Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Конспекты / Конспект урока в 6 классе "План. Масштаб. Условные знаки"

Конспект урока в 6 классе "План. Масштаб. Условные знаки"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • География

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок № 9, 10

Тема: 9. Виды изображения Земли.

10. План. Масштаб. Условные знаки. Пр. р. №3: решение задач по

переведению числового масштаба в именованный.

Цель: объяснить разницу между изображением земной поверхности на глобусе, плане, карте,

аэрофотоснимке и космическом снимке; научиться пользоваться разными видами масштаба и

условными знаками.

Задачи: 1. Сформировать у учащихся первичные знания о плане местности, его масштабе и условных

топографических знаках, умение читать масштаб и переводить его из одного вида в другой;

2. развивать умение учащихся анализировать, сравнивать, делать выводы;

3. способствовать развитию интереса уч-ся к географии как науке.

Оборудование: глобус, атласы, снимки Земли из космоса, фотографии, демонстрационные таблицы.





Ход урока

1. Организационный момент

2. Мотивация.

Пятый день корабль, рассекая воды океана, идёт заданным курсом, пятый день над головою купол неба, и во все стороны безбрежный океан.

Человек, впервые попавший на корабль, невольно задаёт вопрос: как же кораблю удаётся всё время держать правильный курс? Если такой человек спросит у штурмана, скоро ли они доплывут до нужного порта, то штурман очень точно скажет сколько км корабль уже прошёл и сколько ему ещё осталось идти. В заключение он может сказать, например, что через 3 часа по курсу покажется берег. Поднявшись на палубу, вы снова смотрите во все стороны с надеждой увидеть что-нибудь, кроме моря и неба, но тщётно. И вот 3 часа прошло… на горизонте показалась земля.

Что же помогает штурману правильно прокладывать курс корабля?

Конечно же – карта!

3. Изучение нового материала.

Способы изображения Земли:

  • Рисунки, фотографии;

  • План местности;

  • Карта;

  • Аэрофотоснимки, снимки Земли из космоса;

  • Глобус.


Работа с терминами и понятиями: глобус, план местности, карта.§9 стр 34 посл. абзац.


Чем отличаются друг от друга план местности и карта? Масштабом!


Масштаб – это число, которое показывает во сколько раз изображение на карте или

плане меньше , чем на местности.


Подсказка: Чтобы перевести масштаб из числового в именованный в км нужно отнять 5 нулей, в м – 2 нуля.







масштаб

hello_html_4523862d.gifhello_html_3e3d3311.gif

hello_html_m2ee8e0d8.gif


Численный или числовой

именованный

линейный


hello_html_m60a9e078.gif

М-б, записанный в виде дробного числа.

М-б, выраженный словами.

М-б в виде прямой линии, разделённой на равные части.

hello_html_m65f2009.gifhello_html_m65f2009.gif



hello_html_2a2b9d6e.gifhello_html_2a2b9d6e.gif

1:200000

1:1000

1:1000000

В 1 см 2 км

В 1см 10 м

В 1 см 10 км

hello_html_5c8a0b18.gif



hello_html_1dbfcbed.gif




4. Выполнение практической работы №3

1. Переведите масштаб из числового в именованный .( 6 б)

Вариант 1:

1. 1 : 3 000

2. 1 : 75 000

3. 1 : 35 000 000

4. 1 : 500 000

5. 1 : 2 500

6. 1 : 50 000 000


Вариант 2:

1. 1 : 160 000

2. 1 : 4 000 000

3. 1 : 500

4. 1 : 200

5. 1 : 2 500 000

6. 1 : 1000


2. Переведите масштаб из именованного в числовой. (6 б )

Вариант 1:

1. в 1 см 70 м

2. в 1 см 100 км

3. в 1 см 5 км

4. в 1 см 1 км

5. в 1 см 100 м

6. в 1 см 700 м


Вариант 2:

1. в 1 см 800 м

2. в 1 см 400 км

3. в 1 см 25 км

4. в 1 см 500 м

5. в 1 см 70 км

6. в 1 см 7 км

5. Изучение нового материала.


Условные знаки топографических карт


hello_html_m534ec10.gifhello_html_m2ee8e0d8.gifhello_html_m2ee8e0d8.gif


площадные

линейные

внемасштабные


hello_html_m60a9e078.gif

Объекты, занимающие определённую площадь

Объекты, вытянутые в линию.

Объекты, которые нельзя выразить в масштабе, т.к. они очень маленькие

hello_html_m65f2009.gifhello_html_m65f2009.gif



hello_html_abc50b0.gifhello_html_2a2b9d6e.gif

ж/д, шоссе, тропинка, река и т.д.

Лес, болото, поле, луг и т.д.

hello_html_5c8a0b18.gif

Колодец, родник, дом, дерево и т.д.




Условные знаки – это общепринятые схематичные изображения географических объектов.


Зелёный цвет – все площадные растительные объекты: лес, поле, болото, сад и т.д.

Синий цвет – все водные объекты: река, озеро, ручей и т. д.

Чёрный цвет – все внемасштабные знаки.

Коричневый цвет – всё, что связано с рельефом: овраг, обрыв, горизонтали и т.д.

Оранжевый цвет – города, жилые кварталы.


6. Закрепление изученного материала.

«Шифрованное письмо»

Здравствуйте ребята!

hello_html_m37b23832.gifhello_html_m37b23832.gifhello_html_m37b23832.gifhello_html_m37b23832.gifhello_html_m37b23832.gifhello_html_m37b23832.gifhello_html_m37b23832.gifЯ живу в , который находится среди густого . От нашего тянется узкая , переходящая в , которая на опушке соединяется с .

Кhello_html_m37b23832.gifhello_html_m37b23832.gifhello_html_m37b23832.gifhello_html_m69bc4df3.gif северу от тянутся , а к югу и .

hello_html_m37b23832.gifhello_html_m37b23832.gifhello_html_m37b23832.gifНаша , окружённая , находится на северном берегу большого .

hello_html_m37b23832.gifhello_html_m37b23832.gifhello_html_m37b23832.gifДо нужно идти по 500 м, затем повернуть влево и идти по .

hello_html_m37b23832.gifhello_html_m37b23832.gifСвязана с городом . Напишите мне о своём посёлке.

К 16. 13. 33.

Домашнее задание: §9,10,11. В тетрадь из атласа перерисовать 8 условных знаков, конспект учить.























hello_html_65ea9bf5.png


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Краткое описание документа:

Тема:9. Виды изображения Земли. 

          10. План. Масштаб. Условные знаки.  Пр. р. №3: решение задач по

                                         переведению числового масштаба в именованный.

Цель: объяснить разницу между изображением земной поверхности на глобусе, плане, карте,

           аэрофотоснимке и космическом снимке; научиться пользоваться разными видами масштаба и

           условными знаками.

Задачи: 1. Сформировать у учащихся первичные знания о плане местности, его масштабе и условных

                 топографических знаках, умение читать масштаб и переводить его из одного вида в другой;

              2. развивать умение учащихся анализировать, сравнивать, делать выводы;

              3. способствовать развитию интереса уч-ся к географии как науке.

Оборудование: глобус, атласы, снимки Земли из космоса, фотографии, демонстрационные таблицы.  

Автор
Дата добавления 28.04.2015
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров739
Номер материала 501980
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх