А1 М.Ю.Лермонтов написал стихотворение
А) «Железная
дорога»
Б) «Парус»
В) «Зимнее утро»
Г) «Неохотно и
несмело»
А2 Определите жанр «Левши» Н.С.Лескова:
А) сказка
Б) притча
В) сказ
Г) рассказ
А3 Как соседи относятся к осиротевшим детям в «Кладовой солнца»?
А) не замечают их
Б) стараются во
всем помочь
В) берут их к себе
жить
Г) не проявляют
никакой заботы к детям
А4 Истинный смысл игры героев В.Г.Распутина в «замеряшки»:
А) помощь
учительницы способному, но голодному ученику
Б) желание
учительницы вспомнить детство
В) стремление
учительницы заинтересовать ученика изучением французского языка
А5 Бабушка в рассказе «Конь с розовой гривой», купив внуку пряник,
проявила:
А) жалость
Б) бесхарактерность
В) доброту
А6 Автор высказывания «Мы в ответе за тех, кого
приручили»
А) А.Блок
Б) П.Мериме
В) Н.Заболоцкий
Г) А.Сент-Экзюпери
В1 Как называется изображение внешности героя (его лица, фигуры, одежды)
в художественном произведении?
В2 Как называется художественное определение предмета или явления,
являющееся традиционным средством художественной выразительности («неприглядная
дорога», «лучом приветливым» и т.п.)?
В3 Определите
стихотворный размер в следующем отрывке:
Буря мглою небо
кроет,
Вихри снежные
крутя;
То, как зверь,
она завоет,
То заплачет, как
дитя.
В4 Краткий иносказательный рассказ поучительного характера, действующими
лицами которого часто выступают животные, предметы, в которых проявляются
человеческие качества, - это _____
С Внимательно прочитайте стихотворение М.Ю.Лермонтова
Тучи
Тучки небесные,
вечные странники!
Степью лазурною,
цепью жемчужною
Мчитесь вы,
будто как я же, изгнанники
С милого севера
в сторону южную.
Кто же вас
гонит: судьбы ли решение?
Зависть ли
тайная? злоба ль открытая?
Или на вас
тяготит преступление?
Или друзей
клевета ядовитая?
Нет, вам
наскучили нивы бесплодные…
Чужды вам
страсти и чужды страдания;
Вечно холодные,
вечно свободные,
Нет у вас
родины, нет вам изгнания.
Выпишите
отдельно примеры
Инверсия:
_________________
Сравнение:
________________
Эпитеты:
__________________
А1 Стихотворение
«Узник» написал
А) А.С.Пушкин
Б) М.Ю.Лермонтов
В) Н.А.Некрасов
Г) Ф.И.Тютчев
А2 Определите жанр «Кладовой солнца» М.М.Пришвина:
А) рассказ
Б) сказ
В) притча
Г) сказка-быль
А3 Елань (топкое место в болоте) в «Кладовой солнца» называлась
Слепою, так как:
А) люди, попав в
нее, теряли зрение
Б) внешне она никак
не отличалась от остального болота
В) здесь росли
цветы, которые народ именовал «куриная слепота»
А4 Что покупал себе герой рассказа «Уроки французского» на
выигранный рубль?
А) картошку
Б) молоко
В) книги
Г) фрукты
А5 Обман, в который втянут герой рассказа «Конь с розовой гривой»,
сыграл важную роль в его жизни:
А) сверстники стали
его уважать и прислушиваться к его советам
Б) бабушка и
дедушка усилили контроль за его поведением, запретили играть с Санькой
В) мальчик
раскаялся в содеянном
А6 Автор высказывания «Зорко одно лишь сердце, главное
глазами не увидишь»
А) П.Мериме
Б) А.Сент-Экзюпери
В) А.Блок
Г) Н.Заболоцкий
В1 Как называется
картина природы в художественном произведении?
В2 Как называется слово или выражение, употребленное в переносном смысле,
являющееся традиционным средством художественной выразительности?
В3 Определите стихотворный размер в следующем отрывке:
Белеет парус
одинокий
В тумане моря
голубом!
Что ищет он в
стране далекой?
Что кинул он в
краю родном?
В4 Сказания, передающие представления древних народов о происхождении
мира, о явлениях природы, о богах и легендарных героях – это _________
С Внимательно прочитайте стихотворение М.Ю.Лермонтова
Парус
Белеет парус одинокой
В тумане моря голубом!...
Что ищет он в стране далекой?
Что кинул он в краю родном?..
Играют волны, ветер свищет,
И мачта гнется и скрипит…
Увы, он счастия не ищет
И не от счастия бежит!
Под ним струя светлей лазури,
Над ним луч солнца золотой…
А он, мятежный, просит бури,
Как будто в бурях есть покой!
Выпишите
отдельно примеры
Олицетворение:
____________
Инверсия:
_________________
Эпитеты:
__________________
Контрольная работа по литературе
за 20__-20__учебный год
ученика(цы) 6-___ класса
_______________________________________
Вариант № ___
В1
_________________________________________
В2
_________________________________________
В3
_________________________________________
В4
_________________________________________
Задания части С
Инверсия ________________________________________________
Сравнение _______________________________________________
Эпитеты _________________________________________________
Всего баллов
___________
Оценка
________________
Учитель:
Ассистент:
Контрольная работа по литературе
за 20__-20__ учебный год
ученика(цы) 6-___ класса
_______________________________________
Вариант № ___
В1
_________________________________________
В2
_________________________________________
В3
_________________________________________
В4
_________________________________________
Задания части С
Инверсия ________________________________________________
Сравнение _______________________________________________
Эпитеты _________________________________________________
Всего баллов
___________
Оценка
________________
Учитель:
Ассистент
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.