- 14.11.2014
- 2908
- 7
Тема: Числа от 0 до 1000. Устное сложение и
вычитание. Чтение, запись, группировка, сравнение чисел.
Цель урока: обобщение, систематизация знаний и умений читать, записывать и сравнивать числа от 0 до 1000, совершенствование навыка устных и письменных вычислений в пределах 1000.
Ход урока:
I. Орг. момент.
II. Актуализация опорных ЗУН.
Минутка красивого письма: запишите число, в котором 5 сотен, 3 десятка, 1 единица. Какое число записали? Запишите из цифр, содержащихся в записи, другие трёхзначные числа (531, 513, 351, 315, 153, 135). Назовите самое большое число. Самое маленькое. Назовите числа, в которых 1 единица, 5 десятков, 3 сотни.
Устные упражнения.
Посчитайте десятками в прямом и обратном порядке до 100.
Посчитайте через одно число (через два) от 20 до 50, от 60 до 40.
Назовите соседей чисел: 67, 99, 1, 56, 65.
В каком числе 2 дес. 3 ед., 3 дес. 2 ед., 5 дес. 6 ед., 9 дес. 9 ед., 6 дес. 0 ед.? повторяются понятия предыдущего и последующего чисел.
Найди ошибку: на доске записаны примеры.
100-35=75(65) 80-77=13(3) 76+14=100 (90)
45+55=90(100) 40-15=25 74+16=80 (90)
Назови самые простые случаи вычислений. Назови самые трудные случаи вычислений. Объясни, почему эти случаи трудные, почему была допущена ошибка.
III.Повторение и закрепление имеющихся знаний учащихся под руководством учителя и в самостоятельной деятельности.
Работа с учебником.
Самостоятельная работа.
№2. Вычисли с проверкой.
720+250 878-506 420-(135+45)
320-110 309+650 (721+67)-128
121+658 500 -120 (890-270)+352
Работа у доски с комментированием.
№4. Сравни.
5дм 3см * 3 дм 5 см 50см * 3дм 5 см
1ч 30 мин * 80 мин 6 см * 6 дм 2 см
70 см * 7 дм 45 мин * 1 ч 5 мин
Рефлексия деятельности.
-Какова была цель нашего урока?
-Достигли ли мы поставленной цели?
-Как оцениваете свою работу?
6.Домашнее задание.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Тема: Числа от 0 до 1000. Устное сложение и вычитание. Чтение, запись, группировка, сравнение чисел.
Цель урока: обобщение, систематизация знаний и умений читать, записывать и сравнивать числа от 0 до 1000, совершенствование навыка устных и письменных вычислений в пределах 1000.
Ход урока:
I. Орг. момент.
II. Актуализация опорных ЗУН.
Минутка красивого письма: запишите число, в котором 5 сотен, 3 десятка, 1 единица. Какое число записали? Запишите из цифр, содержащихся в записи, другие трёхзначные числа (531, 513, 351, 315, 153, 135). Назовите самое большое число. Самое маленькое. Назовите числа, в которых 1 единица, 5 десятков, 3 сотни.
Устные упражнения.
Посчитайте десятками в прямом и обратном порядке до 100.
Посчитайте через одно число (через два) от 20 до 50, от 60 до 40.
Назовите соседей чисел: 67, 99, 1, 56, 65.
В каком числе 2 дес. 3 ед., 3 дес. 2 ед., 5 дес. 6 ед., 9 дес. 9 ед., 6 дес. 0 ед.? повторяются понятия предыдущего и последующего чисел.
Найди ошибку: на доске записаны примеры.
100-35=75(65) 80-77=13(3) 76+14=100 (90)
45+55=90(100) 40-15=25 74+16=80 (90)
Назови самые простые случаи вычислений. Назови самые трудные случаи вычислений. Объясни, почему эти случаи трудные, почему была допущена ошибка.
III.Повторение и закрепление имеющихся знаний учащихся под руководством учителя и в самостоятельной деятельности.
Работа с учебником.
Самостоятельная работа.
№2. Вычисли с проверкой.
720+250 878-506 420-(135+45)
320-110 309+650 (721+67)-128
121+658 500 -120 (890-270)+352
Работа у доски с комментированием.
№4. Сравни.
5дм 3см * 3 дм 5 см 50см * 3дм 5 см
1ч 30 мин * 80 мин 6 см * 6 дм 2 см
70 см * 7 дм 45 мин * 1 ч 5 мин
Рефлексия деятельности.
-Какова была цель нашего урока?
-Достигли ли мы поставленной цели?
-Как оцениваете свою работу?
6.Домашнее задание.
6 672 390 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Мухамедалинов Аргын Тулешевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.