Контрольная работа по английскому языку и поояснительная записка

Пояснительная записка к  контрольной работе № 1

по английскому языку в  9 классе.        

1.Назначение работы: определить уровень владения коммуникационными умениями на  английском языке в лексике и грамматике по изученным темам .

2.Содержание работы: итоговая контрольная работа составлена в соответствии с требованиями, предъявляемыми к уровню подготовки по английскому языку учащимся 9 класса общеобразовательной школы и определяется действующим УМК

3.Структура работы: контрольная работа состоит из 6 заданий, которые проверяют уровень владения лексико-грамматическими навыками по темам первых восьми разделов: знание лексики изученных разделов, фразовых глаголов, способов словообразования, 2-х  тем по грамматике (степени сравнения прилагательных и будущее время):

1. Complete the phrasal verbs with the preposition.

2. Complete the sentences with the words derived from the words in bald.

3.  Match to form exchanges.

4. Fill in the words.

5. Complete the sentences with the correct comparative/superlative form of the adjectives.

6. Put the verbs in brackets into the correct future tense: Future Simple, Future Continuous, Future Perfect.

4.Время и условия проведения итоговой аттестационной контрольной работы: на выполнение работы, включая организационный момент, учащимся отводится 45 минут. Каждый ученик получает задания (в зависимости от варианта) и чистый лист для записи ответов.

5.Оценка выполнения итоговой аттестационной контрольной работы: после выполнения работы учитель проверяет ответы учащихся. За каждое выполненное задание учащийся получает один балл.  За неверный ответ выставляется ноль баллов.

Максимальное количество баллов за выполнение всех заданий- 26 баллов= (5+4+5+5+3+4)

24-26 балла – оценка «5»

19-23 баллов - оценка «4»

12-18 баллов – оценка «3»

Менее 11 баллов – оценка «2»

Контрольная работа для 9 класса.

V-1

Task 1. Выберите нужное слово: 5 баллов

 a. more conservative  b. reunion  c. signs   d. human  e. wheelchair  f. discrimination 

1. Old people are usually ____________than young people.

2. Are you planning to have a family _________________at Christmas?

3. People who are unable to walk use a _____________________.

4. What mathematical ____________did you learn?

5. It listed 29 different __________rights: protection against cruel punishment, __________and racism.

Task2. Преобразуйте слова так, чтобы получилось предложение: 3 балла

1. I am more ______ on this point                                       OPTIMIST

2. We need some ___________against religious discrimination.                PROTECT

3. ________movements have caused  a lot of serious military conflicts.         SEPARATE

  Task 3. Допишите недостающие буквы (в ответе писать СЛОВО ПОЛНОСТЬЮ): 6 баллов

1.      SEP_RA_IST

2.      C_NFLI_T

3.      MOV_MENT

4.      ET_NIC

5.      V_OL_NCE

6.      H_MAN RI_HTS

Task 4. Выберите правильную форму глагола (Условное наклонение): 2 балла

1.     He would have understood it if you...slowly.

    a) have spoken;                                 b) had spoken;                     c) would speak

2.   If I knew that the traffic lights were red I...

a) would have stopped;               b) stopped;                          c) would stop

Task5. Преобразуйте предложения, используя косвенную речь: 6 баллов

1.      “Be ready! At 5 o`clock we must be at business centre”, said Angela.

2.      I asked, “Where has Tom gone?”

3.      “I am sorry, I am late. I lost my way”, he said to our guide.

Task 6. Вставьте правильный предлог и переведите предложения: 4 балла

a)on    b)along    c)down     d)off

1. They don′t get …… with each other.

2. The bus driver will tell you where to get ….. .

3. Please put the knife ….. on the table before you hurt somebody.

4. The girl put ……  her black velvet dress.

Контрольная работа для 9 класса.

V-2

Task 1. Выберите нужное слово: 5 баллов

a. a conflict   b. peacefully  c. separatists  d. disagree   e. prevent  f. tolerant

1.      People must ____________war conflicts.

2.      We must to be _____________ with each other.

3.      Spanish ___________are very dangerous.

4.      When people ______________with each other, they may have _____________.

5.      We can resolve all conflicts ___________.

Task2. Преобразуйте слова так, чтобы получилось предложение: 3 балла

1.The constitiution guarantees the _______of people of different ethnic groups in the eyes of the law                                                          EQUAL

2. We should use all possible_________ means to resolve conflict.                         PEACE

3. All forms of war conflicts are ____________.                                                     HUMAN

Task 3. Допишите недостающие буквы (в ответе писать СЛОВО ПОЛНОСТЬЮ): 6 баллов

1.      INT_LER_NT

2.      TERR_RI_M

3.      DIS_RIMIN_TION

4.      IND_PENDEN_E

5.      T_RRO_ISM

6.      EQ_ALIT_

Task 4. Выберите правильную форму глагола (Условное наклонение): 2 балла

1.  The newspaper would print the story if it...true.

a)  were;                          b) had been;                 c) was

2.  If I had known that you were in hospital I...you.

a)  will visit;                              b)visited;                                 c) would have visited

Task5. Преобразуйте предложения, используя косвенную речь: 6 баллов

1.      Gerry asked, “Can you lend me some money?”

2.      “There is no paper in the box”, she said.

3.      He said, “I am living in London now.”

Task 6. Вставьте правильный предлог и переведите предложения: 4 балла

a)up       b)on    c)over     d)off

1. The concert is put …….. till next week.
2. She is still trying to get ….. a shock.
3. I don′t know how she puts …… with her sons′ fights.
4. Could you please put the light…..?