Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по окружающему миру по теме "Термометр" 2 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока по окружающему миру по теме "Термометр" 2 класс

библиотека
материалов

УРОК 2.

Тема: Термометр.

hello_html_4788ad75.gif

1.Календарная минутка.

2.Контроль за знаниями и умениями.

а) работа с проверочными тетрадями;

б) анализ стихотворения М. Семкиной.

-Что относится к природе?

hello_html_m16ff389e.gif-Как делится природа?

-Почему необходимо беречь природу?

Посмотри, мой юный друг,

Что находится вокруг:

Небо светло – голубое,

Солнце светит золотое,

Ветер листьями играет.

hello_html_162cb2a.gifТучка в небе проплывает,

Поле, речка и трава,

Горы, воздух и листва,

Птицы, звери и леса,

Гром, туманы и роса,

Человек и время года –

hello_html_me5c3805.gifЭто все вокруг природа.

Все , что нужно, год от года

Нам дает сама природа,

И поэтому все мы

Жить не можем без воды,

Без растений и животных.

Без красивых гор высоких,

Без лесов, полей и рек

Жить не может человек.

Так давайте сбережем

Наш земной природный дом!


3hello_html_3328b3eb.gif.Новый материал.

1. Загадка. Столбик красный – непоседа.

Вверх ползет он до обеда,

И с обеда вверх ползет,

Но а солнышко зайдет –

Столбик книзу упадет. (Термометр )

2. Рассказ учителя.

Когда мы говорим « тепло», «холодно», «потеплело», «похолодало», мы

имеем в виду температуру и ее измерения. Для растений, животных,

человека особенно важны температура воздуха, воды, почвы. Опасны

сильная жара и сильный мороз. Для измерения температуры служит

прибор – термометр.

(При изучении устройства термометра интерес у учащихся может вызвать

отрывок из рассказа М. М. Пришвина «Жалька».

«Несколько раз за ночь я подхожу к окну, отодвигаю занавеску, гляжу на

термометр и возвращаюсь в постель. Это заметила Жалька. ( Жалька – кличка собаки). Она трогательно привязана ко мне и в самом глубоком сне

слышит меня, как слышит мать своего ребенка. После меня непременно встанет, раздвинет носом гардины, лизнет термометр и возвращается на свой коврик возле печки».


4.Практическая работа.

а) предлагается учащимся снять показания трех термометров, шкалы которых

изображены на рисунке в учебнике;

б) демонстрация различных термометров с пояснением их назначения.

Внимание! В термометре, которым измеряют температуру тела ( медицин-

ском), используют жидкий металл – ртуть. Ртуть очень ядовита, очень опасна.

С термометром нужно обходиться очень осторожно, чтобы случайно не разбить его. Если это все – таки случилось, не прикасайтесь к ртути! Сразу

же скажите об этом взрослым.


в) рассмотри термометр и найди его части: стеклянную трубку, шкалу, каждое

деление обозначает один градус, 0 градусов – граница между градусами тепла

и мороза.


г) проделай опыты:

Опыт 1. Опусти термометр в стакан с теплой водой. Что происходит со столби-

ком жидкости в трубке термометра?

Опыт 2. Перенеси термометр в стакан с холодной водой. Как изменилось пока-

зание термометра?

д) прочитай правила пользования термометром в учебнике;

е) определи температуру воздуха в классе, на улице. Запиши со знаком «+» - вы-

ше нуля ( теплее), со знаком «- « -ниже нуля ( холоднее ). Слово градус заменя-

ется маленьким кружочком. Например: +10, - 10.


5. Анализ ситуаций.

Утром, собираясь в школу, ты посмотрел на термометр. Как ты оденешься, если

термометр показывает +20 ? а если +5 ? Почему необходимо следить за темпера-

турой воды в аквариуме?


6. Закрепление материала.

Беседа по итогам практической работы: строение, назначение и правила пользо-

вания термометром.

7. Работа с учебником.

8. Итог урока. Домашнее задание.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Задачи урока:познакомить детей с измерительным прибором- термометром.

Оборудование:образцы термометров,модель термометра, стаканы с водой разной температуры.

Мы с вами выяснили, что в природе всё постоянно меняется.Вчера мог идти дождь, а сегодня- снег. Вчера было холодно, а сегодня -0 тепло. Как нам узнать, что надеть на себя, чтобы выйти на улицу? Как называется прибор, с помощью которого мы определяем температуру на улице? сегодня мы будем на уроке говорить о термометре и о том, как измерять температуру.Узнаем, что термометры могут быть разными, это зависит от того, что и где вы измеряете.

Автор
Дата добавления 27.11.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров1390
Номер материала 158358
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх