РОЛЬ
СЕМЬИ В ВЫБОРЕ БУДУЩЕЙ ПРОФЕССИИ РЕБЕНКОМ.
Как
вы думаете, с какого возраста следует начинать подготавливать детей к выбору
будущей профессии? Конечно же с дошкольного.
Едва
ли найдутся такие родители, которые относились бы безразлично к выбору детьми
их будущей профессии и не были бы обеспокоены вопросами их жизненного
самоопределения
В
настоящее время ориентация детей дошкольного возраста в мире профессий и в
труде взрослых рассматривается как неотъемлемое условие их всестороннего,
полноценного развития.
Профессиональное
становление неразрывно связано с возрастным развитием человека, и периоду
дошкольного детства соответствует I этап профессионального развития: этап
формирования конкретно-наглядных представлений о мире профессий. На этом этапе
у ребёнка должна сформироваться определённая наглядная основа, на которой будет
базироваться дальнейшее развитие профессионального самосознания, а также
положительное отношение к профессиональному миру, людям труда, их занятиям.
Этот
этап берёт своё начало в возрасте становления самосознания как такового – в
2,5–3 года и продолжается вплоть до начала подросткового возраста (10–12 лет).
В
процессе возрастного развития ребёнок насыщает своё сознание разнообразными
представлениями о мире профессий. Он в символической форме пытается проиграть
действия представителей различных профессий (водитель, врач и т. п.),
основываясь на наблюдениях за действиями взрослых. Некоторые элементы
профессиональной деятельности ребенку ещё трудно понять, но в каждой профессии
есть область, которую можно представить на основе наглядных образов,
впечатлений, конкретных ситуаций из жизни, историй.
Помощь
родителей в таком важном и ответственном деле, как приобщение детей к труду и
знакомство с профессиями, важна и необходима. Ведь именно родители лучше
чувствуют и знают своего ребенка, наблюдают его характер, привычки и интересы в
течение многих лет. Приобщая детей к труду и знакомя с профессиями, нужно
учитывать в первую очередь интересы ребенка, его склонности, способности,
желания, состояние здоровья, а также семейные традиции и интересы.
В
своём будущем выборе дети, зачастую, ориентируются на профессии родственников.
Всем нам известны примеры трудовых династий, когда несколько поколений одной
семьи работают по одной специальности, и случаи, когда кто-то становится
«врачом, как мама» или «шофером, как папа».
Семья
– это то пространство, где формируется отношение к работе, к профессиональной
деятельности. У каждого из нас, взрослых, есть свое представление о работе,
которое мы, порой сами того не замечая, передаём ребенку. Если родители
относятся к работе как к значимой части собственной жизни, рассматривают ее как
средство самореализации и самовыражения, то ребёнок с раннего детства
усваивает, что удовлетворенность жизнью напрямую связана с работой, и наоборот.
Для
детей младшего дошкольного возраста (3-5 лет) подойдут наблюдения за трудом
продавца (парикмахера, водителя и др.), формирующие первоначальные
представления о некоторых видах труда взрослых, совместные игры детей и
взрослых, отражающие простейшие трудовые операции. Следует обратить внимание
детей, что труд взрослых направлен на заботу о людях. При чтении детской
художественной литературы советуем отмечать положительных сказочных героев и
персонажей литературных произведений, которые трудятся.
С
детьми старшего дошкольного возраста (5-7 лет) полезными будут наблюдения,
рассматривания, чтение литературы (художественной и энциклопедий), беседы о
разнообразных видах техники, облегчающей выполнение трудовых функций человека,
о профессиях, связанных со спецификой местных условий, о роли механизации в
труде, о машинах и приборах – помощниках человека. В целях знакомства с трудом
людей творческих профессий (художников, писателей, композиторов, мастеров народного
декоративно-прикладного искусства) рекомендуем посещать с детьми выставки,
музеи, мастер-классы, театральные постановки.
Важное место отводится знакомству с профессиями родственников, примерами
трудовых династий через рассматривание альбомов с фотографиями, личные беседы и
рассказы.
Важно
понимать, что интересы детей в разные возрастные промежутки времени не
окончательны.Даже среди взрослых людей лишь некоторые всю жизнь остаются
верными избранной профессии, другие пробуют себя в разных областях
профессиональной деятельности. Многие по разным причинам меняют профессию в
течение жизни. Тот выбор, который люди делают на данном этапе, отражает их
нынешние интересы и потребности.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.