Контрольная работа по технологии 8 класс

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ТЕХНОЛОГИИ 8 КЛАСС.

1. Покупателем движут нужда и потребность. Что такое  нужда?

2. Количество каких-то потребительских благ, которые хотят и могут приобрести покупатели за определенный период времени при всех возможных ценах на этот товар — это

А) нужда

Б) спрос

В) запрос

3. Совокупность товаров, предназначенных для удовлетворения какой-то одной нужды или потребности, называется..?

4. Процесс и результат получения от кого-либо желаемого объекта с предложением что-либо отдать взамен полученного — это

А) обмен

Б) деньги

В) контракт

5.Сделка — это коммерческий обмен ценностями между двумя сторонами. Приведите примеры сделок.

6. Специфический товар для обмена, они выступают как эквивалент при обмене любого другого товара.

А) деньги

Б) ценные бумаги

В) золото

7. Соотнесите названия к иллюстрации

      Самообеспечение                    Централизованный обмен                    Децентрализованный обмен

8. Назовите все функции рынка.

9. Выберите существующие виды рынков:

А) рынок труда

Б) рынок нормативных документов

В) рынок потребительских товаров

Г) рынок межнациональных перелетов

10. Установите соответствие между понятиями и их определениями.

1) деньги

2) запрос

3) обмен

А) специфический товар для обмена, выступает как
эквивалент при обмене
любого другого товара

Б) процесс и результат
получения от кого-либо
желаемого объекта с
предложением отдать
что-либо взамен
полученного

В) потребность,
подкреплённая
покупательной
способностью отдельного человека

11. Какой рынок позволяет занимать, копить и хранить деньги?

А) Рынок труда

Б) Натуральный рынок

В) Денежный рынок

Г) Рынок недвижимости

12. При каких условиях невозможно произвести обмен?

А) одна из сторон обмена не может доставить свой товар

Б) сторон обмена всего две

В) одна из сторон принимает решение под давлением

Г) все участники совершения сделки согласны с условиями

13. Что такое профессия?

14. Что такое специальность?

15. Что такое бюджет? Запишите формулы сбалансированного, избыточного и дефицитного бюджетов.

16. Перечислите способы сбережения денежных средств.

17. Что такое потребительский кредит?

18. Перечислите недостатки кредита.

19. Перечислите отрасли материального производства.

20. Перечислите функции семьи.

21. Перечислите уровни пирамиды потребностей.