Контрольная работа по
литературе на тему «Басни» 1 вариант
Часть А
1. Басня – это:
А) меткое народное
выражение, вошедшее в нашу речь;
Б) краткий иносказательный
рассказ поучительного характера;
В) повествование,
основанное на вымысле;
Г) краткий устный рассказ с
остроумной концовкой.
2. Назовите
имя прародителя басни как жанра :
А)Лафонтен
Б)Эзоп В)Крылов Г)Дмитриев
3.Как
называется художественный прием, когда неживым предметам присваиваются качества
живых?
А)олицетворение
Б)сравнение В)аллегория Г)гипербола
4.
Где может находиться мораль в басне
А) в
начале Б) в середине В) в конце
5.Кто может быть героями басен?
А)Люди Б)богатыри
В)животные Г)волшебные герои
6.В чем иносказательный
смысл басни «Листы и Корни»?
А) без корней дерево
погибнет
Б) Листы справедливо
считают, что они «краса»
В) Корни не умеют ценить
красоту
Г) Процветание государства
зависит от всех социальных слоев общества
7. В какой из басен
содержится вывод «Об искусстве часто берутся судить невежды, и тогда истинным и
даровитым художникам приходится туго. Так происходит не только в искусстве, но
и в любом деле, в жизни вообще».
А) И.А. Крылов «Листы и Корни».
Б) И.И. Дмитриев «Муха».
В) И.А. Крылов «Ларчик».
Г) И.А. Крылов «Осёл и Соловей».
8.Узнайте героя
басни по описанию.
«Неправда ли, что мы краса долины всей?
Что нами дерево
так пышно и кудряво,
Хвалить себя мы можем
без греха!»
А) Муха Б) Механики
мудрец В) Соловей Г)Листы
9. Мораль басни -
это:
а) краткое
изречение, которое автор помещает перед текстом, чтобы помочь читателю понять основную
мысль произведения;
б) краткий
поучительный вывод;
в) художественный
приём, основанный на иносказательном изображении предметов и явлений;
г) та часть басни,
в которой описываются основные события.
Часть В.
10.Аллегория
– иносказательное изображение предмета или явления. Кто обычно скрывается под
следующими персонажами басни:
Лиса-
Ягненок-
Волк-
Стрекоза-
Муравей-
Ворона-
Свинья-
11.Восстановите пропуски в таблице
|
Фамилия автора
|
Название басни
|
Герои
|
Пороки
|
|
Крылов
|
|
Механики мудрец
|
|
|
|
«Муха»
|
|
Присваивание
чужого труда
|
|
|
|
|
Бахвальство и
спесь
|
|
|
|
Осёл
|
|
12. Укажите
соответствие «фрагмент басни И.А. Крылова – название басни», используя
буквы и цифры, запишите ответ парами _______________________________________________________________
А. Примолвить можно бы спасибо тут и нам»,
- 1. «Осёл и Соловей».
Им голос отвечал из-под земли смиренно.
2. «Ларчик».
3. «Листы и корни».
Б. Изрядно,
говорит, сказать неложно,
Тебя без скуки
слушать можно;
А жаль, что
незнаком
Ты с нашим
петухом…
В. Случается
нередко видеть нам
И труд и мудрость
видеть там,
Где стоит только
догадаться
За дело просто
взяться.
13.Объясните значение
выражений
Голову ломает-
В глаза кидался-
Мы пахали-
14. Кто
это говорит? Назовите героя и басню.
а) Как, милый, Петушок,
Поёшь ты громко, важно!
б) "Смотри-ка, - говорит, - кум милый мой!
Что это там за рожа?
Какие у нее ужимки и прыжки!»
Часть С.
Как вы считаете, зачем писатели прибегают
к такому, казалось бы, «детскому» жанру, как басня?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Контрольная работа по литературе
на тему «Басни» 2 вариант
Часть А
1. Мораль
басни - это:
А)
краткое изречение, которое автор помещает перед текстом, чтобы помочь читателю
понять основную мысль произведения;
Б)
краткий поучительный вывод;
В)
художественный прием, основанный на иносказательном изображении предметов или
явлений;
Г)
та часть басни, в которой описываются основные события.
