1553989
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы КонспектыКонспект занятия для младших школьников "Брейн- ринг по сказкам"

Конспект занятия для младших школьников "Брейн- ринг по сказкам"

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Конспект занятия для младших школьников

«Брейн – ринг по сказкам»







Цель: Закреплять знания по теме «Сказки».

Задачи: 1. Воспитывать интерес к сказкам.

2. Формировать умение работать в коллективе.

3. Развивать сообразительность, быстроту мышления.

Оборудование: Игрушки –пищалки или какие-нибудь детские музыкальные инструменты, иллюстрации к сказкам, портреты писателей- сказочников.



Ход занятия.


I. Беседа:

1. Дать понятие «брейн- ринг»:

- Игра представляет собой состязание в быстроте мышления, сообразительности. Само название брейн- ринг (англ. брейн- мозг, рассудок) говорит о том, что игроки собираются на площадке (ринге) для состязания в знаниях, в умении быстрее соперника найти правильный ответ.

2. Объяснение правил игры:

- Ребята делятся на две команды. После гонга задаётся вопрос. На размышление 1 минута. Но кто знает правильный ответ – раньше нажимает на игрушку и отвечает. Если на вопрос правильно не ответит ни одна команда, то очко переносится в следующий раунд. Побеждает та команда, которая набирает больше очков.


II. Игра:


Вопросы к игре.


1. Назовите писателей- сказочников ( не менее 5).

2. Чья песенка? - Если я чешу в затылке не беда,

В голове моей опилки, да-да-да!

3. Как зовут девочку попавшую в зазеркалье?

4. Какие сказочные существа есть в сказках? Назовите трёх.

5. Как звали трёх поросят?

6. Как Элли попала в волшебную страну?

7. Назовите её друзей с которыми она путешествовала.

8. Как зовут Пушкина?

9. Назовите его сказки.

10. Из какой это сказки? - Что такое? Что случилось?

Отчего же всё кругом

Завертелось, закружилось

И помчалось колесом?

11. Назовите писателя, который написал эту сказку.

12. Назовите ещё три сказки этого писателя.

13. Кто кроме писателей- сказочников сочиняет сказки?

14. Что такое иллюстрация?

15. Назовите три народных сказки.

16. Назовите три сказки, в которых сказочным персонажем является волк.

17. Назовите три волшебные сказки.


III. Итог: 1. Награждение.

2. В какую игру играли?

3. Что нового узнали?

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

            Конспект занятия для младших школьников

                          «Брейн – ринг по сказкам»

 

 

 

 

 

 

Цель: Закреплять знания по теме «Сказки».

Задачи: 1. Воспитывать интерес к сказкам.

               2. Формировать умение работать в коллективе.

               3. Развивать сообразительность, быстроту мышления.

Оборудование: Игрушки –пищалки или какие-нибудь детские музыкальные инструменты, иллюстрации к сказкам, портреты писателей- сказочников.

 

 

                                 Ход занятия.

 

I. Беседа:

    1. Дать понятие «брейн- ринг»:

- Игра представляет собой состязание в быстроте мышления, сообразительности. Само название брейн- ринг (англ. брейн- мозг, рассудок) говорит о том, что игроки собираются на площадке (ринге) для состязания в знаниях, в умении быстрее соперника найти правильный ответ.

   2. Объяснение правил игры:

- Ребята делятся на две команды. После гонга задаётся вопрос. На размышление 1 минута. Но кто знает правильный ответ – раньше нажимает на игрушку и отвечает. Если на вопрос правильно не ответит ни одна команда, то очко переносится в следующий раунд. Побеждает та команда, которая набирает больше очков.

 

II. Игра:

 

                                    Вопросы к игре.

 

1. Назовите писателей- сказочников ( не менее 5).

2. Чья песенка?  - Если я чешу в затылке не беда,

                               В голове моей опилки, да-да-да!

3. Как зовут девочку попавшую в зазеркалье?

4. Какие сказочные существа есть в сказках? Назовите трёх.

5. Как звали трёх поросят?

6. Как Элли попала в волшебную страну?

7. Назовите её друзей с которыми она путешествовала.

8. Как зовут Пушкина?

9. Назовите его сказки.

10. Из какой это сказки?  - Что такое? Что случилось?

                                              Отчего же всё кругом

                                              Завертелось, закружилось

                                              И помчалось колесом?

11. Назовите писателя, который написал эту сказку.

12. Назовите ещё три сказки этого писателя.

13. Кто кроме писателей- сказочников сочиняет сказки?

14. Что такое иллюстрация?

15. Назовите три народных сказки.

16. Назовите три сказки, в которых сказочным персонажем является волк.

17. Назовите три волшебные сказки.

 

III. Итог: 1. Награждение.

                  2. В какую игру играли?

 

                  3. Что нового узнали?   

Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.