Входной контроль знаний по русскому языку в 6
классе
II –
вариант
1. Укажите слова, в которых звуков меньше, чем букв:
а) съехать б)
вьюн в) съёмка г) мель
2. Укажите
слово, где все согласные являются мягкими:
а)
иней б) теплоход в) топот г)
одеяло
3. Укажите
правильную фонетическую транскрипцию слов ПРОСЬБА, СЪЕЗД:
а) [прос’ба], [с’й’ст] б)
[проз’ба], [сй’эст]
в) [проз’ба], [с’ест] г)
[прос’ба], [сй’езд]
4.
Подчеркните
слова с нулевым окончанием:
около луч потянул бодрый читать
5. Выполните
морфемный разбор слов:
призадуматься подберезовик
хорошо розовенький
6. Определите
у каждого глагола спряжение:
сочинять творить смотреть стелить открывать
7. Укажите,
какие признаки имен существительных определены неверно:
а) сказки –
ср. р., 1-е скл., в им. п., мн.ч. б) тетрадок –
ж.р., 1-е скл., в им. п., мн.ч.
в) приятелем
– м.р., 2-е скл., в тв. п., ед.ч. г) о городе – м.р.,
2-е скл., в пред. п., мн.ч.
8. Из предложения выпишите все словосочетания,
обозначив в них главное и зависимое слово:
На
праздник в классе собрались нарядные и радостные дети. ___________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9. Укажите
именное словосочетание:
а)
скользить по льду б) изучаешь
грамматику
в)
спортивные состязания г) весело плясать
10. Укажите
верные утверждения:
а) Однородные члены зависят от разных слов в
предложении
б) Однородные члены предложения относятся к одному
и тому члену предложения
в) Однородными могут быть только главные
члены предложения
г) В
предложении однородные члены являются чаще всего одним и тем же членом
предложения
11. В каком
предложении союз И связывает однородные сказуемые: (знаки препинания не
расставлены)
а) С вечера
подул сильный ветер и началась гроза.
б) Падает снег
и деревья укрываются пушистым одеялом.
в) Вот
прилетела большая сова и подала голос.
г) В домах
горел свет и веселились люди.
12. Укажите
сложносочиненное предложение:
а) Он
закидывает голову назад, когда говорит.
б)
Соне минуло уже шестнадцать лет, и она была очень красива.
в) За
горами, за желтыми долами протянулась тропа деревень.
г)
Зашумели над затоном тростники, плачет девушка-царевна у реки.
13. Выпишите
предложение с прямой речью, расставьте необходимые знаки препинания и составьте
схему:
а) Как ты готовишь тесто для пирожков
спросила внучка у бабушки
б) Как ты готовишь слоёное тесто для пирожков
бабушка
в) Внучка попросила у бабушки рецепт теста
для пирожков
г) Бабушка рассказала как готовить тесто для
пирожков
________________________________________________________________________________________
14. Выполните
синтаксический разбор предложения:
Дома
Прохор тихонько засунул дневник в ящик стола и незаметно выскользнул из комнаты.
_____
_________________________________________________________________________________________
15.
Укажите, в каком предложении
допущена пунктуационная ошибка: (исправьте эту ошибку)
а) С сосны
упала шишка и покатилась по земле.
б) Вы знали о
случившемся?
в) В тайге
обитают ценные звери, соболь, песец, норка.
г) Я забросил
удочку и увидел, что рыба клюёт.
16. Укажите,
в каком предложении нужно поставить тире: (поставьте тире)
а)
Тихо в чаще можжевеля по обрыву.
б)
Троицыно утро, утренний канон, в роще по березкам белый перезвон.
в) По
лугу со скрипом тянется обоз.
г)
Горный Щит довольно большое село.
17. Укажите
правильное объяснение пунктуации в предложении:
Сад
тихонько зашумел () и листва
зашевелилась.
а)
на месте знака () запятая ставится, так как это сложное предложение
б)
на месте знака () запятая ставится, так как это простое предложение с
однородными членами
в)
на месте знака () запятая не ставится, так как это простое предложение
18.
Укажите, в каком ряду в обоих
словах пропущена безударная проверяемая гласная корня:
а) ар__мат,
отр__сль б) нас__лить,
зал__жить
в) раскр__шить,
нас__рить г) прил__жу, перел__мить
19.
Укажите, в каком слове в окончании
нужно писать Е:
а) к ладон__ б)
вид__т в) держ__т г) бледне__т
20.
Укажите, в каком ряду мягкий знак
пишется во всех словах:
а) скрипуч__,
косич__ка, павил__он б) стереч__, задач__, матер__ю
в) успел
укрыт__ся, руж__ё, появиш__ся г) прос__ба, могуч__, отреж__
21.
Укажите, в каком ряду пропущены буквы
только в словах с чередующейся гласной корня:
а) вып__чка,
заб__раться, уд__рать б) прим__рение, разв__рить,
выкр__шена
в) тр__стинка,
ск__зать, выст__рпеть г) р__стовщик, предпол__жение,
выр__с
22.
Укажите, в каком ряду во всех
словах пропущена буква Ё (Е):
а) свинц__вый,
холщ__вый, с товарищ__м
б) с лучш__м
учеником, хорош__го, с ключ__м
в) щ__голять,
стереж__т, в больш__м автомобиле
г) о хорош__м
дне, с полотенц__м, круглолиц__ю девицей
23.
Укажите существительное с
окончанием Е:
а) стоять
возле акаци__ б) возле коллекци__ в) пройти
по дорог__ г) в тетрад__
24.
Укажите, в каком ряду во всех
словах пропущена буква Е:
а) уб…ру,
зам…р, расст…лается б)
зам…реть, подст…лил, выт…рла
в) выт…рла,
изб…рать, бл…стеть г) разж…гать,
выд…рать, вып…рает
25.
Укажите, в каком ряду оба слова
пишутся с мягким знаком:
а) крадёт__ся,
улыбат__ся б) стрич__,
моет__ся
в) опасает__ся,
подстрич__ г) копат__ся,
учит__ся
26. Прочитайте текст и выполните задания:
Июль – пора гроз
1) Воздух становится душен и тяжел.
2) Солнце сверкнуло последним лучом и спряталось. 3) Облеклось в безразличный
лиловый цвет все: лес, деревни, акации, трава.4) С запада тянулось черное пятно
и быстро надвинулось на село, расстилалось огромными крыльями по сторонам. 5)
Все замирает. 6) Все прячется и безмолвствует. 7) Бездушные предметы разделяют
зловещее предчувствие.8) Деревья перестают покачиваться и задевать друг друга
сучьями. 9) Они наклоняются верхушками между собой, предупреждают себя шепотом
об опасности.10) Когда туча обложила весь горизонт, на небе блеснула молния.
11) Ветер гонит по дорогам клубы пыли. 12) В отдалении начинают падать первые
крупные капли дождя.
а)
Из предложений 4-6 выпишите слово с непроизносимой согласной в корне________________________
б) Из
предложений 7-9 выпишите слова, в которых правописание приставок зависит от
звонкости/глухости последующего согласного __________________________________________________
в)
Из предложений 5-7 выпишите глагол 1 спряжения 3 лица множественного числа
__________________
г)
Из предложений 1-4 выпишите слово с чередующейся гласной в корне
___________________________
д)
Из предложения 2 выпишите слова, в которых звуков меньше, чем букв
__________________________
е)
Из предложения 8 выпишите слово, которое состоит из приставки, корня, двух
суффиксов и окончания ___________________________
ж) Среди
предложений 1-4 найдите простое предложение с тремя однородными сказуемыми.
Напишите номер этого предложения _____
з)
Среди предложений 8-12 найдите сложное. Напишите номер этого предложения _____
и)
Определите тип речи текста _______________________________________________________________
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.