Контрольная работа по повести Н.М.Карамзина "Бедная Лиза"

Контрольная работа по литературе

9 класс

Н. М. Карамзин повесть «Бедная Лиза»

Тест по повести Н. М. Карамзина «Бедная Лиза».

Тестовые задания с выбором ответа

1.Какой город так описывает Н. М. Карамзин в повести «Бедная Лиза»:

«… великолепная картина, особливо когда светит на неё солнце, когда вечерние лучи его пылают на бесчисленных златых куполах, на бесчисленных крестах, к небу возносящихся!»?

а) Санкт-Петербург б) Москва в) Саратов г) Астрахань

2. Какой монастырь упоминается в повести Н. М. Карамзина «Бедная Лиза»?

а) Новодевичий монастырь б) Симонов монастырь

в) Свято-Данилов монастырь г) Иоанна-Предтеченский монастырь

3. Какие цветы продавала Лиза?

а) розы б) нарциссы в) лютики г) ландыши

4. Жениха Лизы звали:

а) Артур б) Эразм в) Эраст г) Эрзерум

5. Возлюбленный Лизы по происхождению был:

а) купец б) крестьянин в) дворянин г) помещик

6. Сколько лет было Лизе, когда она познакомилась с Эрастом?

а) 15 лет б) 20 лет в) 17 лет г) 19 лет

7. В финале повести Лиза:

а) выходит замуж за своего возлюбленного

б) убивает своего возлюбленного

в) кончает жизнь самоубийством

г) умирает от болезни

8. Какое изобразительно-выразительное средство использует Н. М. Карамзин, описывая чувства Лизы: «щёки её пылали, как заря в ясный летний вечер»?

а) метафора б) эпитет в) олицетворение г) сравнение

9. Соотнесите элементы композиции и элементы развития сюжета.

а) экспозиция

1) «… тут она бросилась в воду»

б) завязка

2) «обстоятельства переменились: я помолвлен жениться…»

в) развитие действия

3) «молодой, хорошо одетый человек встретился ей на улице»

г) кульминация

4) «после сего Эраст и Лиза всякий вечер виделись …»

д) развязка

5) окрестности Москвы

А	Б	В	Г	Д

Тестовые задания с кратким ответом

1.К какому сословию относилась Лиза, героиня повести Н. М. Карамзина «Бедная Лиза»?

2. Какова причина женитьбы Эраста, героя повести, на «пожилой богатой вдове, которая давно была влюблена в него»?

3. Кому в повести Н. М. Карамзина «Бедная Лиза» принадлежат следующие слова: «Когда мы там, в новой жизни увидимся, я узнаю тебя, нежная Лиза!»?

4. К какому литературному направлению относится повесть Н. М. Карамзина «Бедная Лиза»?

Вопросы для работы с текстом

1. Угадайте или найдите в тексте повести Карамзина «Бедная Лиза» аналогии следующим словам и выражениям.

Могила-

 Умерла-

 скрывать грусть-

 взгляд-

 солнце разбудило природу-

2. Восстановите отрывок из повести «Бедная Лиза». Подчеркните вставленные эпитеты.

«Там юный монах – с …                   лицом, с …                    взором – смотрит в поле сквозь решётку окна, видит …                           птичек, свободно плавающих в море воздуха, видит – и …                          . Он томится, вянет, сохнет – и …                                звон колокола возвещает мне …                          смерть его.

На другой день ввечеру сидела она под окном, пряла и …                             голосом пела … песни, но вдруг …                              и закричала: « …                             ! » Молодой незнакомец стоял под окном».

Творческое задание

В чём, по-вашему, истоки разрыва героев повести? Ответ аргументируйте (5- 10 предложений).

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ответы.

Тестовые задания с выбором ответа

1.                              б) Москва

2.                              б) Симонов монастырь

3.                              г) ландыши

4.                              в) Эраст

5.                              в) дворянин

6.                              в) 17 лет

7.                              в) кончает жизнь самоубийством

8.                              г) сравнение

9.                              а) 5 б) 3 в) 4 г)2 д) 1

Тестовые задания с кратким ответом

1.                              Крестьянство

2.                              Проигрыш имения

3.                              Автору

4.                              Сентиментализм

Вопросы для работы с текстом

1.                              могила – «вместилище Лизина праха»

умерла – «скончала жизнь свою»

скрывать грусть – «таить печаль сердца своего»

взгляд – «взор»

солнце разбудило природу – «восходящее светило дня разбудило все творение»

2. «Там юный монах – с бледным лицом, с томным взором – смотрит в поле сквозь решётку окна, видит весёлых птичек, свободно плавающих в море воздуха, видит – и проливает горькие слёзы из глаз своих. Он томится, вянет, сохнет – и унылый звон колокола возвещает мне безвременную смерть его.

На другой день ввечеру сидела она под окном, пряла и тихим голосом пела жалобные песни, но вдруг вскочила и закричала: «Ах!» Молодой незнакомец стоял под окном».