Контрольная работа "КАТ по русскому языку за 2 четверть 7 класс"

Комплексный анализ текста за II четверть

 2021-2022 учебного года

ученика (цы) 7 ___ класса

ФИ _____________________________

Вариант 1

1.                     Внимательно прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания, графически обозначая свой выбор.

(1)В отсветах вечерн..й з..ри видне..тся зубчатый част..кол елей. (2)Сгущаются сумерки и все и(с/з)чезает во мраке ночи.

(3)Но вот выгляд..ва..т месяц и мя..ким светом загоняет потемки в лесную чащу зал..вая (не)большую поляну. (4)Ничто (не)нарушает тишины.

(5)Вдруг хрус..нул снег. (6)Это вышагивает дымчато(серый) лось. (7)Преспокойно проб..рается к осинке и белогубой пастью хвата..т пахучую хвою, отфыркива..тся.

(8)Приск..кал беляк пр(и/е)строился под (не)высокой но ветвистой елкой. (9)Осинка помешала лосю, он м..хнул головой  и с треском обл..милась зацепившаяся ветка. (10)Зайчик быстро ож..вился пр(и/е)поднявшись на задних лапках. (11)Зайцы всегда подб..рают за лосями побеги осин.

(12)Лось стоит среди снегов с..яющих от лу(н/н)ного света жует хвою а рядом зайч..нок грызет лосиный подарок. (13) Гореч.. осинки косому слаще сахара.

2.Определите тему текста

______________________________________________________________

3. Определите основную мысль текста

______________________________________________________________________________

4.Определите тип речи

__________________________________________________________________

5. Определите стиль речи

__________________________________________________________________

6. Найдите и выпишите из текста олицетворение.

_________________________________________________________________

7. Выпишите 3 слова с орфограммой «Слитное и раздельное написание НЕ с разными частями речи». Обозначьте условия написания орфограммы.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Выпишите из текста 2 причастия. Выделите суффикс. Определите разряд, время.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Выпишите из текста 2 деепричастия. Выделите суффикс. Определите вид.

________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Выполните полный синтаксический разбор предложения №10.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Комплексный анализ текста за II четверть

 2021-2022 учебного года

ученика (цы) 7 ___ класса

ФИ _____________________________

Вариант 2

1.                     Внимательно прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания, графически обозначая свой выбор.

(1) Война. (2) Ветер стих. (3) Ч..рные тучи ни(с/з)ко нависли над мест..м сражения сл..ваясь на г..ризонте с п..роховым дымом. (4)Ст..новилось темно, и тем яснее обозн..чалось в двух местах зарево пожаров. (5)К(а/о)нонада стала слабее но трескотня ружей сзади и справа слыш..лась ещё чаще и ближе.

(6)Засв..тились огни  стал слышен гов..р. (7)К..питан Тушин ра(з/с)порядившись по роте послал одного из солдат от(и/ы)скивать перевязоч..ный пункт или лекаря, сел у огня ра(с/з)ложе(н/нн)ого на дороге.

(8) Ростов пер..тащился тоже к огню. (9) Л..хорадочная дрож.. от боли хол..да и сырости тр..сла всё его тело. (10) Сон непр..одолимо кл..нил его но он (не)мог заснуть от мучительной боли. (11) Он то закрывал глаза то в(с/з)гляд..вал на огонь к..завшийся ему (горячо) красным.

2.Определите тему текста

______________________________________________________________

3. Определите основную мысль текста

______________________________________________________________________________

4.Определите тип речи

__________________________________________________________________

5. Определите стиль речи

__________________________________________________________________

6. Найдите и выпишите из текста эпитет.

_________________________________________________________________

7. Выпишите 3 слова с орфограммой «Правописание приставок, оканчивающихся на –з/-с». Обозначьте условия написания орфограммы.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Выпишите из текста 2 причастия. Выделите суффикс. Определите разряд, время.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Выпишите из текста 2 деепричастия. Выделите суффикс. Определите вид.

________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Выполните полный синтаксический разбор предложения №3.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Критерии оценки КАТ, 7 класс

II четверть, 1-2 вариант

1. 5 баллов (по критериям диктанта)

2. 1 балл

3. 1 балл

4. 1 балл

5. 1 балл

6. 1 балл

7. 3 балла

8. 2 балла

9.  2 балла

10. 5 баллов

__________________________

20-22 балла – «5»

16-19 балла – «4»

12-15 баллов – «3»

11 и менее – «2»

Анализ промежуточного контроля за II четверть (КАТ)

в 7 _____ классе

Всего в классе ______ чел.

Писало работу ______ чел.

Написали на    «5» ______ чел. (указать фамилии) _______________________________________________________________

                          «4» ______ чел.

                          «3» ______ чел.

                          «2» ______ чел. (указать фамилии) _______________________________________________________________

Процент выполнения _____%

Процент качества   _______ %

Допустили ошибки

- безударная гласная в корне слова  _____ чел.

- чередующаяся гласная в корне слова ____ чел.

- Н и НН ____ чел.

- правописание приставок ____ чел.

- Не с разными частями речи  ___ чел.

- знаки препинания при однородных ЧП _____ чел.

-знаки препинания в СП ____ чел.

- знаки препинания  при причастном обороте ___ чел.

- знаки препинания при деепричастном обороте  ___ чел.

- тема текста _____чел.

- основная мысль _____чел.

- стиль текста ____ чел.

- тип текста ____ чел.

- не сгруппировали орфограммы ___ чел.

- не выписали эпитет ___ чел.

- не выписали олицетворение ___ чел.

- не выписали причастия ___ чел.

-не выписали деепричастия ___ чел.

- синтаксический разбор:

·        Ошиблись в выделении ГО _____ чел.

·        Ошиблись в выделении второстепенных ЧП ____ чел.

·        Ошиблись в обозначении частей речи ____ чел.

·        Ошиблись в характеристике предложения ____ чел.

Учитель:_________________________________

Краткое описание документа:

Контрольная работа по русскому языку за II четверть для обучающихся 7 класса по теме "Деепричастие" в форме комплексного анализа текста. Работа содержит задания по орфографии, пунктуации, морфологическому анализу деепричастий, синтаксическому разбору предложений, определению признаков художественного текста.