|
Современные технологии стали неотъемлемой частью нашего
мира. Многие люди уже не представляют своего существования без самых
разнообразных и многочисленных гаджетов, которые действительно облегчают жизнь. Гаджетами называют технические новинки,
миниатюрные электронные устройства. К ним можно отнести телевизоры, карманные
компьютеры, планшеты, сотовые телефоны, различные плееры, электронные
игрушки. Тесное
«общение» ребенка с гаджетами начинается еще в дошкольном возрасте. Многие
родители сознательно дают телефоны или планшеты своим детям, преследую разные
цели: для развития ребенка, пресечения его капризов и истерик, во время
долгого ожидания в очередях или чтобы выкроить для себя немного свободного
времени.
Современные
школьники в дополнение к компьютеру широко пользуются самыми разнообразными
гаджетами: мобильниками, смартфонами, айпадами, легко совмещая реальный и
виртуальный мир. Дети и подростки открывают для себя мир через Интернет, при
этом их сознание во многом формируется под его влиянием.
ТАК ДАВАЙТЕ
РАЗБЕРЕМСЯ-ГАДЖЕТЫ ДЛЯ РЕБЕНКА ЭТО ХОРОШО ИЛИ ПЛОХО?
Когда ребенок совсем маленький, очень важно чтобы он все делал сам -
увлекательные, яркие, даже полезные гаджеты НЕ могут обеспечить полноценного
развития. Двухмерный, искусственный мир не даст представлений о
пространстве, взаимодействии предметов, о тактильных впечатлениях, о
взаимоотношениях, об эмоциях и многом другом.
Развитие ребенка до семилетнего возраста - это база, основа, от которой будет
отталкиваться дальнейшее развитие. То, каким малыш будет, зависит от того,
чем он будет заниматься в это время. Формирование эмоциональной сферы
напрямую зависит от полноценности и гармоничности эмоционального (!!!)
взаимодействия ребенка с родителями!
Зачастую мамам и папам не хватает
времени и сил заниматься воспитанием малыша, после тяжелого рабочего дня
(недели) им проще усадить его за планшет или телефон. Позже, возможно,
они будут удивляться, откуда капризы, отчужденность,
эмоциональная холодность, плаксивость, почему у ребенка нет друзей и т.д.
ЧТО ВАЖНО ЗНАТЬ
- если вы сами проводите много времени с гаджетами, то и ребенок,
подражая, будет делать то же самое;
- малышам вовсе не нужны гаджеты для развития, до 6-7 лет они их никак не
развивают;
- стадия отказа у детей проходит гораздо труднее - очень сложно оторвать
ребенка, погруженного в компьютерную игру или
мультфильм;
-кибераддикция (зависимость от гаджетов) формируется у детей в 10
раз быстрее, а побороть ее в 10 раз сложнее;
-гаджетом нельзя подменить реальные отношения. Родители часто полагают, что
дав ребенку гаджет, они показывают заботу и так выстраиваю с ним отношения.
Нет. Так ребенок выстроит свои отношения только с гаджетом.
ГАДЖЕТ - ИНСТРУМЕНТ, ПОТОМУ МНОГОЕ ЗАВИСИТ ОТ ТОГО, КАК ИМ ПОЛЬЗОВАТЬСЯ
О МИНУСАХ
Согласно исследованиям в этой области, чрезмерное стимулирование
развивающегося мозга гаджетами (сотовые телефоны, планшеты,
интернет, ТВ), усложняют его функционирование. В результате мы получаем:
дефицит внимания, повышенную импульсивность и восприимчивость, проблемы с обучаемостью,
проблемы с саморегуляцией, неспособность понимания эмоций, что проявляется,
например, в виде истерики.
ЧЕМ ОПАСНО ЧРЕЗМЕРНОЕ И БЕСКОНТРОЛЬНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РЕБЕНКОМ ГАДЖЕТОВ:
- при неправильном использовании
гаджетов эмоционально-волевая сфера искажается (ребенок подвержен
стрессам, изменениям психики и
др.);
-ребенок становится эмоционально неуравновешен, ему трудно справляться со
своими эмоциями и чувствами (эти навыки могут попросту отсутствовать,
атрофироваться);
- цифровая деменция - обилие медиа-контента развивает у детей
дефицит внимания, у малыша снижается концентрация и ухудшается способность к
запоминанию;
- ребенок не способен контролировать свои действия, поведение (не может выстраивать
цепочку причинно-следственных связей относительно реальной жизни, не
видит многовариативность поступков и того, что за ними следует);
- непонимание ребенком чувств и эмоций как своих, так и других людей - у него
создается впечатление, что мир функционирует по простой логике - как в игре;
- проблемы с установлением социальных контактов - ребенок может иметь
множество контактов в виртуальном мире (в онлайн игре, к примеру) и при этом
быть совершенно неприспособленным к общению с людьми в реальности. Это может
выражаться даже в страхах, панических атаках, истериках при необходимости
общения;
- непонимание различий между реальностью и виртуальностью;
- формирование зависимости;
ПРОБЛЕМЫ СО ЗДОРОВЬЕМ:
-нарушение осанки;
-нарушения зрения (миопия, глаукома, «синдром сухого глаза», дальнозоркость,
дисплейный синдром), -проблемы
с желудочно-кишечным трактом;
-синдром хронической
усталости и другие заболевания.
