Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Конспект урока по русскому языку в 7 классе на тему «Слитное написание союзов также, тоже, чтобы, зато»

Конспект урока по русскому языку в 7 классе на тему «Слитное написание союзов также, тоже, чтобы, зато»

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Министерство общего и профессионального образования Свердловской области

Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования

«Камышловский педагогический колледж»








Конспект урока по русскому языку для 7 класса

«Слитное написание союзов также, тоже, чтобы, зато»







Составитель:

Григорьева А. А.,










Камышлов, 2010


Конспект урока по русскому языку 7 класса

по теме «Слитное написание союзов также, тоже, чтобы, зато»

Цель: формировать представление о слитном написании союзов также, тоже, чтобы, зато.

Задачи:

  1. сформировать представление об условиях слитного написания союзов также, тоже, чтобы, зато;

  2. развить умение отличать союзы от местоимений с частицами, наречий с предлогами, развить мыслительные операции анализа синтеза, обобщения посредством формулирования выводов, сопоставления предложений;

  3. привить любовь к русскому языку.

Тип урока: изучение нового.




Этапы урока

Время

Деятельность педагога

Деятельность учащихся

Орг. Момент




2

- Здравствуйте, садитесь. Меня зовут Анастасия Алексеевна, сегодня я проведу у вас урок русского языка.

Садятся.

Актуализация знаний




10

- Для проверки знаний, полученных вами на предыдущих уроках, мы поработаем с карточками. Каждому из вас выдана карточка, на ней записаны предложения (приложение 1).

- Вам необходимо раскрыть скобки, расставить недостающие знаки препинания прямо в карточках.

Подчеркнуть главные члены предложения, раскрыть скобки, выделить союзы и определить их вид. А также составить схемы сложных предложений. На эту работу вам дается 8 минут, кто закончит работу, то кладет ее на край парты.


К числу дичи принадлежат не только птицы, но и звери, как-то: медведи, олени, кабаны, дикие козы и зайцы.

Вдруг до нас донеслись странные звуки, похожие не то на вой, не то на визг, не то на ворчание.

Когда я проснулся, все уже потемнело.

Иван Иванович имел довольно времени теряться в догадках, потому что городничий размахивал руками.

Изучение нового
























10

- Вы, выполняя задания на карточках, над какой орфограммой работали?

- Есть союзы, правописание которых необходимо отличать от правописания других частей речи.

Откройте тетради и запишите дату и тему урока «Слитное написание союзов также, тоже, чтобы, зато». Для изучения данной темы откройте ваши учебники на странице 162 и учебники, которые вам выдали на странице 216, упражнение 836.

-Вам нужно прочитать предложения попарно и найти в вашем учебнике правила на написание данных союзов.








- На примеры с союзом зато нет правила в вашем учебнике, сформулируйте его сами.



- А теперь прочитайте предложения в упражнении 840 под цифрой 1и найдите правило на правописание союза чтобы.



- Итак, вы поработали с предложениями и правилами, значит, вы можете сформулировать правила сами. Кто желает?

- Над правописанием союзов.






Записывают число и тему урока.








- В одном первом предложении союз тоже пишется слитно, потому что его можно заменить союзом и, в другом раздельно, потому что нельзя заменить союзом и, следовательно, это местоимение и частица. Союз также как и союз тоже пишется слитно, если его можно заменить союзом и.

- Если зато можно заменить союзом но, то это союз и писать нужно слитно, а если нельзя, то это предлог с местоимением.

- Если чтобы можно заменить союзом для того чтобы, то это союз и пишется слитно, если нельзя, то это местоимение с частицей.

- Союзы тоже и также пишутся слитно, если их можно заменить союзом и, союз чтобы – для того чтобы, союз зато – но, во всех остальных случаях пишутся раздельно.

Закрепление новых знаний















14

- Для проверки правил написания союзов мы поработаем с карточками, которые я вам сейчас выдаю (приложение 2). Вы переписываете предложения себе в тетрадь, выделяете союзы и подчеркиваете, в скобках записываете союзы, которыми вы их заменяете.

- Я наматывала на швабру тряпку, чтобы смести со стен паутину. Я не могу прощать тебе, что бы ты ни сделал. Я не сдержалась, он тоже всхлипнул. Ромашов разыскивает Катю, то есть делает то же, что я. Зато у меня много времени, чтобы поспать. Катя его ненавидит, за то, о чем умолчала. Так же, как и раньше, у ворот ресторана сидят девушки. К утру дождь прекратился, ветер также затих.


Подведение итогов








3

- Закройте ваши учебники и сформулируйте правило, которое мы сегодня изучили.

- Мы сегодня изучили правило о слитном написании союзов. Союзы также, тоже пишутся слитно, когда их можно заменить союзом и, а союз чтобы – составным союзом для того чтобы, союз зато – союзом но.

Д/з

1

- Откройте ваши дневники и запишите домашнее задание упражнение 348 на странице 164.

- Открывают дневники, записывают д/з.

Приложение 1

К числу дичи принадлежат (не) только птицы но и звери, как – то: медведи олени кабаны дикие козы и зайцы. Вдруг до нас донеслись странные звуки, похожие не (то) на вой не (то) на визг не (то) на ворчание. Когда я проснулся все уже потемнело. Иван Иванович имел довольно времени теряться в догадках потому (что) городничий размахивал руками.


Приложение 2


- Я наматывала на швабру тряпку, чтобы смести со стен паутину. Я не могу прощать тебе, что бы ты ни сделал. Я не сдержалась, он тоже всхлипнул. Ромашов разыскивает Катю, то есть делает то же, что я. Зато у меня много времени, чтобы поспать. Катя его ненавидит, за то, о чем умолчала. Так же, как и раньше, у ворот ресторана сидят девушки. К утру дождь прекратился, ветер также затих.



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Краткое описание документа:

Конспект урока по русскому языку 7 класса

 по теме «Слитное написание союзов также, тоже, чтобы, зато»

Цель: формировать представление о слитном написании союзов также, тоже, чтобы, зато.

Задачи:

1)                сформировать представление об условиях слитного написания союзов также, тоже, чтобы, зато;

2)                развить умение отличать союзы от местоимений с частицами, наречий с предлогами, развить мыслительные операции анализа синтеза, обобщения посредством формулирования выводов, сопоставления предложений;

3)                привить любовь к русскому языку.

Тип урока: изучение нового.

Автор
Дата добавления 24.06.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров639
Номер материала 574342
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх