Контрольная работа по теме: "Фразеологизмы"

Контрольная работа по теме:"Фразеологизмы"

Вариант I

Выполнил _____________________________________________

1. Выпиши сочетания слов, в которых слова норка и лисичка обозначают зверька: Уютная норка. Шустрая норка. Вкусные лисички. Озорные лисички.

____________________________________________________________

2. Закончи предложения заимствованными словами. Запиши только номера предложений и эти слова.

1) Краска, которая разводится водой, – это________________________
2) Стеклянный ящик с водой для рыб и растений – это______________
3) Кусочек хлеба с маслом, сыром, колбасой – это__________________

Слова для справок: бутерброд, акварель, аквариум.

3. К устаревшим словам первой группы подбери современные слова из второй группы. Запиши пары слов.

1) издалеча, воротился, град
2) город, издалека, вернулся

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

4. Прочитай. Запиши значение фразеологического сочетания бить баклуши и составь с ним предложение.

Раньше баклушами называли заготовки для деревянных ложек. Сделать их было легко и просто. Такую работу поручали самому неумелому или лентяю.

Бить баклуши – _____________________________________________________________

5. Составь предложение с фразеологизмом знать назубок, который обозначает "очень хорошо знать".

_____________________________________________________________

Контрольная работа по теме:"Фразеологизмы"

Вариант II

Выполнил _____________________________________________

1. Выпиши сочетания слов, в которых слова кашка и лисичка обозначают еду: Красная кашка. Горячая кашка. Вкусные лисички. Озорные лисички.

_____________________________________________________________

2. Закончи предложения заимствованными словами. Запиши только номера предложений и эти слова.

1) Прямоугольник с равными сторонами – это_____________________
2) Музыкальный звук – это_____________________________________
3) Разноцветная масса для лепки – это____________________________

Слова для справок: пластилин, нота, квадрат.

3. Прочитай предложения. Найди устаревшие слова, которые совпадают по значению со словами издалека, вернулся, город. Запиши пары слов.

Издалеча наконец воротился царь-отец.
Мать и сын идут ко граду.

_____________________________________________________________

4. Исправь ошибки в значениях фразеологизмов.

Водить за нос – запомнить._____________________________________
Намотать на ус – бездельничать.________________________________
Бить баклуши – обманывать.____________________________________

5. Составь предложение с фразеологизмом зарубить на носу, который означает "запомнить крепко-накрепко".

_____________________________________________________________

Контрольная работа по теме:"Фразеологизмы"

Вариант III

Выполнил _____________________________________________

1. Выпиши сочетания слов, в которых слова кашка, лук обозначают растение: Горячая кашка. Красная кашка. Сладкий лук. Тугой лук.

____________________________________________________________

2. Закончи предложения заимствованными словами. Запиши только номера предложений и эти слова.

1) Судно для перевозки грузов – это_____________________________
2) Коллекция засушенных растений – это_________________________
3) Площадка в саду, парке, засеянная травой, – это_________________

Слова для справок: газон, баржа, гербарий.

3. Прочитай текст. Выпиши устаревшее слово, которое имеет значение "сумка для стрел".

       Взял Иванушка отцовский колчан, положил в него острые стрелы, отыскал тугой лук и отправился в путь.

____________________________________________________________

4. Исправь ошибки в значениях фразеологизмов.

Плевать в потолок – бездельничать.______________________________
Язык без костей – очень похожи.________________________________
На одно лицо – болтливый._____________________________________

5. Составь предложение с фразеологизмом втирать очки, который означает "обманывать".

_____________________________________________________________