Итоговая
контрольная работа
по
литературе
5
класс, II полугодие
Вариант
1.
1.Выберите
правильный вариант ответа:
а)
рассказ – небольшое повествовательное произведение, объединенное сюжетом и
состоящее из одного или нескольких эпизодов.
б) рассказ – литературное не стихотворное произведение.
в) рассказ – один из видов эпических произведений.
г) рассказ – торжественное стихотворение, посвященное какому-то
историческому событию или герою.
2. Вы
прочитали рассказ А.П.Платонова «Никита». Отец мальчика давно ушел на главную
работу – на войну. Почему эта работа главная?
а) потому что защищаешь Отечество
б) потому что получаешь награды
в) потому что повышаешь воинское звание.
г) потому что искупаешь грехи, совершенные в мирное время.
3. Подчеркните
пословицу, которая по смыслу подходит к сказке К.Г.Паустовского «Теплый хлеб».
а)
Коли хочешь себе добра, никому не делай зла.
б) Час
в добре проживѐшь, все горе позабудешь.
в) Торопись
на доброе дело, а худое само приспеет.
г) Злой
плачет от зависти, а добрый - от радости.
4. Вы
прочитали пьесу-сказку С.Я.Маршака «Двенадцать месяцев». Что реального, а что фантастического
в произведении?
Реальные
события: ______________________________________________
Фантастические
события: _________________________________________
5. Определите, из какого произведения
взят данный фрагмент.
«Конечно, лучше быть Диной, чем свирепым татарином. Но сначала они
обе будут татарами и поймают Мишку в плен…»
а) Саша Чёрный «Кавказский пленник» б)
С.Я. Маршак «Двенадцать месяцев»
в) Саша Чёрный «Игорь- Робинзон»
6. Определите, из какого произведения
взят данный фрагмент.
«Филька был молчаливый, недоверчивый, и любимым его выражением
было: «Да ну тебя!»»
а) К.Г. Паустовский «Заячьи лапы» б) А. Погорельский
«Чёрная курица, или Подземные жители»
в) К.Г. Паустовский
«Тёплый хлеб»
7. По датам жизни определите писателя.
1)
1899 – 1951 А)
К.М. Симонов
2)
1924 – 2001 Б) Саша
Чёрный
3)
1915 -1979 В)
А.П. Платонов
4) 1880 – 1932
Г) В.П. Астафьев
5) 1850– 1894
Д) Роберт Стивенсон
8. Определите, из какого произведения
взят данный фрагмент.
«Мальчик застыл. У него даже дух захватило – так красива, так
широка была его родная река! А раньше она ему почему-то казалась обыкновенной и
не очень приветливой».
а) К.Г. Паустовский «Тёплый хлеб»; б) В.П. Астафьев
«Васюткино озеро»;
в) Саша Чёрный «Игорь- Робинзон»
9. Определите, из какого произведения
взят данный фрагмент.
«Если вы подъезжаете к местечку с востока, вам прежде всего
бросается в глаза тюрьма, лучшее архитектурное украшение города».
а) К.Г. Паустовский «Тёплый хлеб»; б)
В.Г. Короленко «В дурном обществе»
в) В.П. Астафьев «Васюткино озеро»
10. Дайте развёрнутый ответ на вопрос: «На кого из
литературных героев Вы хотели бы быть похожи? Почему?»
Вариант II
1. Определите, из какого произведения
взят данный фрагмент.
«Не могу же я писать и думать в одно и то же время».
а) П.П. Бажов «Медной горы Хозяйка»; б)
С.Я. Маршак «Двенадцать месяцев»; в) Саша Чёрный «Игорь- Робинзон»
2. Определите, из какого произведения
взят данный фрагмент.
«Тайга… Тайга… Без конца и края тянулась она во все стороны,
молчаливая, равнодушная».
а) К.Г. Паустовский «Тёплый хлеб»; б)
В.П. Астафьев «Васюткино озеро»; в) Саша Чёрный «Игорь-
Робинзон»
3. Определите, из какого произведения
взят данный фрагмент.
«Когда кавалеристы проходили через деревню Бережки, немецкий
снаряд разорвался на околице и ранил в ногу вороного коня».
а) В.П. Астафьев «Васюткино озеро»; б)
К.Г. Паустовский «Тёплый хлеб»;
в) А.Т. Твардовский
«Рассказ танкиста».
4. Распределите
последовательно элементы композиции литературного произведения:
завязка; развязка; развитие действия; кульминация.
5. Определите, из какого произведения
взят данный фрагмент.
«Что-то бесформенное, неумолимое, твёрдое и жёсткое, как камень,
склонялось над маленькой головкой, высасывая из неё румянец, блеск глаз и
живость движений».
а) А. Твардовский «Рассказ танкиста»; б) В.Г.
Короленко «В дурном обществе»;
в) В.П. Астафьев
«Васюткино озеро».
6. Как называется
рассказ, где мальчик попадает на «необитаемый остров»?
А) Игорь-Робинзон;
Б) Новый Робинзон;
В) Стёпа- Робинзон.
7. Соотнесите автора и название
произведения:
1)
И.А.Бунин А) «Низкий дом с голубыми
ставнями…»
2) А.
Твардовский Б) «Алёнушка»
3)
С.А.Есенин В) «Помню – долгий зимний
вечер…»
4) Д.
Кедрин Г) «Тёплый хлеб»
5) К.
Паустовский Д) «В дурном обществе»
6) В. Короленко Е) «Рассказ танкиста»
8. О чём попросил отец короля в произведении Р. Стивенсона «Вересковый мед»?
а) бросить сына в
море;
б) связать и посадить
в башню;
в) помиловать и
отпустить.
9. Каков жанр произведения Р. Стивенсона «Вересковый мед»?
а) элегия;
б) басня;
в) баллада.
10. Дайте
развёрнутый ответ на вопрос: «Какое произведение, изученное в курсе литературы
5-го класса, Вам больше всего понравилось? Почему?»
Критерии оценки:
Менее 5
правильных ответов – 2 (неудовлетворительно)
5-7
– 3 (удовлетворительно)
8-9
– 4 (хорошо)
10
– 5 (отлично)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.