Инфоурок Начальные классы КонспектыКонспект занятия для младших школьников "Брейн- ринг по сказкам"

Конспект занятия для младших школьников "Брейн- ринг по сказкам"

Скачать материал

            Конспект занятия для младших школьников

                          «Брейн – ринг по сказкам»

 

 

 

 

 

 

Цель: Закреплять знания по теме «Сказки».

Задачи: 1. Воспитывать интерес к сказкам.

               2. Формировать умение работать в коллективе.

               3. Развивать сообразительность, быстроту мышления.

Оборудование: Игрушки –пищалки или какие-нибудь детские музыкальные инструменты, иллюстрации к сказкам, портреты писателей- сказочников.

 

 

                                 Ход занятия.

 

I. Беседа:

    1. Дать понятие «брейн- ринг»:

- Игра представляет собой состязание в быстроте мышления, сообразительности. Само название брейн- ринг (англ. брейн- мозг, рассудок) говорит о том, что игроки собираются на площадке (ринге) для состязания в знаниях, в умении быстрее соперника найти правильный ответ.

   2. Объяснение правил игры:

- Ребята делятся на две команды. После гонга задаётся вопрос. На размышление 1 минута. Но кто знает правильный ответ – раньше нажимает на игрушку и отвечает. Если на вопрос правильно не ответит ни одна команда, то очко переносится в следующий раунд. Побеждает та команда, которая набирает больше очков.

 

II. Игра:

 

                                    Вопросы к игре.

 

1. Назовите писателей- сказочников ( не менее 5).

2. Чья песенка?  - Если я чешу в затылке не беда,

                               В голове моей опилки, да-да-да!

3. Как зовут девочку попавшую в зазеркалье?

4. Какие сказочные существа есть в сказках? Назовите трёх.

5. Как звали трёх поросят?

6. Как Элли попала в волшебную страну?

7. Назовите её друзей с которыми она путешествовала.

8. Как зовут Пушкина?

9. Назовите его сказки.

10. Из какой это сказки?  - Что такое? Что случилось?

                                              Отчего же всё кругом

                                              Завертелось, закружилось

                                              И помчалось колесом?

11. Назовите писателя, который написал эту сказку.

12. Назовите ещё три сказки этого писателя.

13. Кто кроме писателей- сказочников сочиняет сказки?

14. Что такое иллюстрация?

15. Назовите три народных сказки.

16. Назовите три сказки, в которых сказочным персонажем является волк.

17. Назовите три волшебные сказки.

 

III. Итог: 1. Награждение.

                  2. В какую игру играли?

                  3. Что нового узнали?  

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект занятия для младших школьников "Брейн- ринг по сказкам""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Социальный работник

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

            Конспект занятия для младших школьников

                          «Брейн – ринг по сказкам»

 

 

 

 

 

 

Цель: Закреплять знания по теме «Сказки».

Задачи: 1. Воспитывать интерес к сказкам.

               2. Формировать умение работать в коллективе.

               3. Развивать сообразительность, быстроту мышления.

Оборудование: Игрушки –пищалки или какие-нибудь детские музыкальные инструменты, иллюстрации к сказкам, портреты писателей- сказочников.

 

 

                                 Ход занятия.

 

I. Беседа:

    1. Дать понятие «брейн- ринг»:

- Игра представляет собой состязание в быстроте мышления, сообразительности. Само название брейн- ринг (англ. брейн- мозг, рассудок) говорит о том, что игроки собираются на площадке (ринге) для состязания в знаниях, в умении быстрее соперника найти правильный ответ.

   2. Объяснение правил игры:

- Ребята делятся на две команды. После гонга задаётся вопрос. На размышление 1 минута. Но кто знает правильный ответ – раньше нажимает на игрушку и отвечает. Если на вопрос правильно не ответит ни одна команда, то очко переносится в следующий раунд. Побеждает та команда, которая набирает больше очков.

 

II. Игра:

 

                                    Вопросы к игре.

 

1. Назовите писателей- сказочников ( не менее 5).

2. Чья песенка?  - Если я чешу в затылке не беда,

                               В голове моей опилки, да-да-да!

3. Как зовут девочку попавшую в зазеркалье?

4. Какие сказочные существа есть в сказках? Назовите трёх.

5. Как звали трёх поросят?

6. Как Элли попала в волшебную страну?

7. Назовите её друзей с которыми она путешествовала.

8. Как зовут Пушкина?

9. Назовите его сказки.

10. Из какой это сказки?  - Что такое? Что случилось?

                                              Отчего же всё кругом

                                              Завертелось, закружилось

                                              И помчалось колесом?

11. Назовите писателя, который написал эту сказку.

12. Назовите ещё три сказки этого писателя.

13. Кто кроме писателей- сказочников сочиняет сказки?

14. Что такое иллюстрация?

15. Назовите три народных сказки.

16. Назовите три сказки, в которых сказочным персонажем является волк.

17. Назовите три волшебные сказки.

 

III. Итог: 1. Награждение.

                  2. В какую игру играли?

 

                  3. Что нового узнали?   

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 711 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 20.05.2015 1478
    • DOCX 25 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Комбулатова Лариса Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Комбулатова Лариса Михайловна
    Комбулатова Лариса Михайловна
    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 18096
    • Всего материалов: 9

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по русскому языку у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 484 человека

Курс повышения квалификации

Методика повышения техники чтения у младших школьников с ОВЗ

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 103 человека из 29 регионов
  • Этот курс уже прошли 415 человек

Курс повышения квалификации

Программа работы с неуспевающими и слабоуспевающими учащимися старшего дошкольного и младшего школьного возраста

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 131 человек из 37 регионов
  • Этот курс уже прошли 259 человек

Мини-курс

Успешая команда: опросы, сторис

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология и профессиональное развитие

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 15 регионов

Мини-курс

Введение в медиакоммуникации

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе