Инфоурок Биология ТестыКонтрольная работа по биологии за 10 класс

Контрольная работа по биологии за 10 класс

Скачать материал

Итоговая контрольная работа по биологии 10 класс

   Вариант №-1.                                                                          

Часть 1. Тестовые задания с выбором одного правильного ответа.                                                                                                                           

А1. Какой уровень организации живого служит основным объектом изучения цитологии?

А).Клеточный;                                                  Б).Популяционно-видовой;                                        В).Биогеоценотический;                                  Г).Биосферный;

А2.  Немецкие ученые М. Шлейден и Т. Шванн, обобщив идеи разных ученых, сформулировали:

А).Закон зародышевого сходства;           Б).Хромосомную теорию наследственности;

В).Клеточную теорию;                             Г). Закон гомологических рядов;

А3. Мономерами белка являются:

А).Аминокислоты;     Б).Моносахариды;       В).Жирные кислоты;                Г).Нуклеотиды;

А4. Фаза деления клетки, в которой хроматиды расходятся к полюсам:

А).Метафаза;        Б).Профаза;                 В).Анафаза;                  Г). Телофаза;

А5. Организмы, клетки которых не имеют обособленного ядра, - это:

А).Вирусы;      Б).Прокариоты;                     В).Эукариоты;                    Г).Бактерии;

А6. У растений, полученных путем вегетативного размножения;

А).Повышается адаптация к новым условиям;                                                                                          Б).Набор генов идентичен родительскому;

В).Проявляется комбинативная изменчивость;                                                                                                            Г).Появляется много новых признаков;

А7Элементарной единицей эволюции является:                                                                                                                                                                                    А). Вид;                                Б). Популяция;               В). Семейство;                       Г). Род                                                                                                                   

А8. Носителями наследственной информации в клетке являются

А).Хлоропласты;              Б).Хромосомы;             В).Митохондрии ;                  Г).Рибосомы;

А9. Заражение вирусом СПИДа может происходить при:

А).Использовании одежды больного;

Б).Нахождении с больным в одном помещении;

В).Использовании шприца, которым пользовался больной;

Г).Использовании плохо вымытой посуды, которой пользовался больной;

А10. Конъюгация и кроссинговер в клетках животных происходит:

А).В процессе митоза;                                      Б).При партеногенезе;      

В).При почковании;                                          Г).При гаметогенезе;

А11. Грибы отличаются от растений, тем, что они

А). Растут в течении всей жизни;                                                                                                                     Б).Не имеют митохондрий в клетках;

В).По способу питания гетеротрофные организмы;                                                                              Г).Участвуют в круговороте веществ в природе;

А12. Укажите признак, характерный только для царства растений:

А).Имеют клеточное строение;                                                                                                             Б).Дышат, питаются, растут, размножаются;

В).Имеют фотосинтезирующую ткань;                                                                                           Г).Питаются готовыми органическими веществами;

А13. Основная функция митохондрий:

А).Редупликация ДНК;       Б).Биосинтез белка;      В).Синтез АТФ;    Г).Синтез углеводов;

А14.  В процессе энергетического обмена в клетке идет:

А).Образование органических веществ;                  Б).Расходование АТФ;          

В).Синтез неорганических веществ;                         Г).Расщепление органических веществ;

А15. Хлоропласты в растительной клетке:

А).Выполняют защитную функцию;                                                                                                         Б).Осуществляют связь между частями клетки;

В).Обеспечивают накопление воды;                                                                                            Г).Осуществляют синтез органических веществ из неорганических;

А16. Главным структурным компонентом ядра клетки являются                                                                         А).Хромосомы;             Б). Рибосомы;        В). Митохондрии;          Г). Хлоропласты;

А17. В основе бесполого размножения животных лежит процесс:                                                                              А).Мейоза;             Б).Митоза;                   В).Гаметогенеза;               Г).Оплодотворения;

А18. Первый закон Г. Менделя называется законом:

А).Расщепления;                                                              Б).Единообразия;                                                                                                   В).Сцепленного наследования;                                      Г).Независимого наследования;

А19. Индивидуальное развитие организмов начинается при половом размножении с:

  А). Отделения части клеток организма, их дальнейшего роста и развития;

   Б).Момента образования почки на теле родительского организма;

   В).Момента образования споры и её прорастания;

   Г).Момента образования зиготы и до смерти;

А20. Теплокровным животным является:

А).Африканский слон;                                                    Б).Майский жук;                                                                                                         В). Прыткая ящерица;                                                     Г).Обыкновенный тритон;

 

 

 

 

 

 В задании В1 и В2  выберите 3 верных ответа из 6.

В1. Какие структуры характерны только растительной клетке?

1) клеточная стенка из хитина

2) клеточная стенка из целлюлозы

3) эндоплазматическая сеть

4) вакуоли с клеточным соком

5) митохондрии

6) лейкопласты и хлоропласты

В2 Какие общие свойства характерны для митохондрий и пластид?

a.1)  не делятся в течение жизни клетки

a.2)  имеют собственный генетический материал

a.3)  являются одномембранными

a.4)  содержат ферменты

a.5)  имеют двойную мембрану

a.6)  участвуют в синтезе АТФ

 

В3. Установите соответствие между особенностями и видами размножения

 

ОСОБЕННОСТИ РАЗМНОЖЕНИЯ

 

ВИДЫ РАЗМНОЖЕНИЯ

А) У потомства один родитель

Б) Потомство генетически уникально

В) Репродуктивные клетки образуются в результате мейоза

Г) Потомство развивается из соматических клеток

Д) Потомство может развиваться из      неоплодотворенных гамет

Е) Основной механизм деления клетки - мейоз

1) Бесполое размножение

2) Половое размножение

 

В4.Закончите определения:

1). Совокупность  всех внешних и внутренних признаков организма называется ________________________

2). Пара генов, отвечающих за различное проявление одного признака, называется______________________

С1. Нормальный рост овса доминирует над,  гигантизмом, а раннеспелость – над позднеспелостью. Какими признаками будут обладать гибриды, полученные от скрещивания гетерозиготных по обоим признакам родителей? Каков фенотип родительских особей?

 

С2. Приведите не менее трех наиболее распространенных отрицательных воздействий никотина на организм человека.

 

С3. Фрагмент нуклеотидной цепи ДНК имеет последовательность А-А-Г-Т-Г-А-Ц. Определите нуклеотидную последовательность второй цепи и общее число водородных связей, которые образуются между двумя цепями.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10 класс

     Вариант №-2.                                                                           

Часть 1. Тестовые задания с выбором одного правильного ответа.                                                                                                                          

А1. Строение и функции органоидов клетки изучает наука:

А).Генетика;                 Б).Цитология;                   В).Селекция;                        Г).Систематика;  

А2. Укажите одно из положений клеточной теории:

А).Соматические клетки содержат диплоидный набор хромосом;

Б).Гаметы состоят из одной клетки;

В).Клетка прокариот содержит кольцевую ДНК;

Г).Клетка  наименьшая единица строения и жизнедеятельности организмов; 

А3. Обмен веществ между клеткой и окружающей средой регулируется:

А).Плазматической мембраной;                                              Б).Эндоплазматической сетью;

В).Ядерной оболочкой;                                                            Г).Цитоплазмой;

А4.  Значение митоза состоит в увеличении числа:

А).Хромосом в половых клетках ;                          Б).Молекул ДНК в дочерних клетках;

В).Хромосом в соматических клетках;                  Г).Клеток с набором хромосом, равным материнской клетке;

А5. Какие формы жизни занимают промежуточное положение между телами живой и неживой природы?

А).Вирусы;                      Б).Бактерии;                        В).Лишайники;                    Г).Грибы;

А6. Бесполым путем часто размножаются:

А).Земноводные;         Б).Кишечнополостные;            В).Насекомые;           Г).Ракообразные;

А7. Второй закон Г. Менделя называется законом:

А).Расщепления;                                                            Б). Единообразия;                                                                                     В).Сцепленного наследования;                                    Г).Независимого наследования;

А8.  Тип наследования признака в ряду поколений изучает метод:

А).Близнецовый;           Б).Генеалогический;         В).Цитологический;  Г).Популяционный;

А9. У детей развивается рахит при недостатке:

А).Марганца и железа;                                                Б).Кальция и фосфора;                                                                                  В).Меди и цинка;                                                         Г).Серы и азота;

А10. Появление у потомков признаков, отличных от родительских, происходит в результате:

А).Бесполого размножения;                                   Б).Партеногенеза;                                                                    В).Почкования;                                                        Г).Полового размножения;

А11. Оболочка грибной клетки, в отличие от растительной, состоит из:

А).Клетчатки;                                                           Б).Хитиноподобного вещества;                                                                   В).Сократительных белков;                                    Г).Липидов;

А12. Чем отличается растительная клетка от животной клетки?

А).Комплексом  Гольджи;                                                    Б).Вакуолями с клеточным соком;                                                                         В).Митохондриями;                                                            Г).Эндоплазматической сетью;

А13. Рибонуклеиновые кислоты в клетке участвуют в:

А), Регуляции обмена веществ;                                                           Б).Образовании углевод ;                                                            В).Хранении наследственной информации;                                      Г),Биосинтезе белка;

А14. В процессе энергетического обмена в клетке идет:

А).Образование органических веществ;               Б).Расходование АТФ;

В).Синтез неорганических веществ;                         Г).Расщепление органических веществ;

А15. Автотрофные организмы в качестве источника углерода используют:

 А).Глюкозу;             Б).Крахмал;               В),Глицерин;                     Г). Углекислый газ;

А16. Аллель – это:                                                                                                                                                                                         А). Доминантный ген;                                                     Б). Пара альтернативных генов;                                                                                          В).Рецессивный ген;                                                        Г).Промежуточный признак;

А17.Общим для живого и неживого является:                                                                                                                                                                                          А. Химический состав;                                                                                                                                    Б. Способность к обмену веществ;                                                                                                            В. Способность к контролируемому росту;                                                                                                       Г. Генетически обусловленное воспроизведение.                                                                          

А18. К половому размножению не относиться:                                                                                                                                                      А).Двойное оплодотворение у растений;                      Б). Самоопыление;                                                                                                     В). Гермафродитизм;                                                       Г). Размножение прививками.

А19.Все белки похожи:                                                                                                                                                                      А). Последовательностью аминокислот;                                Б).Набором аминокислот;                                                                                                  В). Характером химических связей в молекуле;                   Г). Молекулярной массой.

А20. Цветок появился у растений отдела:

А),Покрытосеменные;                                                  Б).Голосеменные;                                                                       В).Моховидные;                                                            Г).Папоротниковидные;

 

В заданиях В1 и В2  выберите 3 верных ответа из 6.

 

В1. Каковы строение и функции соматических клеток животных?

1) имеет двойной набор хромосом

2) не имеет клеточного ядра

3) при делении образуют клетки, идентичные материнской

4) участвуют в половом размножении организмов

5) делятся митозом

6) формируются в организме путем мейоза

 

В2. Цитоплазма в клетке выполняет функции:

a.1)            внутренней среды, в которой расположены органоиды

a.2)            синтеза глюкозы

a.3)            взаимосвязи процессов обмена веществ

a.4)            окисления органических веществ до неорганических

a.5)            осуществления связи между органоидами клетки

a.6)           синтеза молекул АТФ

 

 

В3.Установите соответствие между особенностями обмена веществ и организмами, для которых характерны эти особенности.

 

ОСОБЕННОСТИ ОБМЕНА ВЕЩЕСТВ

 

ОРГАНИЗМЫ

А)

использование энергии солнечного света
для синтеза АТФ

1)

автотрофы

Б)

использование энергии, заключенной в пище для синтеза АТФ

2)

гетеротрофы

В)

использование только готовых органических веществ

 

 

Г)

синтез органических веществ из неорганических

 

 

Д)

выделение кислорода в процессе обмена веществ

 

 

В4Установите правильную последовательность этапов эмбрионального развития

А) дробление

Б) органогенез

В) гаструляция

Г) бластула

Д) оплодотворение

 

 

 

 

 

 

С1. У человека некоторые формы близорукости доминируют над нормальным зрением. Какое потомство можно ожидать от брака близорукого  мужчины с  женщиной у которой нормальное зрение ?  Определите все возможные генотипы родителей и потомства.

 

С2. Почему зеленую эвглену одни ученые относят к растениям, а другие – к животным? Укажите не менее трех причин.

 

С3. Фрагмент и-РНК  имеет следующую последовательность нуклеотидов: А-У-А-Ц-Ц-Ц-У-Г-У-А-Г-Ц. Определите последовательность нуклеотидов на кодирующей цепи ДНК.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Контрольная работа по биологии за 10 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Консультант по трудоустройству

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 672 096 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Методические рекомендации по организации внеаудиторной самостоятельной работы по дисциплине Биология
  • Учебник: «Биология. Базовый уровень», Пономарева И.Н. и др.
  • Тема: Глава 3. Биогеоценотический уровень жизни
  • 20.11.2017
  • 1346
  • 0
«Биология. Базовый уровень», Пономарева И.Н. и др.
Лабораторная работа №1 на тему : Приспособленность растений и животных к условиям жизни в лесном биогеоценозе на примере елового леса.
  • Учебник: «Биология. Базовый уровень», Пономарева И.Н. и др.
  • Тема: Глава 3. Биогеоценотический уровень жизни
Рейтинг: 4 из 5
  • 19.11.2017
  • 55843
  • 502
«Биология. Базовый уровень», Пономарева И.Н. и др.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 27.11.2017 3346
    • DOCX 54.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Романова Елена Тимофеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Романова Елена Тимофеевна
    Романова Елена Тимофеевна
    • На сайте: 9 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 33949
    • Всего материалов: 30

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 14 регионов
  • Этот курс уже прошли 95 человек

Курс повышения квалификации

Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 274 человека

Курс повышения квалификации

Организация элективного курса в рамках реализации проекта «Точки роста»: преподавание генетики на углублённом уровне ООО и СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы дизайна в Figma

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 85 человек из 27 регионов
  • Этот курс уже прошли 12 человек

Мини-курс

Стратегии карьерного роста и развития

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Судебные процессы и взыскание убытков: правовые аспекты и процедуры

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 15 регионов
  • Этот курс уже прошли 13 человек