Контрольная работа по биологии 5 класс " Биология- наука о живом"

Контрольная работа по теме « Биология- наука о живом» Вариант 1

1. Рассмотрите фотографии с изображением представителей различных объектов природы.

Соотнесите их названия, используя слова из предложенного списка: 

    а) бактерии   б) грибы   в) животные

1)  2)    3)

2. Два из изображённых на фотографиях объекта объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.

3.В приведённом ниже списке даны характеристики объектов живой природы. Все они, за исключением одной, относятся к характеристикам объекта, изображённого в задании 1 под  цифрой  1. Выпишите эту характеристику, которая «выпадает» из общего ряда. Объясните свой выбор.

Неограниченный рост, активный образ жизни, клеточное строение, половое размножение.

4.У смородины летом появляются ягоды. Найдите в приведённом ниже списке и запишите название этого процесса. В чём заключается значение этого процесса в жизни растения?

Дыхание, цветение, рост, плодоношение.

5. Рассмотрите изображение микроскопа. Что обозначено на рисунке буквой А?

6. Какой процесс обеспечивает часть микроскопа, обозначенная буквой А?

7.Рисунок был выполнен при работе с микроскопом, на котором указано:

      – увеличение окуляра  - 15;

      – увеличение объектива  - 20.

Какое общее увеличение даёт данный микроскоп?

8. Анна и Владимир собрали и подготовили для гербария образцы растений. Для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу цифры из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения

Список слов:

1)  Ель голубая     2)  Голосеменные           3)  Растения           4)  Ель

Царство	Отдел	Род	Вид

9. Выберите из приведённого ниже списка ДВА примера оборудования, которые следует использовать для ловли насекомых с целью изучения. 

   1) гербарий      2) кольцо для кольцевания      3) сачок      4) банка с крышкой          5) фотоловушка

10. Исследование, при котором человек в лаборатории воспроизводит природное явление :

     1) наблюдение       2) измерение   3) рассматривание   4) эксперимент

11.  Установите соответствие между содержанием первого и второго столбцов

ВИД ТКАНИ	ОРГАНИЗМ
А)   покровная Б)    механическая В)   мышечная                                    Г)   соединительная Д)   образовательная Е)   эпителиальная	1) Растение 2) Животное

12. Подпишите части клетки под номерами 1,3,5 и их функции

13. Прочитайте текст и вставьте слова:

В растительных клетках содержатся овальные тельца зелёного цвета  - ___________ (А). Молекулы ___________ (Б) способны поглощать световую энергию. Растения, в отличие от организмов других царств, синтезируют ___________ (В) из неорганических соединений. Клеточная стенка растительной клетки преимущественно состоит из ___________ (Г). Она выполняет важные функции.

ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ:

1) хромопласт	2) вакуоли	3) хлоропласт	4) хлорофилл
5) митохондрии	6) целлюлоза	7) гликоген	8) глюкоза

Контрольная работа по теме « Биология- наука о живом» Вариант 2

1. Рассмотрите фотографии с изображением представителей различных объектов природы.

Соотнесите их названия, используя слова из предложенного списка: 

    а) растения    б) грибы   в) бактерии

1) 2) 3)

2. Два из изображённых на фотографиях объекта объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.

3. В приведённом ниже списке даны характеристики объектов живой природы. Все они, за исключением одной, относятся к характеристикам объекта, изображённого в задании 1 под цифрой 3. Выпишите эту характеристику, которая «выпадает» из общего ряда. Объясните свой выбор.

Неограниченный рост, автотрофное питание, клеточное строение, накопление гликогена.

4. Плоды рябины меняют свой цвет с зелёного на красный. Найдите в приведённом ниже списке и запишите название этого процесса. В чём заключается значение этого процесса в жизни растения?

Дыхание, созревание, рост, плодоношение.

5. Рассмотрите изображение микроскопа. Что обозначено на рисунке буквой В?

6. Какой процесс обеспечивает часть микроскопа, обозначенная буквой В?

7. Рисунок был выполнен при работе с микроскопом, на котором указано:

      – увеличение окуляра  - 10;

      – увеличение объектива - 20.

Какое общее увеличение даёт данный микроскоп?

8.Анна и Владимир собрали и подготовили для гербария образцы растений. Для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу цифры из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения.

Список слов:

1)  Однодольные            2)  Растения          3)  Лилия белоснежная            4)  Лилия

Царство	Класс	Род	Вид

9. Выберите из приведённого ниже списка ДВА примера оборудования, которые следует использовать для наблюдения за амурским тигром в природе. 

1) фотоловушка 2)садовые ножницы   3) комнатный термометр   4) бинокль  5) ботаническая папка

10. Благодаря развитию компьютерных технологий широко используется метод:

     1) сравнения          2) описания       3) эксперимента        4) моделирования

11.Установите соответствие между содержанием первого и второго столбцов

ВИД ТКАНИ	ОРГАНИЗМ
А)   нервная Б)   основная В)   мышечная                                    Г)   проводящая Д)  эпителиальная Е)   механическая	1) Животное 2) Растение

12. Подпишите части клетки под номерами 2,4,6 и их функции

13. Прочитайте текст и вставьте слова :

Растительная клетка, в отличие от животной, имеет __________ (А), которые у старых клеток __________(Б) и вытесняют ядро клетки из центра к её оболочке. В клеточном соке могут находиться ___________ (В), которые придают ей синюю, фиолетовую, малиновую окраску и др. Оболочка растительной клетки преимущественно состоит из ___________ (Г).

ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ:

1) хлоропласт	2) вакуоль	3) пигмент	4) митохондрия
5) сливаются	6) распадаются	7) целлюлоза	8) глюкоза