О ПЛЮСАХ
Разумеется в современном мире технологии являются частью быта, уже сложно
представить себе квартиру без компьютера. Важно помнить, что гаджеты - это
инструменты, помощники и они не должны собой подменять другие стороны жизни
и способы развития ребенка.
При умеренном использовании гаджеты:
- инструмент для развития логики, внимания и др. (некоторые детские игры
действительно способствуют развитию логики и внимания, важно использовать их
по назначению и в умеренных количествах, но не подменяя ими другие занятия).
Если вам хочется побаловать своего ребенка новинками, купите ему детский
планшет для этих целей;
- возможность получения информации (в случае школьников) для докладов и т.п.;
- удобный способ занять малыша в дороге или очереди на небольшое время. При
разумном подходе, разумеется.
СКОЛЬКО ВРЕМЕНИ РЕБЕНОК МОЖЕТ ПОЛЬЗОВАТЬСЯ ГАДЖЕТАМИ?
В идеале:
1. Дети до 3х лет - 0 минут в день
(категорическое НЕТ в отношении компьютеров, планшетов, если и позволять, то
только ТВ и не более 20 мин);
2. Дети 3- 5 лет - максимум 20 мин ТВ в день;
3. Дети 5 - 7 лет - 30 мин ТВ и 10 мин гаджеты (но лучше избегать) в день;
4. Дети 7 - 9 лет - максимум 40 мин в день;
5. Дети 9 -14 лет - максимум 60 мин в день;
6. Подростки старше 14 лет - максимум 90 мин в
день.
РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ
Чтобы избежать негативных последствий и зависимости, пользуясь
гаджетами, необходимо соблюдать простые правила и донести их до ребенка:
1. С самого рождения, как уже было сказано, ребенок наблюдает за родителями и
во всем подражает им. Если вы часами сидите в телефоне, тожже ребенок
будет делать то же самое.
2. Гаджет - инструмент, а инструмент должен
соответствовать возрасту и потребностям. Выбирая, какой новинкой побаловать ребенка,
помните, что если планшет - то детский, если игры - то развивающие и т.д.
Выбирайте с умом.
3. Использование ребенком гаджетов способствует серьезному возбуждению его
нервной системы. Чтобы процесс засыпания
проходил естественно - допускайте ребенка
к гаджетам максимум за три часа до сна, в противном случае могут
возникать проблемы со сном (трудности с засыпанием, частые просыпания,
кошмары, сопутствующие тревога и страхи).
4. Проводя время с ребенком, не берите в руки
телефон или планшет! Лучше пол часа полноценного, погруженного общения со
своим чадом, чем несколько часов «якобы общения», когда вы то и дело
отрываетесь на "написать в ватсап", ответить на рабочий звонок
и лайкнуть фото подруги.
5. Установите границы и строго их соблюдайте - четко определите, когда и
сколько ребенок может использовать гаджеты. Для каждого возраста и в каждой
семье оно своё. И вы сами, и ваше чадо должны понимать, что 15 минут ТВ в
день — это именно 15 минут ТВ в день.
6. Не используйте "время с гаджетами"
как средство поощрения - гаджеты должны восприниматься как часть жизни, а не
как самое ценное и сокровенное, что очень хочется и надо заслужить (запретный
плод, как вы знаете...).
7. Используйте любые возможности,
любое свободное время, чтобы сделать что-то вместе с детьми. Приобщайте их к
совместной семейной деятельности – например, к готовке, уборке,
даже к разговорам и обсуждениям. Не забывайте пополнять домашнюю лекотеку
игрушками и материалами, необходимыми для разностороннего развития ребенка (наборы
для сюжетно-ролевой игры, конструкторы, настольные игры, материалы для
творчества, книги и многое другое). Ребенку необходимо все делать самому -
взаимодействовать непосредственно с окружающим миром. Чем больше впечатлений
и эмоций получит ребенок от взаимодействия с реальностью, тем более
наполненной, интересной, привлекательной она для него будет!
Успехов!
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.