2. Средство
художественной выразительности, отличающее басню от других жанров:
А) сравнение
Б) метафора
В) аллегория (иносказание)
Г) олицетворение
3. И.И.
Дмитриев написал басню:
А) "Муха".
В) "Осел и Соловей".
Б) "Свинья под Дубом" Г)
"Листы и Корни".
4. Значение слова «прок» в выражении «в
нем проку мало вижу я»:
5. Найдите мораль басни «Ларчик»
А
«А
ларчик просто открывался» Б «Избави
бог и нас от этаких судей»
В «От
басни завсегда
Нечаянно дойдешь
до были.
Случалось ли
подчас вам слышать, господа:«Мы сбили! Мы решили!»
Г. «Случается
нередко нам
И труд и мудрость
видеть там,
Где стоит только догадаться
За дело просто
взяться»
6. Какая
птица рассудила героев басни Крылова «Квартет»?
а) Петух;
б) Ворона;
в) Соловей;
г) Синица.
7. Как называется речь, которая
изобилует иносказаниями, недомолвками и другими приёмами для сокрытия прямого
смысла?
а) присказка;
б) притча;
в) Эзопов язык;
г) разговорная речь.
8. Что посоветовал
Осёл Соловью из басни И.А. Крылова?
а) петь потише;
б) поучиться пению
у Петуха;
в) поучаствовать в конкурсе
«Голос»;
г) больше никогда не петь
а) меткое народное
выражение, вошедшее в нашу речь;
б) произведение устного народного творчества, повествование, основанное на
вымысле;
в) стихотворное
или прозаическое произведение нравоучительного, сатирического характера;
г) краткий устный рассказ с остроумной концовкой.
Часть В.
10. Помогите
герою басни найти пару.
а) Свинья –
……………. е) кукушка-…………
б) Моська –
…………… ж) Листы-…………
в) Ворона –
…………….
г) Муравей –
……………
д) Ягненок –
………….
11.Восстановите пропуски в таблице
|
Фамилия автора
|
Название басни
|
Герои
|
Пороки
|
|
|
|
|
1)
пустое
мудрствование
|
|
|
«Муха»
|
|
|
|
|
|
|
обличение
невежд, которые отрицают важную роль просвещения
|
|
Крылов
|
|
Листы, Корни
|
|
12. Укажите
соответствие «фрагмент басни И.А. Крылова – название басни», используя
буквы и цифры, запишите ответ парами _______________________________________________________________
А. Примолвить можно бы спасибо тут и нам»,
- 1. «Осёл и Соловей».
Им голос отвечал из-под земли смиренно.
2. «Ларчик».
3. «Листы и корни».
Б. Изрядно,
говорит, сказать неложно,
Тебя без скуки
слушать можно;
А жаль, что
незнаком
Ты с нашим
петухом…
В. Случается
нередко видеть нам
И труд и мудрость
видеть там,
Где стоит только
догадаться
За дело просто
взяться.
13. Отгадайте, о каком
герое басни И. А. Крылова идёт речь.
а) «Лето
красное пропела»
б) «То к
темю их прижмёт, то их на хвост нанижет»
в) «От
радости в зобу дыханье спёрло»
14.
Исправь
ошибки в названиях басен.
а) «Лиса и
Ягнёнок»
б) «Осёл и
Скворец»
С1. В
чем главный смысл басни И.А. Крылова «Осел и Соловей»? Дать
развернутый ответ.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
КЛЮЧИ
Часть
А вариант 1 проверяет знание литературоведческих
терминов, представителей басенного жанра, текстов басен. На вопросы нужно дать
по 1 правильному ответу. Каждое правильно выполненное задание приносит 1 балл.
Максимальный балл - 9.
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
|
б
|
б
|
а,в
|
а,в
|
а
|
г
|
г
|
г
|
б
|
Часть
В проверяет знание басенных фразеологизмов и их
происхождение, понимание морали, её соотнесение с произведением и автором.
Отвечая на вопросы, нужно указать в соответствующих графах: буквенный вариант
ответа, автора, название басни. За правильно выполненное задание 10 - 7 баллов,
11 – 4 балла, 12 – 3 балла, 13 – 3 балла,14 – 2 балла Максимально: 19
10. Лиса-хитрый человек
Ягненок-беззащитный
Волк-злой,
бессердечный
Стрекоза-легкомысленный
Муравей-трудолюбивый
Свинья-невежественный
Ворона-глупый
11.
