Конспект урока по литературному чтению "Рукавичка"

Скачать материал

Конспект урока по литературному чтению

Русская народная Сказка «Рукавичка»

Цели:

Метапредметные:

формирование умения осознанно и произвольно строить сообщения в устной форме;

формирование навыка чтения;

формирование умения контроля, оценки и самооценки деятельности;

формирование умения самостоятельного выделения и формулирования познавательной цели;

формирование умения формулирования собственного мнения и позиции

развитие процессов мышления, памяти, внимания.

Личностные: воспитание самостоятельности, организованности.

Предметные:

формирование представлений об особенностях сказки «Рукавичка»;

формирование представлений учащихся о народной и литературной сказке;

формирование умений характеризовать сказочный персонаж;

формирование умения соотносить главную мысль сказки и пословицу.

Ход урока.

I Организационный момент

II Определение темы урока. Актуализация знаний.

-Какое произведение мы изучили на прошлом уроке? (сказка «Теремок») На экран проецируется фото Е. Чарушина и его книга «Теремок»

-Чему учат нас сказки?(дружбе, взаимопомощи…)

- Кто автор сказки «Теремок»? ( Е. Чарушин)

Вывод. Это сказка авторская.

-А если у сказки нет автора, то как такая сказка называется? (народная) На экран проецируется фото книги «Рукавичка»

На слайде:

СКАЗКИ

АВТОРСКАЯ НАРОДНАЯ

а) Работа с учебником.

-Откройте учебник на с.38.

-Прочитайте название сказки.

Дети: Рукавичка.

Есть ли автор у данной сказки?

-Как называется такая сказка? (народная)

-Кто читал эту сказку? На какую сказку она похожа? (Ответы детей)

СЛОВАРНАЯ РАБОТА

На экран проецируется:

Рука-вица

Рука-вичка

III. Изучение нового материала.

-Прочитаем сказку «Рукавичка» и попробуем установить сходства и различия в сказках «Теремок» Е. Чарушина и народной сказке «Рукавичка»

1. ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ РАБОТА ПЕРЕД ЧТЕНИЕМ.

ЧТЕНИЕ ТРУДНЫХ СЛОВ.

На экран проецируется:

об-ро-нил – обронил

по-пры-гуш-ка – попрыгушка

по-скре-буш-ка – поскребушка

спра-ши-ва-ет – спрашивает

по-бе-гай-ка – побегайка

сест-рич-ка – сестричка

бре-дет – бредет

не по-вер-нуть-ся [ца] – не повернуться

2. Чтение сказки учителем.

-Внимательно следите за чтением, отмечая различия в сказках карандашом.

3. Беседа.

-Чем похожа и чем отличается сказка от сказки «Теремок»?

-Чему учит сказка «Рукавичка»?

IV Физкультминутка

V Продолжение работы

4. Театрализация сказки.

- А сейчас мы попробуем побывать в роли актеров.

Распределение ролей к инсценировке сказки «Рукавичка»

Вторичное чтение сказки учащимися с целью подготовки своей роли. (4-5 минут)

5. Инсценировка сказки.

-Подумайте над своим выходом. Постарайтесь изобразить характерные движения своего героя.

Оценивание выступления, обмен впечатлениями.

6. Работа с пословицами. Игра «Найди пару»

Не учись разрушать,( а учись строить.)

Сила сломит всё, ( а ум- силу.)

В тесноте, ( да не в обиде.)

Согласие( крепче каменных стен)

7. Обсудите в паре смысл пословиц.

-Какая пословица подходит к нашей сказке?

VI Рефлексия.

VII Итог урока.

Скачать материал

Скачать материал "Конспект урока по литературному чтению "Рукавичка""

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Конспект урока по литературному чтению

Русская народная Сказка «Рукавичка»

Цели:

Метапредметные:

формирование умения осознанно и произвольно строить сообщения в устной форме;

формирование навыка чтения;

формирование умения контроля, оценки и самооценки деятельности;

формирование умения самостоятельного выделения и формулирования познавательной цели;

формирование умения формулирования собственного мнения и позиции

развитие процессов мышления, памяти, внимания.

Личностные: воспитание самостоятельности, организованности.

Предметные:

формирование представлений об особенностях сказки «Рукавичка»;

формирование представлений учащихся о народной и литературной сказке;

формирование умений характеризовать сказочный персонаж;

формирование умения соотносить главную мысль сказки и пословицу.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 101 материал в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Урок по математики в 1 классе на тему: число 10

18.02.2015
682
1

pptx

Презентация к выступлению "Принципы построения урока , реализующего деятельностный метод обучения"

18.02.2015
963
0

docx

Выступление "Принципы построения урока , реализующего деятельностный метод обучения"

18.02.2015
865
0

docx

Конспект урока по окружающему миру "Где живут медведи?"

18.02.2015
707
0

docx

Урок по теме "Неопределенная форма глагола" (3 класс)

18.02.2015
1136
0

docx

Классный час на тему "Чудо земли - хлеб!" (3 класс)

18.02.2015
905
0

docx

Сүт қалай ұйықтады ?

18.02.2015
2230
0

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 18.02.2015 900
- DOCX 16.5 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Кусаинова Галия Хажмухановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Кусаинова Галия Хажмухановна
- На сайте: 9 лет и 2 месяца
- Подписчики: 1
- Всего просмотров: 7704
- Всего материалов: 7