872140
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока русского языка "Глаголы ли бег и ходьба?"

Конспект урока русского языка "Глаголы ли бег и ходьба?"

Лабиринт
библиотека
материалов

Заголовок: Бедрик Е.С.

Глаголы ли «бег» и «ходьба».

(Русский язык в 3 классе)

Аннотация: УМК «Гармония»




Тема: Глаголы ли «бег» и «ходьба».


Цели:

  • Развивать умения распознавать принадлежность слова к той или иной части речи;

  • Развивать орфографическую зоркость;

  • Воспитывать бережное отношение к родному языку.


Оборудование:

Соловейчик М.С. Русский язык: учебник для 3 класса. Ч.1Смоленск: Ассоциация XXI век, 2009г, рабочая тетрадь к учебнику, интерактивная доска, музыкальное сопровождение для физкультминутки.



ХОД УРОКА:

I.Организационный момент.

Долгожданный дан звонок-

Начинается урок.


II. Минутка чистописания

ююю ооо ох ог ор юс ое юг юв юз

дорога овощи говорит огурец

-Какое слово является «лишним» ? Почему?


III.Актуализация знаний.

-Какие действия нужно выполнить, чтобы определить, какой частью речи является слово?

1.На какой вопрос отвечает?

2.Что обозначает слово?

3.Как умеет слово изменяться?

-Определите части речи у слов в минутке чистописания.

- Как изменяются имена существительные? Укажите род и число у данных существительных.

-Как изменяются глаголы? Определите время, число, лицо или род глагола.

-Иногда слово может называть действие, но не быть глаголом.


IV. Работа над новым материалом


1. Работа на интерактивной доске

-Соединить стрелочками слово, которое называет действие, но не является глаголом, и сам глагол.


объяснение молчать

движение вечереет

молчание двигать

вечер чувствовать

зелень объяснять

чувство зеленеть


-Почему слово «зеленеет» - глагол? Разве это слово называет действие?

(Рассуждения ребят)


2.- А что могут ещё обозначать глаголы?

Чтение сообщения У.стр.86 упр.259

-Запишите на слух все глаголы из стихотворения:

Завести велели мне

Новые привычки.

Никогда девчонок не

Дергать за косички!

Никогда с братишкой не

Драться за обедом!

На уроках больше не

Говорить с соседом!

Я согласен даже не

Рисовать на парте!

Я согласен даже не

Танцевать на парте!

Но не делайте вы мне

Никаких упреков,

Если даже я и не

Выучу уроков!

-Какие глаголы вы выписали? Как определили, что эти слова обозначают действия?



Физкультминутка.


Звучит музыка. Учитель читает стихотворение.


Жаба прыгала, скакала,

Чуть в болото не упала.

Из болота вышел дед-

Ему восемьдесят лет.


3. «Не заметил глагол - значит пропустил гол».


-Если в течение рассказа вы услышите глагол, то хлопайте в ладоши.

Шуточный репортаж.

Мы начинаем наш репортаж. Судья выбрасывает мяч на поле. Капитан Фы хватает его и мчится к воротам соперника. Гу перепрыгивает через Жу и отнимает мяч у Фы. Жу толкает Зе, тот падает, ушибается и плачет. Доктор Ры оказывает ему помощь, перевязывает коленку. Вратарь Шу волнуется. Судья назначает штрафной удар. Защитник охает и пропускает удар. Болельщики аплодируют и свистят. Счет 1:0 в пользу желтых мордиков. На этом мы с вами прощаемся.


-Вы теперь сможете отличить глагол от других частей речи?




V. Закрепление. Рефлексия.

Выполнение упр.260.

-Сколько глаголов в этом тексте? Проверьте себя по памятке и обозначьте их.

-Есть ли слова, которые называют действия, но не являются глаголами? Выпишите их в столбик и укажите часть речи.

-Можете превратить эти слова в глаголы? Получится - запишите их рядом в начальной форме – что делать?


VI. Итог урока.

-Что может называть глагол?

-Как определить, что эта часть речи - глагол?


Домашнее задание:

-Запишите глаголами свои действия, когда вы отдыхаете.






Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

     Урок   русского  языка  по  теме « Глаголы   ли « бег » и « ходьба » ?  УМК « Гармония ».  3 класс.

     Урок  направлен  на  выработку  умений  распознавать  принадлежность  слова  в  той или  иной  части речи.  Подобранный материал  развивает  орфографическую  зоркость.  Урок содержит разнообразные  формы  работы,  что  повышает  познавательную активность в  учебном  процессе.

Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.