Крылов – « Ларчик»
-Механики мудрец – пустое мудрствование
Дмитриев – « Муха» - Муха, подруга, Бык-
Присваивание чужого труда
Крылов – « Листы и корни»- Листы и Корни –
Бахвальство и спесь
Крылов – « Осел и Соловей» - Осел, Соловей
- обличение невежд
12 А-3 Б-1 В-2
13.
Долго размышлять, искать пути решения, раздумывать.
Быть
особенно заметным, привлекать к себе внимание.
Прямое значение: мы работали на поле.
Переносное: со времён Дмитриева так стали гласить о всяком человеке, который стремится,
не прилагая никаких усилий, присвоить чужие труды.
14.
« Кукушка и
петух», Кукушка
« Зеркало и
Обезьяна» , Мартышка
Часть С проверяет
понимание басни и способность выражать личное отношение к авторской задумке.
Здесь нужно дать развернутый ответ (не менее 3-5 предложений). Максимальный
балл - 7.
Раскрытие
темы от 0-1
Аргументация от 0-1
Логика, последовательность рассуждения от 0-1
Грамотность от 0-3 ( 1 балл
за орфографию, если в тексте не более 1 ошибки, 1 балл за пунктуацию, если в
тексте не более 1 ошибки, 1 балл за грамматику, если в тексте не более 1
ошибки)
Богатство и точность языка от 0-1
Максимальный
балл за всю контрольную работу – 35.
Перевод
баллов в оценку:
17 и меньше баллов (менее 50 %) - «2»
18-24
баллов (от 50 – 64 %) - «3»
25-30
баллов (от 65 – 85 %) - «4»
31-
35 балла (от 86 – 100 %) - «5»
Часть
А вариант 2 проверяет знание литературоведческих
терминов, представителей басенного жанра, текстов басен. На вопросы нужно дать
по 1 правильному ответу. Каждое правильно выполненное задание приносит 1 балл.
Максимальный балл - 9.
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
|
б
|
в
|
а
|
в
|
а
|
в
|
в
|
б
|
в
|
Часть В
проверяет знание басенных фразеологизмов и их происхождение, понимание морали,
её соотнесение с произведением и автором. Отвечая на вопросы, нужно указать в
соответствующих графах: буквенный вариант ответа, автора, название басни. За
правильно выполненное задание 10 - 7 баллов, 11 – 4 балла, 12 – 3 балла, 13- 3
балла, 14 – 2 балла. Максимально: 19
10.
Свинья
(дуб)
Ворона
( лисица)
Ягненок
( волк)
Моська
( слон)
Муравей
( стрекоза)
Кукушка
( петух)
Листы
( Корни)
11.
Крылов – « Ларчик»
-Механики мудрец – пустое мудрствование
Дмитриев – « Муха» - Муха, подруга, бык-
Присваивание чужого труда
Крылов – « Свинья под дубом»- Ворон,
Свинья – Обличение невежд, которые отрицают роль просвещения
Крылов – « Листы и корни» - Листы, корни -
бахвальство
и спесь
12 А-3 Б-1 В-2
13.
Стрекоза, Мартышка, Ворона
14. « Волк и ягненок», « Осел и Соловей»
Часть С проверяет
понимание басни и способность выражать личное отношение к авторской задумке.
Здесь нужно дать развернутый ответ (не менее 3-5 предложений). Максимальный
балл - 7.
Раскрытие
темы от 0-1
Аргументация от 0-1
Логика, последовательность рассуждения от 0-1
Грамотность от 0-3 ( 1 балл
за орфографию, если в тексте не более 1 ошибки, 1 балл за пунктуацию, если в
тексте не более 1 ошибки, 1 балл за грамматику, если в тексте не более 1
ошибки)
Богатство и точность языка от 0-1
Максимальный
балл за всю контрольную работу – 35.
Перевод
баллов в оценку:
17 и меньше баллов (менее 50 %) - «2»
18-24
баллов (от 50 – 64 %) - «3»
25-30
баллов (от 65 – 85 %) - «4»
31-
35 балла (от 86 – 100 %) - «5»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.