Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Конспект-лекции по теме "Методика изучения устных приемов умножения и деления "
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Другое

Конспект-лекции по теме "Методика изучения устных приемов умножения и деления "

библиотека
материалов

Тема: Формирование вычислительных навыков табличного умножения и деления

I Место и порядок изучения темы

2 класс, 2 и 3 части учебника. Задание: самостоятельно выпишите страницы введения табличных случаев умножения и деления..


















































II Задачи учителя

Почему имеет смысл говорить о формировании навыка? Реально ли заучить все табличные случаи умножения и деления? Надо ли это делать? Что надо заучить? А как решать другие примеры?

Задание: Сформулировать задачи учителя.



III Методика работы

Подготовительная работа:

Теоретический материал, который надо изучить до введения таблиц умножения и деления.

Изучаемые вопросы

Виды упражнений, используемые на этапе актуализации знаний при введении таблиц

конкретный смысл действия умножения

(подготовка - счёт предметов группами по 2,3 и т.д.; решение примеров на сложение одинаковых слагаемых)

соотнести иллюстрацию с выражением, решение простых задач

переместительное свойство умножения

не вычисляя найти пары равных выражений

конкретный смысл действия деления

соотнести иллюстрацию с выражением, решение простых задач

взаимосвязь умножения и деления, правило нахождения неизвестного множителя

обратная цепочка, заполнение таблицы, вопросы: на какое число надо умножить 2, чтобы получилось 14?

Задание: Найти перечисленные упражнения в учебниках математики для начальной школы, указать страницы

Введение таблиц умножения и деления.

Как можно организовать деятельность детей при введении новой таблицы?













Закрепление.

Какие виды упражнений предлагает учебник?











В рабочих тетрадях Ивашовой О.А. и Останиной Е.Е.

Тетради тренажеры М. Беденко

Коллективные дидактические игры «Пойдем в гости», «Эскалатор»

Д/З. Подобрать материал, который можно использовать для закрепления данной темы.



Тема: Методика изучения внетабличных случаев умножения и деления

I Место и порядок изучения темы

______________________________________________________________________

Стр.

Пример

Вычислительный прием

Т.О.

Примечание

32

4*20

20*4

4*(2*10)=(4*2)*10

(2*10)*4=(2*4)*10

Сочетательное свойство

Переместительное свойство


34

60:3

60:20

Если 3*20=60, то 60:3=20; 60:20=3

Правило нахождения неизвестного делимого


40

14*5

(10+4)*5=10*5+4*5

Распределительное свойство


48

48:4

48:3

72:2

(40+8):4=40:4+8:4

(30+18):3=

(60+12):2

Правило деления суммы на число


54

60:15

Подбор частного

Правило нахождения неизвестного делимого



II Задачи учителя

- познакомить с новыми вычислительными приемами;

- отработать табличные случаи умножения и деления в процессе решения внетабличных.

III Методика работы

Задание: самостоятельно по группам составьте план работы по теме урока по введению различных вычислительных приемов:

- подготовительная работа (какие задания дадите, с какой целью);

- введение нового приема (кто будет объяснять, как это сделаете);

- первичное закрепление (указать № заданий)





Методика изучения деления с остатком

Проверка домашнего задания: 30*3, 80:4, 23*3, 52:4, 81:3, 100:25

- охарактеризовать данный пример;

- раскрыть вычислительный прием, расписав последовательно все операции;

- указать т.о.;

- составить 3 примера данного типа








Работа по теме урока

I Место и порядок изучения темы

3класс, 1 часть учебника после изучения внетабличных случаев умножения и деления

Стр.

Тема урока (основной изучаемый вопрос)









II Задачи учителя:

1) ___________________________________________________________________________________

2) __________________________________________________________________________________

3) ____________________________________________________________________________________

III Методика работы



Материал для работы в группах


1 группа

Стр. 60-61. Определить цель урока и его дидактические задачи, связанные с новой темой

Вспомогательные вопросы:

Что нового узнают дети на этом уроке? Какое задание предлагает учебник для введения нового? Что помогает им понять новое?

Какое правило им надо вывести? Удачен ли подбор примеров в №3 для этого?

Какое задание можно дать как итоговое для проверки усвоения нового?

2 группа

Стр. 62-63. Определить цель урока и его дидактические задачи, связанные с новой темой

Вспомогательные вопросы:

Какая проблема скрыта в №2? Какой вопрос выделен после него? Чему учит учебник ниже у восклицательного знака?

На что направлен №3? Что развивает он у детей? Какой вопрос выделен после него? Чему учит учебник дальше у восклицательного знака?

Какое задание можно дать как итоговое для проверки усвоения нового?

3 группа

Стр. 64-65. Определить цель урока и его дидактические задачи, связанные с новой темой

Вспомогательные вопросы:

На что направлены № 2 и № 3? Как №1 помогает их выполнить?

Какой особый случай деления рассматривается на данном уроке? Как он вводится? Обратите внимание на №4

4 группа

Стр. 66-67. Определить цель урока и его дидактические задачи, связанные с новой темой

Вспомогательные вопросы:

Чем отличаются предлагаемые примеры от уже изученных?

Чем помогает уже изученный алгоритм? (стр 62 – 63)

5 группа

Какие виды заданий можно предложить детям на уроке закрепления по теме? Составьте их.

Придумайте и простые задачи на деление с остатком. Можно использовать №5 на стр. 66-67



Краткое описание документа:

Конспект-лекции предназначены для студентов педагогического колледжа. Работа с ними позволяет экономить время на уроке, высвобождая его для выполнения большего числа практических заданий и разработки фрагментов уроков по темам. Кроме того, их удобно использовать при работе со студентами, пропустившими занятия, а также как элементы дистанционного обучения.

Автор
Дата добавления 12.01.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров781
Номер материала ДВ-328894
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх