Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Музыка СтатьиКонсультация для воспитателей "Этнические традиции как средство формирования речевой активности дошкольника"

Консультация для воспитателей "Этнические традиции как средство формирования речевой активности дошкольника"

библиотека
материалов

Консультация для воспитателей:

«Этнические традиции, как средство формирования речевой активности дошкольника»

Каждый народ имеет свои корни. Это язык, культура, история, традиции, обычаи. Может ли человек, не зная родного языка, не уважая традиции и культуру своего народа, считаться его представителем? Будет ли он ценить и уважать культуру, язык других народов? Скорее всего нет. И пример тому. В частности, наша малая родина - Кубань, как известно Кубань населяют множество национальностей, со своей культурой. Но общие заботы, любовь и привязанность к родной земле духовно объединяет и обогащает нас. Соприкосновение с народным искусством и., традициями, участие в народных праздниках обогащают и наших детей, формируют в них чувство гордости за свой народ. Фольклор имеет большую педагогическую ценность. Это культурно этнографический комплекс, включающий словесное, музыкально- песенное, танцевальное, игровое творчество, а так же прикладное искусство - является одним из средств развития речи детей, сказки, легенды, рассказы, предания обогащают речь малыша новыми словами, осмысление которых выводит их за рамки бытовых представлений. Через устное Творчество дети усваивают традиций своего народа, нравственные нормы, знакомятся с обычаями, праздниками. К.Д. Ушинский на первое место в народном этносе выдвигал сказки. Он называл их «блестящими попытками народной педагогики и неоднократно говорил о том, что никто не в состоянии сравниться с ним как с проявлением человеческого гения народа.

Знакомство с устным творчеством можно поводить в форме литературных вечеров, игр- драматизации сказок, заучивание стихов местных поэтов, викторины по произведениям Кубанских авторов. Народные Игры также способствуют обогащению активного словаря детей.

Игра «Коршун»


«Вокруг коршуна хожу. Я на коршуна гляжу.

  • Коршун, коршун, что ты делаешь?

  • Ямку рою.

  • На что тебе ямка?

  • Копеечку ищу.

  • На что тебе копеечка?

  • На ярмарку пойду, иголочку куплю.

  • Зачем тебе иголочка?

  • Мешочек сшить

  • Зачем тебе мешочек?

  • Камешки класть.


- зачем тебе камешки?

  • В твоих деток кидать.

  • За что?

  • Ко мне в огород лазят.

  • А ты забор повыше делай.

  • Коли не умеешь- лови нас!

«Аисты и лягушка»

Дети делятся на две группы (аисты и лягушки). Располагаются на противоположных сторонах площадки. Аисты стоят на одной ноге, а лягушки прыгают к ним со словами:

На одной ноге стоишь И в болото ты глядишь,

А мы весело прыг- скок,

Догони-ка нас, дружок!»

(Аисты догоняют лягушек)

  • Игра- хоровод» Казаки и казачата»

  • «Селезень (выбирают селезня и уточку) Идут по кругу за руки и поют: «; Селезень утку догонял,

Молодой утку загонял Ходи утица домой,

Ходи, серая домой!»

Селезень идет внутри круга по часовой, а уточка за кругом против нее. С окончанием песни селезень ловит уточку по типу «кошки- мышки». Поймав уточку селезень заводит ее в круг.

  • Игра «Заплетайся плетень»

  • «Золотые ворота»

Песни, прибаутки, потешки, хороводы способствуют обогащению словаря и формированию правильной речи детей.

Игра «Катай каравай»

Одному из детей закрывают глаза, поворачивают его вокруг себя, приговаривая:

«Катай каравай Поворачивай, давай,

К лесу- куролесу,

В огород залезу,

Гряды ископаю.

Говори, слепой, куда головой.


Ребенок должен отгадать и назвать место, куда он повернут головой (к дому, деревьям...) если он отгадает правильно, его место-занимает другой участник.






Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель музыки
Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель (Музыкальный руководитель)
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Материал будет полезен воспитателям при работе с дошкольниками в организации и проведении фольклорных игр. Особенно рекомендую воспитателям, которые работают на Кубани, в Краснодарском крае,т.к. материал затрагивает Кубанский фольклор и Кубанские традиции. В консультации описаны игры, которые можно использовать в повседневной деятельности в детском саду.

Проверен экспертом
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности преподавателя детской хореографии»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.