Инфоурок Иностранные языки ТестыКонтроль овладения коммуникативными умениями и языковой компетентностью в форме тестирования

Контроль овладения коммуникативными умениями и языковой компетентностью в форме тестирования

Скачать материал

 

Попова Галина Владимировна

Муниципальное бюджетное  общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 5» г. Михайловска Шпаковского района

Ставропольского края

 

 

 

Номинация: текущий контроль

Предмет: немецкий язык

Класс: 4

 

I.      Блок целеполагания:

 

Тема урока:

«Контроль овладения коммуникативными умениями и языковой компетентностью в форме  тестирования как одной из форм контрольно-оценочной деятельности обучающихсяна уроке немецкого языка».

 

Цель: проведение  тестового  контроля  на проверку достижения планируемых результатов в 4 классе.

Планируемый результат: определение  уровня  ЗУН на данном этапе с дальнейшей коррекционной работой.

Личностноформирующая направленность урока:

1.     организация индивидуальной деятельности по осмыслению и проработке тестов;

2.     создание условий для освоения учащимися компонентов учебной   деятельности: учебной задачи, учебных действий, самоконтроля и  самооценки;

3.     стимулирование учеников к выбору и самостоятельному использованию различных способов выполнения задания;

4.     создание положительного эмоционального настроя на работу всех обучающихся  в ходе урока.

IІ. Блок инструментальный:

Задачи:

1.     Определить уровень ЗУН на данном этапе и соотнести его с дальнейшим обучением;

2.     организовать самостоятельную деятельность обучающихся в процессе контрольного тестирования.

Тип урока: промежуточный контроль

Время выполнения: 40 минут

Учебно-методический комплекс: А.Л. Бим

IІІ. Блок организационно-деятельностный.

1.     Диагностика результатов урока.

2.     Рефлексия

 

Вариант 1

Задание 1.  

Поставь нужные цифры для последовательности логического ряда  диалога

 

1. Ja,  er  ist  klein.

A:

2. Entschuldigen  Sie,  bitte!

B:

3.  Und  klein,  nicht  wahr?

A:

4. Nein,  das  ist  ein  Kindergarten.

B:

5. Bitte.

A:

6. Ich  bin  hier  fremd.  Ist  das  eine  Schule?

 

B:

 

Задание 2

 Выпиши  слово,  выпадающее  из  данного  логического  ряда.

 

1.     das  Auto,  der  Park,  der  Bus,  der  Obus

2.     die  Oper,  die  Bar,  das  Restaurant,  das  Cafe

3.     das  Theater,  das  Museum,  die  Kirche,  das  Rathaus,  der  Baum,  das  Hotel

Задание 3.  

Укажи  род  существительных.

 

der

das

die

 

1.      

 

 

 

Stadt

2.      

 

 

 

Dorf

3.      

 

 

 

Schule

4.      

 

 

 

Schloss

5.      

 

 

 

Burg

6.      

 

 

 

Hof

7.      

 

 

 

Kino

8.      

 

 

 

Post

9.      

 

 

 

Burgruine

10.  

 

 

 

Zoo

 

Задание 4.

Вставьте  нужное  вопросительное  слово.

 

1.     _________  ist  das  Wetter?

a)    

 

Задание 5. 

Впиши  в  таблицу  недостающие  формы  глагола.

ich

lebe

 

 

 

 

 

du

 

wohnst

 

 

 

 

er, sie,  es

 

 

bleibt

 

 

 

wir

 

 

 

finden

 

 

ihr

 

 

 

 

seid

 

sie, Sie

 

 

 

 

 

sehen

 

Задание 6.

 Измени  порядок  слов  в  предложении  на  обратный.

1.     Der  Park  ist schön. _______________________________________

2.     Unsere  Freunde  leben  in  Deutschland. _______________________

3.     Ich  finde  deutsche  Städte  romantisch. _______________________

Задание 7

Вставьте глагол в нужной форме.

sein

1. 1ch ............    fleissig.

2.............   du gesund?

3. Wir ...........   lustig.

4. Мeine Schwester .............   gut.

5. Otto und Martin ..............  gute Freunde.

haben

1.Wir ...............  keine Zeit.

2.   Ich ..............     eine Нund.

3. Anita ............    heute viel zu tun.

4. ...........     du ein neues Heft?

5. Ihr ..............    ein neues Auto.

 

Задание  8

 Вставьте в письмо подходящие слова.

Hallo!

Ich ______________  Uta Krause.

Ich bin 10 ______________alt.

 Ich_____________ in Deutschland, in Berlin.

Ich bin gut, ____________ und __________ .

 Ich interessiere ________ für Sprachen.

Mein Hobby ist auch _________________.       

 Ich kann gut ___________    und ____________  . 

