447497
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокХимияДругие методич. материалыКонтрольная работа по химии в 9 классе по теме: "Неметаллы"

Контрольная работа по химии в 9 классе по теме: "Неметаллы"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Контрольная работа по теме: «Неметаллы» 9 класс

Вариант 1

1 уровень.

1. С какими из перечисленных веществ может реагировать раствор серной кислоты: SO3 , MgO , NaOH , Cu , BaCl2 , Zn . Запишите уравнения возможных реакций. Реакцию обмена (по выбору) запишите в полном и сокращенном ионном видах. 2. Уравнять ОВР методом электронного баланса:

Mn2O3 + SiSiO2 + Mn

3. Дать полную характеристику реакции по различным признакам: N2+ 3H2 ↔ 2NH3 + Q а) соединения, разложения, замещения, обмена; б) экзотермическая, эндотермическая; в) обратимая, необратимая; г) каталитическая, некаталитическая; д) ОВР, не ОВР; е) гомогенная, гетерогенная. Куда сместится химическое равновесие данной реакции при: а) увеличении температуры б) увеличении давления

4. Задача: Какой объем водорода (н.у.) выделится при взаимодействии 0,2 моль цинка с соляной кислотой?

2 уровень.

1. Осуществить цепочку превращений. Уравнения реакций рассмотреть с точки зрения ОВР и в свете ТЭД. SiMg2SiSiO2 Na2SiO3H2SiO3SiO2

2. Записать уравнение реакций взаимодействия меди с разбавленной азотной кислотой, если одним из продуктов реакции является оксид азота (II). Использовать метод электронного баланса.

3. Дать полную характеристику реакции по различным классификациям и рассмотреть условия смещения равновесия вправо: 2NO + O2 ↔ 2 NO2 + Q

4. Вычислите массу осадка, выпавшего при сливании 104 мг 20%-го раствора хлорида бария с избытком раствора серной кислоты.

Контрольная работа по теме: «Неметаллы» 9 класс

Вариант 2

1 уровень.

1. С какими из перечисленных веществ может реагировать раствор соляной кислоты: Na2O , Hg , AgNO3 , Mg , CO2 , Ba(OH)2 . Запишите уравнения возможных реакций. Реакцию обмена (по выбору) запишите в полном и сокращенном ионном видах. 2. Уравнять ОВР методом электронного баланса:

H2S + O2S + H2O

3. Дать полную характеристику реакции по различным признакам: 2H2 + O2 ↔ 2H2O + Q а) соединения, разложения, замещения, обмена; б) экзотермическая, эндотермическая; в) обратимая, необратимая; г) каталитическая, некаталитическая; д) ОВР, не ОВР; е) гомогенная, гетерогенная. Куда сместится химическое равновесие данной реакции при: а) увеличении температуры б) увеличении давления

4. Задача: Какая масса гидроксида меди (II) выпадет в осадок при взаимодействии 0,2 моль щелочи натрия с хлоридом меди (II)?

2 уровень.

1. Осуществить цепочку превращений. Уравнения реакций рассмотреть с точки зрения ОВР и в свете ТЭД. SZnSSO2SO3H2SO4 BaSO4

2. Записать уравнение реакций взаимодействия цинка с концентрированной серной кислотой, если одним из продуктов реакции является сера. Использовать метод электронного баланса.

3. Дать полную характеристику реакции по различным классификациям и рассмотреть условия смещения равновесия вправо: N2 + O2 ↔ 2 NO - Q

4. Какой объем аммиака можно получить при взаимодействии 10,7 кг хлорида аммония с гидроксидом кальция, если доля выхода продукта 98%?

Краткое описание документа:

Контрольная работа в 9 классе по теме"Неметаллы" содержит 2 варианта. Работы составлены в 2-х уровнях. Материал содержит: задания на окислительно-восстановительные реакции, классификационные характеристики реакций, разбор реакций в свете теории электролитической диссоциации, свойства основных классов неорганических соединений, генетическую взаимосвязь между соединениями, химическое равновесие. В каждый уровень включено решение задачи с использованием химического уравнения, в том числе на выход продукта реакции по сравнению с теоретически возможным, и использованием растворов с определенной массовой долей содержания вещества.

Общая информация

К учебнику: Химия. 9 класс. Учебник. Габриелян О.С. М.: 2014 - 320с.

К уроку: ГЛАВА ТРЕТЬЯ. Неметаллы 

Номер материала: 282736

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация