Контрольная работа по русскому языку 6 класс ФГОС

 Вариант 1

                                Мусорное дело

1) Год от года растёт количество мусора, выбрасываемого каждым жителем нашей планеты. 2)Если весь накапливающийся за год мусор не уничтожить и не перерабатывать, а ссыпать в одну кучу, то может образоваться гора высотой с Эльбрус – высочайшую горную вершину Европы. 3) Поэтому сейчас очень остро стоит проблема  утилизации мусора.

         4) В нашей стране основную часть мусора до сих пор вывозят на свалки. 5) Современная свалка- это « ванна» с дном и бортами из глины или полиэтиленовой плёнки, которые препятствуют попаданию вредных веществ за пределы свалки.

          6) « Захороненный» на свалке мусор постепенно гниёт и разлагается под действием микроорганизмов. 7) Остатки пищи перегнивают всего за несколько недель, бумаге и картону для этого требуется 2-3 года, алюминиевые и жестяные консервные банки  будут лежать на свалке несколько десятков лет, а пластиковые отходы могут не разлагаться более сотни лет.

         8) Мусор можно сжигать на специальных мусоросжигательных заводах. 9) При этом удаётся уменьшить объем отходов и получить некоторое количество электрической энергии. 10) Однако даже при самой совершенной технологии сжигания эти заводы загрязняют атмосферу. 11) Кроме того, значительное количество образующейся золы требует последующего захоронения.

         12) Самый экологичный вариант обращения с бытовыми отходами – это вторичная переработка. 13) Так, из макулатуры получают новую бумагу и картон, из автомобильных шин – крошку, которая незаменима сейчас в составе покрытий для спортивных площадок. 14) Из пищевых отходов можно производить удобрение, повышающее плодородие почв. 15) Металлы переплавляют, и они опять идут в дело, пластики перерабатывают и повторно производят, например, садовые скамейки или тазики. 16) Как правило, на таких изделиях, ставят специальный знак, который показывает, что материал можно использовать многократно.

         17) В г.Москве появились «ФАНДОМАТЫ» - аппараты, предназначенные для покупки у населения алюминиевых банок и пластиковых бутылок.

         18) Аппарат очень прост в обращении. 19) Пустую банку или бутылку нужно положить в специальное окошко приема и через 3-4 секунды «ФАНДОМАТ» выдаст деньги. 20)После сбора банки и бутылки отправляются на переработку.

Задания по предмету русский язык:

1. Из предложений 1,6 выпишите слово (а) с чередующейся гласной в корне слова. Выделите корень, объясните написание гласной._____________________________________________________________________________________________________________________________

2. В предложении 1-3 найдите прилагательное в сравнительной степени. Выпишите его _______________________________

3.Дайте лексическое толкование слов: утилизация ( предложение 3), макулатура ( предложение 13) __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Выполните морфемный разбор слова  и  назовите способ образования слова  КОНСЕРВНЫЕ ( предложение 7)

5.   Выпишите грамматическую основу из предложения 5. Объясните постановку тире в этом предложении.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Объясните, почему в слове ЖЕСТЯНОЙ одна Н ( предложение 7). ____________________________________________________________________________________________________________________________________

7.  В каком наклонении употреблён глагол  ПОЯВИЛИСЬ ( предложение 17). Что изменится, если мы добавим к нему частицу БЫ ? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 8. Предложите своё задание  по русскому языку для учеников 6 класса,  ( На основе этого текста). Сформулируй точно задание и запиши правильный ответ._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 Ответы :

№/№	ответ	баллы	Проверяемые УУД
1.	Растёт, разлагается	2. Найдено два слова, обозначены корни, есть объяснение ( словесное или графическое). 1. Найдено одно слово. Или выписаны два слова-корни не обозначены или нет объяснения.	Познавательные
2.	Высочайшую ( высочайший)	1	Познавательные
3.	1.Утилизация- повторное использование или возвращение в оборот отходов производства, мусора и т. п. ;          2. Макулатура Бумажные отходы	2. Верно и точно объяснено значения двух слов. 1. Верно и точно объяснено значение одного слова.	Коммуникативные ( регулятивные) ?
4.	Разбор+ суффиксальный	2 Правильный разбор+ верно определен способ образования. 1. Разбор или способ образования	познавательные
5.	Свалка- ванна, одна часть речи	2. Правильно выписана основа предложения, верное объяснение тире. 1. Выписана основа или объяснение тире
6.	Суффикс ян	1. верно объяснено	регулятивные
7.	Изъявительное, образуем глагол повелительного наклонения.	2.верно названы наклонения	регулятивные
8.	Задание  подходит для учеников 6 класса	3. Составлено задание с учётом 6 кл. Записан правильный вариант ответа 2. Составлено только задание. 1. Есть незначительные ошибки	Регулятивные
		Всего 15

 Таблица перевода баллов в оценку:

баллы	оценка	уровень	Примечания
15-13	5	оптимальный
10-12	4	высокий
7-9	3	достаточный
0-6	2	низкий