных датах.

ЭТАП 5. Квадрат и куб числа и исторические термины.

Выполните задания по вариантам и отгадайте зашифрованные исторические термины

Вариант 1

1) 2³+5*3

2) 6²-5²

3)3³+24:24

4) 5³-35

5)98:7²

6)8²*100

6400

Вариант 2.

1)3²+4*2³

2)7²-6²

3)180:9-4²

4)3²+2²

5)(3+2)²

6)5³*4

500

Далее ученики объясняют смысл каждого термина.

4. Итоги урока, рефлексия.

Детям предлагается лесенка, шкала на которой они должны поставить солнышко на той ступеньке, на которую вы поставили бы себя при выполнении заданий

5.Домашнее задание: зашифровать примерами имя фараона Древнего Египта или Междуречья

(Тутмас, Тутанхомон, Хамурапи,.)

Скачать материал

Скачать материал "Конспект урока математики в 5 классе "Натуральные числа""

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ през.ppt

Скачать материал

Скачать материал "Конспект урока математики в 5 классе "Натуральные числа""

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
2 слайд

ЕИМСФ 1570689230018900744
3 слайд
4 слайд

1. По моделям, которые вы получили, найдите площадь основания, выполнив необходимые измерения. 2. Вычислите площадь основания самой большой пирамиды – пирамиды Хеопса. Вспомните, каковы размеры этой пирамиды. 3. Сборщик налогов принимает от земледельцев оливковое масло и наливает его в большие глиняные сосуды. Сколько земледельцев сдали масло, если каждый должен был сдать 5 литров, а всего было заполнено25 сосудов по 20 л и 15 сосудов по 30 л каждый?
5 слайд

Вариант 1 1) 23+5*3 2) 62-52 3)33+24:24 4) 53-35 5)98:72 6)82*100 Вариант 2 1)32+4*23 2)72-62 3)180:9-42 4)32+22 5)(3+2)2 6)53*4 Вариант 2. 1)32+4*23 2)72-62 3)180:9-42 4)32+22 5)(3+2)2 6)53*4 АВЕРТ 21123906400 АНОРФ 1350025441

Краткое описание документа:

Предлагая конспект интегрированного урока в 5 классе (математика + история). Этот урок является одним из уроков закрепления темы "Натуральные числа", может быть проведен и как повторение по данной теме.Тема по истории "Древний Египет и Междуречье". Интегрированные уроки - одна из форм активного обучения. Именно на таких уроках можно расширить представления школьников по изучаемой теме, показать связь математики с разными областями человеческих знаний. Интегрированные уроки помогают формировать общие познавательные, творческие умения, развивают ассоциативное, творческое мышление.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 669 355 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Конспект урока по теме "Сумма углов треугольника" (7 класс)

29.03.2015
941
0

zip

Материал для повторения курса математики к ОГЭ

29.03.2015
2543
0

docx

Рабочая программа по математике 6 класс

29.03.2015
564
0

docx

Рабочая программа по алгебре, 9 класс

29.03.2015
710
1

pptx

Презентация по геометрии "Площади фигур" ( 8 класс)

Рейтинг: 4 из 5

29.03.2015
5814
141

docx

Самостоятельная работа по теме "Исследование свойств квадратичной функции "

29.03.2015
2057
40

rar

Подведение итогов работы по изучению курса "Математика" 5,6 классы

29.03.2015
4219
0

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 29.03.2015 834
- RAR 2.3 мбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Гордей Людмила Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Гордей Людмила Николаевна
- На сайте: 9 лет и 5 месяцев
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 53882
- Всего материалов: 22