 Ich gehe in _____________________ .

                    Viele Grüsse,_____________  !

 

 

Вариант 2

Задание 1.  

Поставь нужные цифры для последовательности логического ряда  диалога

 

1.Ja,  es  ist  sehr  gross.

A:

2. Entschuldigen  Sie,  bitte!

B:

3.  Und  gross,  nicht  wahr?

A:

4. Nein,  das  ist  ein  Theater.

B:

5. Bitte.

A:

6. Ich  bin  hier  fremd.  Ist  das  ein Kino?

 

B:

 

Задание 2. 

 Выпиши  слово,  выпадающее  из  данного  логического  ряда.

1.     Der Affe    der Tiger   die Giraffe  das Wetter  die Schlange

2.     Die Frau   der Mann   der Junge     das Madchen  die Familie

3.     der  Baum,  das  Gras  die Blumen  das Haus

Задание 3.  

Укажи  род  существительных.

 

der

das

die

 

1

 

 

 

Museum

2

 

 

 

Baum

3

 

 

 

Bus

4

 

 

 

Kirche

5

 

 

 

Auto

6

 

 

 

Hotel

7

 

 

 

Strasse

8

 

 

 

Haus

9

 

 

 

Oper

10

 

 

 

Park

 

Задание 4.

Вставьте  нужное  вопросительное  слово.

 

 _________  Jahreszeit ist das?

b)   

 

Задание 5. 

Впиши  в  таблицу  недостающие  формы  глагола.

ich

mache

 

 

 

 

 

du

 

lebst

 

 

 

 

er, sie,  es

 

 

malt

 

 

 

wir

 

 

 

lernen

 

 

ihr

 

 

 

 

rechnet

 

sie, Sie

 

 

 

 

 

sind

 

Задание 6.

 Измени  порядок  слов  в  предложении  на  обратный.

 

1.Die  Kirche ist alt._______________________________________

2.Ich lerne gut. ____________________________________________

3. Du kannst eine  Oper besuchen. ______________________________

4.Wir  finden  deutsche  Städte  romantisch. _______________________

Задание 7.

Вставьте глагол в нужной форме.

sein

1. Du _______________fleissig.

2_______________er gesund?

3. Ich _______________  lustig.

4. Мein Bruder__________  gut.

5. Die Eltern _________meine Freunde.

 

haben

1. Ich ________________  keine Zeit.

2.  Sie _____________   eine Katze.

 3. Otto und Anna ___________ heute viel zu tun.

4.___________________ du ein neues Heft?

5. Ihr___________________ ein neues Auto.

Задание  6

Вставьте в письмо подходящие слова.

Hallo!

Ich ______________  Otto Scholz.

Ich bin 9______________alt.

 Ich_____________ in Deutschland, in Dresden.

Ich bin gut, ____________ und __________ .

 Ich interessiere ________ für Musik.

Mein Hobby ist auch _________________.       

 Ich kann gut ___________    und ____________  . 

 Ich gehe in _____________________ .

                    Viele Grüsse,_________________  !

Ответы:

Вариант1

Задание 1

1. Ja,  er  ist  klein.

A: 2

2. Entschuldigen  Sie,  bitte!

B: 5

3.  Und  klein,  nicht  wahr?

A: 6

4. Nein,  das  ist  ein  Kindergarten.

B: 4

5. Bitte.

A: 3

6. Ich  bin  hier  fremd.  Ist  das  eine  Schule?

 

B: 1

Задание 2

1.     der  Park

2.     die  Oper

3.     der  Baum

Задание 3

 

der

das

die

 

11.  

 

 

+

Stadt

12.  

 

+

 

Dorf

13.  

 

 

+

Schule

14.  

 

+

 

Schloss

15.  

+

 

 

Burg

16.  

+

 

 

Hof

17.  

 

+

 

Kino

18.  

 

 

+

Post

19.  

 

 

+

Burgruine

20.  

+

 

 

Zoo

Задание 4

 

_________  ist  das  Wetter?

c)   Wie?

Задание 5

ich

lebe

wohne

bleibe

finde

bin

sehe

du

lebst

wohnst

bleibst

findest

bist

siehst

er, sie,  es

lebt

wohnt

bleibt

findet

ist

sieht

wir

leben

wohnen

bleiben

finden

sind

sehen

ihr

lebt

wohnt

bleibet

findet

seid

seht

sie, Sie

leben

wohnen

bleiben

findet

sind

sehen

 

Задание 6.

1. Schön ist der Park.

2. In  Deutschland leben unsere  Freunde. 

3.  Deutsche  Städte  finde ich romantisch.

 

 

Задание 7

sein

1. 1ch  bin   fleissig.

2.Bist   du gesund?

