Контрольная работа. Квадратичная функция и её график

Контрольная работа №2. Квадратичная функция

I вариант

I Часть

Задания 1-5 имеют по четыре варианта ответа, из которых только один верный. Выберите верный ответ. Верный ответ каждого задания оценивается одним баллом.

1.     Найдите корни трёхчлена

А) -1; -

Б)

В) 1;

Г)

2.       Представить в виде степени с рациональным показателем

А)

Б)

В)

Г)

3.       Выясните через какую точку проходит график функции

А) A (-2; -64)

Б) B (-2; 64)

В) C (0; 0)

Г) D (-1; -1)

4.     Выделите квадрат двучлена 

А)

Б)

В)

Г)

5.       Для функции  выберите правильное утверждение

А) f(-1) > f(3)

Б) f(4) = f(-4)

В) f(-5) > f(-2)

Г) f(-3) < f(-2)

II Часть

Решение заданий 6-7 может иметь краткую запись без обоснования. Правильное решение каждого задания оценивается двумя баллами

6.     Построить график функции

7.       При каких значениях переменной имеет смысл выражение

III Часть

Решение 8 задания должно иметь обоснование. Необходимо записать последовательные логические действия и объяснения. Правильное решение задания оценивается тремя баллами

8.     Построить график функции . Назовите: а) нули функции и промежутки знакопостоянства; б) промежутки возрастания и убывания функции.

Контрольная работа №1. Квадратичная функция

II вариант

I Часть

Задания 1-5 имеют по четыре варианта ответа, из которых только один верный. Выберите верный ответ. Верный ответ каждого задания оценивается одним баллом.

1.     Найдите корни трёхчлена

А) -8; -1

Б) -8; 1

В) 8; -1

Г) 8; 1

2.       Представить в виде степени с рациональным показателем

А)

Б)

В)

Г)

3.       Выясните через какую точку проходит график функции

А) A (-2; 32)

Б) B (2; -32)

В) C (0; 0)

Г) D (-3; -243)

4.     Выделите квадрат двучлена 

А)

Б)

В)

Г)

5.       Для функции  выберите правильное утверждение

А) f(-1) > f(3)

Б) f(4) > f(-4)

В) f(-5) > f(-2)

Г) f(-3) < f(-2)

II Часть

Решение заданий 6-7 может иметь краткую запись без обоснования. Правильное решение каждого задания оценивается двумя баллами

6.     Построить график функции

7.       При каких значениях переменной имеет смысл выражение

III Часть

Решение 8 задания должно иметь обоснование. Необходимо записать последовательные логические действия и объяснения. Правильное решение задания оценивается тремя баллами

8.     Построить график функции . Назовите: а) нули функции и промежутки знакопостоянства; б) промежутки возрастания и убывания функции.