Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по математике на тему "Закрепление изученного материала. Единицы площади" (3 класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Презентация по математике на тему "Закрепление изученного материала. Единицы площади" (3 класс)

библиотека
материалов
 25 ноября. Классная работа. 824 824 = 507 = 800 + 20 + 4 500 + 7
Найди значения выражений: 7 · 7 = 0 · 83 = 0 : 56 = 4 · 0 = 3 · 8 = 72 : 1 =...
Аслан проплыл 32 метра, а Данил в 4 раза меньше. Сколько метров проплыл Данил...
Найдите лишнее число: 657 984 34 608 507 702 304 677 890 478 780 620 Найдите...
Какими единицами пользуются для измерения площади ? ?
 100 100 ? Тема:
Что необходимо знать для вычисления площади? По какой формуле вычисляем площа...
На что похожи фигуры? Какова площадь большой фигуры? Какова площадь маленькой...
Учебник стр. 103 № 5 1 вариант 2 вариант а) б) S1 = 60 дм² S2 = 62 дм² S1 < S...
Работа в парах: Какой формулой мы пользуемся, если вычисляем площадь с помощ...
Скруджу Макдаку необходимо посчитать площадь его денежного хранилища. Помоги...
Вычисли, записывая выражения столбиком и расшифруй слово: 454 + 299 459 + 391...
Д / З Стр. 104 №8 Стр. 105 №3(а)
Молодцы!
16 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  25 ноября. Классная работа. 824 824 = 507 = 800 + 20 + 4 500 + 7
Описание слайда:

25 ноября. Классная работа. 824 824 = 507 = 800 + 20 + 4 500 + 7

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Найди значения выражений: 7 · 7 = 0 · 83 = 0 : 56 = 4 · 0 = 3 · 8 = 72 : 1 =
Описание слайда:

Найди значения выражений: 7 · 7 = 0 · 83 = 0 : 56 = 4 · 0 = 3 · 8 = 72 : 1 = 5 · 6 = 2 · 3 = 5 · 1 = 8 · 4 = 9 · 6 = 6 : 0 = 49 0 30 32 0 24 6 54 0 72 5

№ слайда 4 Аслан проплыл 32 метра, а Данил в 4 раза меньше. Сколько метров проплыл Данил
Описание слайда:

Аслан проплыл 32 метра, а Данил в 4 раза меньше. Сколько метров проплыл Данил? Решение: Ответ: 8 метров проплыл Данил. 32 м ? в 4 раза меньше 32: 4 = 8 (м)

№ слайда 5 Найдите лишнее число: 657 984 34 608 507 702 304 677 890 478 780 620 Найдите
Описание слайда:

Найдите лишнее число: 657 984 34 608 507 702 304 677 890 478 780 620 Найдите лишнюю единицу измерения: см мм дм час мм² кг см² дм²

№ слайда 6 Какими единицами пользуются для измерения площади ? ?
Описание слайда:

Какими единицами пользуются для измерения площади ? ?

№ слайда 7  100 100 ? Тема:
Описание слайда:

100 100 ? Тема:

№ слайда 8 Что необходимо знать для вычисления площади? По какой формуле вычисляем площа
Описание слайда:

Что необходимо знать для вычисления площади? По какой формуле вычисляем площадь? Назовите геометрические фигуры:

№ слайда 9 На что похожи фигуры? Какова площадь большой фигуры? Какова площадь маленькой
Описание слайда:

На что похожи фигуры? Какова площадь большой фигуры? Какова площадь маленькой фигуры? Какой единицей измерения площади вы пользовались? 1см² 1см²

№ слайда 10 Учебник стр. 103 № 5 1 вариант 2 вариант а) б) S1 = 60 дм² S2 = 62 дм² S1 &lt; S
Описание слайда:

Учебник стр. 103 № 5 1 вариант 2 вариант а) б) S1 = 60 дм² S2 = 62 дм² S1 < S2                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                

№ слайда 11 Работа в парах: Какой формулой мы пользуемся, если вычисляем площадь с помощ
Описание слайда:

Работа в парах: Какой формулой мы пользуемся, если вычисляем площадь с помощью палетки? S1 S2 S = a + b : 2 ≈ S1 ˃ S2 S1 = 8 + (18 : 2) ≈ 17см² S2 = 9 + (10 : 2) ≈ 14см²

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Скруджу Макдаку необходимо посчитать площадь его денежного хранилища. Помоги
Описание слайда:

Скруджу Макдаку необходимо посчитать площадь его денежного хранилища. Помогите Скруджу решить задачу: Длина хранилища 3 метра, а ширина в 2 раза больше. Какова площадь денежного хранилища?

№ слайда 14 Вычисли, записывая выражения столбиком и расшифруй слово: 454 + 299 459 + 391
Описание слайда:

Вычисли, записывая выражения столбиком и расшифруй слово: 454 + 299 459 + 391 258 + 499 1000 – 69 1000 – 59 1000 – 49 Расставьте числа в порядке возрастания и прочитайте слово: 753 931 850 941 757 951 1000 П Щ О А Л Д Ь

№ слайда 15 Д / З Стр. 104 №8 Стр. 105 №3(а)
Описание слайда:

Д / З Стр. 104 №8 Стр. 105 №3(а)

№ слайда 16 Молодцы!
Описание слайда:

Молодцы!



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Тема урока: «Закрепление изученного материала. Единицы площади». Следуя поставленной цели: систематизация представления о способах сравнения и измерения площадей: с помощью мерки, с помощью палетки; закрепление умения вычислять площадь по формуле ; развитие интеллектуальных и коммуникативных обще учебных умений;    воспитывать самостоятельность в работе, взаимопомощь  -  мной был составлен развёрнутый план-конспект урока, который состоит из следующих этапов:

1.Организационный момент.

2.Проверка знаний и умений учащихся.

3.Постановка целей и задач урока.

4.Организация восприятия и осмысления информации.

5.Организация усвоения способов деятельности путем воспроизведения информации и упражнений в её применении по образцу.

5.Физ.минутка.

6.Контроль над результатом учебной деятельности, осуществляемый учителем и учащимися.

7.Подведение итогов.

8.Домашнее задание.

9.Рефлексия.

Все этапы урока неразрывно связаны между собой и ведут к поставленной цели.

       Основные этапы урока – это «Организация усвоения способов деятельности путем воспроизведения информации и упражнений в её применении по образцу» и «Контроль над результатом учебной деятельности, осуществляемый учителем и учащимися».

           Выполняя различные задания, учащиеся повторяют формулы для вычисления площади, единицы площади, практикуются вычислять площадь с помощью палетки, при помощи мерки, по формуле. Работа проходит коллективно, по вариантам, в парах.

Все задания способствуют закреплению полученных знаний по теме «Единицы площади».

         Во время проведения физ. минутки,  ребята разминаются, у них работают все группы мышц, а так же активизируется внимание -  они должны повторить упражнения за ведущим.

Другие этапы урока, тоже соответствуют цели. Во время организационного момента учитель настраивает детей на начало урока, дарит приятные слова и тем самым дает положительный настрой. Отвечая на вопросы учителя, учащиеся развивают речь, активизируют мыслительные процессы, заставляют себя  вспоминать, анализировать, думать. Во время устного счёта работа проходит по индивидуальным карточкам и коллективно.

При подведении итога урока, мною были  заданы вопросы для проверки качества усвоения знаний.

Цель урока достигнута. Ребята систематизировали представления о способах сравнения и измерения площадей: с помощью мерки, с помощью палетки; закрепили умение вычислять площадь по формуле; развивали интеллектуальные и коммуникативные обще учебные  умения;    помогали друг другу.  На протяжении всего урока велась работа по развитию мышления, а также воспитанию усидчивости, положительного  отношения к учебной деятельности.

На данном уроке использованы все возможности для воспитания и развития учащихся.

 

                                                                                       Учитель: Янчук Ирина Евгеньевна

Общая информация

Номер материала: 158356

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"