3. Wir  sind  lustig.

4. Мeine Schwester  ist    gut.

5. Otto und Martin sind  gute Freunde.

haben

1.     Wir haben  keine Zeit.

     2.   Ich habe  einen  Нund.

    3. Anna hat  heute viel zu tun.

    4.Hast  du ein neues Heft?

     5. Ihr  habt   ein neues Auto.

Задание 8

Hallo!

Ich  heisse  Uta Krause.

Ich bin 10 Jahre  alt.

 Ich lebe  in Deutschland, in Berlin.

Ich bin gut, klug  und nett.

 Ich interessiere  mich für Sprachen.

Mein Hobby ist auch  Sport.       

 Ich kann gut Deutsch sprechen   und  malen

 Ich gehe in die 4. Klasse .

                    Viele Grüsse, Jana

 

Вариант  2 

Задание 1.  

 

1.Ja,  es  ist  sehr  gross.

A: 2

2. Entschuldigen  Sie,  bitte!

B: 5

3.  Und  gross,  nicht  wahr?

A: 6

4. Nein,  das  ist  ein  Theater.

B: 4

5. Bitte.

A: 3

6. Ich  bin  hier  fremd.  Ist  das  ein Kino?

B: 1

 

Задание 2

 Выпиши  слово,  выпадающее  из  данного  логического  ряда.

 

1.     das Wetter 

2. die Familie

3 das Haus

Задание 3.  

 

der

das

die

 

1

 

+

 

Museum

2

+

 

 

Baum

3

+

 

 

Bus

4

 

 

+

Kirche

5

 

+

 

Auto

6

 

+

 

Hotel

7

 

 

+

Strasse

8

 

+

 

Haus

9

 

 

+

Oper

10

+

 

 

Park

 

Задание 4.

 

 _________  Jahreszeit ist das?

a)     Welche

 

Задание 5. 

ich

mache

lebe

male

lerne

rechne

bin

du

machst

lebst

malst

lernst

rechnest

bist

er, sie,  es

macht

lebt

malt

lernt

rechnet

ist

wir

machen

leben

malen

lernen

rechnen

sind

ihr

macht

lebt

malt

lernt

rechnet

seid

sie, Sie

machen

leben

malen

lernen

rechnen

sind

 

Задание 6.

 

1. Alt ist die  Kirche.

2. Gut  lerne ich.

3. Eine  Oper kannst du besuchen.

4. Deutsche  Städte  finden wir romantisch.

Задание 7.

sein

1. Du  bist  fleissig.

2. Ist er gesund?

3. Ich bin lustig.

4. Мein Bruder ist  gut.

5. Die Eltern sind meine Freunde.

haben

1. Ich  habe   keine Zeit.

2.  Sie hat  eine Katze.

 3. Otto und Anna haben  heute viel zu tun.

4.Hast  du ein neues Heft?

5. Ihr habt ein neues Auto.

Задание  6

Hallo!

Ich heisse  Otto Scholz.

Ich bin 9Jare alt.

 Ich lebe in Deutschland, in Dresden.

Ich bin gut, lustig  und klug .

 Ich interessiere mich für Musik.

Mein Hobby ist auch Deutsch.       

 Ich kann gut lesen  und schreiben  . 

 Ich gehe in die 4. Klasse.

                    Viele Grüsse, Oleg  !

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Контроль овладения коммуникативными умениями и языковой компетентностью в форме тестирования"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Товаровед-эксперт

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Проведение тестового контроля по немецкому языку на проверку достижения планируемых результатов в 4 классе.

Планируемый результат: определение уровня ЗУН на данном этапе с дальнейшей коррекционной работой.

Личностноформирующая направленность урока:

  • организация индивидуальной деятельности по осмыслению и проработке тестов;
  • создание условий для освоения учащимися компонентов учебной деятельности: учебной задачи, учебных действий, самоконтроля и самооценки;

3.стимулирование учеников к выбору и самостоятельному использованию различных способов выполнения задания;

создание положительного эмоционального настроя на работу всех обучающихсяв ходе урока

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 668 187 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 11.12.2016 447
    • DOCX 42.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Попова Галина Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Попова Галина Владимировна
    Попова Галина Владимировна
    • На сайте: 7 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 4018
    • Всего материалов: 3

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания английского языка в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 351 человек из 75 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 233 человека

Курс повышения квалификации

Письмо: методика подготовки учащихся к ОГЭ по английскому языку

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 72 человека из 32 регионов
  • Этот курс уже прошли 250 человек

Курс повышения квалификации

Основы билингвального обучения иностранным языкам

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 59 человек

Мини-курс

Постановка сложных звуков

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Финансовый анализ

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 12 регионов

Мини-курс

Политическое проектирование и международные отношения"

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе