Kontrollarbeit ( die 8. Klasse)
1.
Lies den Text
und dann die Wörter im Kasten. Setze die passenden Wörter in die Lücken ein.
Zwei Wörter bleiben übrig.
Hochhäuser, musst, waren, lieber,
langsam, spazieren, zum, schlecht, Kaufhaus, wollen, schnell, Autos, Hühner,
aufpassen, essen, willst, wohnen
In der Stadt
Ich wohne in München und meine Groβeltern
leben auf dem Lande.
Sie (1) ____________ noch nie in
einer groβen Stadt. Heute kommen sie (2) ___________ ersten Mal in unsere
Stadt. Ich gehe mit ihnen (3) _______________. Sie haben Angst vor den vielen
(4) _____________ .
Oh, sagt meine Oma, sie fahren viel
zu (5) _______________. Und dann die Radfahrer! Man muss ja immer (6)
_____________!
Opa bewundert die (7) ____________,
aber er möchte nicht darin wohnen.
« Wohin soll ich dann meine (8)
_____________tun? » fragt er. Die fallen ja alle herunter! Und ich auch! Nein,
in solch einem Gebäude möchte ich nicht (9) __________.
Ich gehe mit ihnen in ein (10)
____________, aber sie (11) ____________ nicht mit der Rolltreppe fahren. « Mir
wird auf so einer schnellen Treppe doch (12) ___________ «, sagt die Oma. Sie
kaufen ein Brot, Butter und Käse.
So, sagen sie, jetzt haben wir
etwas zu (13) ____________ im Zug. Wir fahren jetzt (14) ___________ nach
Hause. Aber du (15) _____________ uns einmal wieder auf dem Lande besuchen!
2.
Lies den Text
und mache die Aufgaben danach.
Tomaten, Tomaten und nochmals Tomaten
In diesem Sommer ist Tina auf dem
Lande bei ihrer Oma. Eines Tages sagt die Oma: “Die Tomaten sind reif und es
sind so viele. Wir werden in den nächsten Tagen viele Rezepte ausprobieren.“
Seitdem dreht sich alles um die Tomaten.
Tina mag ja Tomaten, wirklich. Sie
isst Tomaten abends, mit Brot und Salz. Sie mag auch Tomatensoβe auf den
Nudeln. Manchmal isst sie Tomaten wie Äpfel.
Gestern gab es Tomatensalat, dazu
frische Bratkartoffeln und ein Spiegelei mit Tomatensoβe zum Mittagessen. Das
war schon zu viel: Tomaten, Tomaten und nochmals Tomaten. Die Tomaten kommen
nun bald Tina zu den Ohren wieder raus.
Heute will Oma nun Tomatenmarmelade
kochen. Das wird ihr erster Versuch. “Tomatenmarmelade? Wird die schmecken?”,
Tina kann sich nicht vorstellen. Aber sie ist ein nettes Mädchen und hilft der
Oma beim kochen. Tina freut sich, dass für das Rezept sehr viele Tomaten
verbraucht werden. Sie beruhigt sich, dass die Marmelade erstmal in den
Vorratsregalen im Keller landet. Dann muss Tina sie nicht sofort probieren. Und
das findet sie gut, weil sie völlig Tomatensaat ist.
Tina und Oma schneiden die Tomaten
in Würfel. Im groβen Topf sind nun Tomaten, ein Packchen Vanillezucker, der
Saft einer Zitrone und der Zucker. Oma zerkleinert das alles mit dem Purierstab
zu einem Brei. Sie lasst den Tomatenbrei vier Minuten kochen. Die heiβe
Marmelade füllt Oma in die Gläser: es gibt zehn Gläser und ein halbes zum
Probieren.
Am Abend kommt Onkel Hans, Omas
Sohn. Er will die Marmelade probieren: sie ist nun kalt. “ Schmeckt gut”, sagt
er. “ Kostlich. Darf ich ein Glas Marmelade mitnehmen?” Da will auch Tina
Tomatenmarmelade essen. Sie staunt – nicht schlecht, schmeckt lecker. “ Oma, es
gibt noch viele Tomaten”, sagt Tina. “Wollen wir morgen wieder Tomatenmarmelade
kochen”. Sie möchte ein paar Gläser in die Stadt mitnehmen, für Mama und Papa.
Aber sie wird ihnen Omas Rezept nicht verraten… Oder?
(
Nach Regina Meier)
Was ist richtig (R)? Was ist falsch
(F)? Kreuze an.
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№
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Aussagen
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R
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F
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1
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Tina
ist im Sommer bei ihrem Onkel zu Gast.
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2
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Es gibt
in diesem Sommer so viele Tomaten.
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3
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Onkel
Hans will Tomatenmarmelade kochen.
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4
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Tina
macht die Tomaten zu einem Brei.
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5
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Oma füllt
die heiβe Marmelade in die Gläser.
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6
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Tina
findet die Tomatenmarmelade lecker.
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7
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Tina möchte
Tomatenmarmelade für ihre Freunde kochen.
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3.
Прочитайте
приведённый ниже текст. Образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами в
конце строк, обозначенных номерами 26-31, однокоренные слова, так, чтобы
они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Заполните
пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию
из группы 26-31.
«
Die unendliche Geschichte»
Wolfgang Peters ist deutscher
Regisseur, Drehbuchautorund Produzent. 1984 hat er die erste Halfte von
Michaels Endes Roman “Die unendliche Geschichte” ____________.
26 FILM
Der Film handelt von dem Jungen
Bastian, de rein geheimnisvolles Buch liest und beim Lesen in die Welt von
“Phantasien” gerat, die er vor dem ____________ retten muss.
27 UNTERGEHEN
“Die unendliche Geschichte” war
sehr ___________in den USA, wo der Autor mehr als 20 Millionen Dollar
einspielte.
28 ERFOLG
Sehr ____________ war die
Herstellung der Effekts. Die modern Technik fehlte, und
29 AUFWAND
die Computertechnick stand damals
noch nicht zur ________________.
30 VERFȔGEN
So mussten alle Fantasiewesen als
Puppen gebaut und Puppenspielern bewegt werden. Diese ________ sind heute noch
teilweise in der Bavaria Filmstadt in Geiselgasteig bei München zu sehen, wie
z. B. Fuchur, der Glücksdrache.
31 KONSTRUIEREN
4.
Ergȁnzt die
Satze! Beachtet die Zeitform!
1. (essen) Sie hat eine Pizza
_____________, jetzt _______sie einen Apfel.
2. (schreiben) Er hat eine Karte
____________, jetzt _________er einen Brief.
3. (trinken) Er hat Limo
______________, jetzt ______________ er Wasser.
4. (schlafen) Sie hat acht Stunden
__________, jetzt ___________sie wieder.
5. (sitzen) Er hat auf dem Balkon
______________, jetzt _________er im Gras.
6. (fahren) Sie ist mit dem Auto
_____________, jetzt ___________sie Rad.
7. (laufen) Gestern ist er lange
_____________, heute ____________er wieder.
8. (fliegen) Seine Mutter ist nach
London __________, er aber __________nach Berlin.
9. (anfangen) Gestern hat die Disko um
neun Uhr ___________, heute _________sie um acht ________________.
10. (lesen) Zuerst hat er eine
Zeitschrift ___________, jetzt _________er ein Buch.
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