Инфоурок Биология Другие методич. материалыКонтрольная работа по теме "Классы Земноводные и Пресмыкающиеся"

Контрольная работа по теме "Классы Земноводные и Пресмыкающиеся"

Скачать материал

Проверочная работа по теме «Классы Земноводные и Пресмыкающиеся»

Вариант 1

Выберите один ответ:

1.      К какому классу относят позвоночных, имеющих сухую кожу с роговыми чешуйками и сердце с неполной перегородкой в желудочке?

1)      Костные рыбы

2)      Хрящевые рыбы

3)      Земноводные

4)      Пресмыкающиеся

2.      У пресмыкающихся к клеткам тела поступает кровь

1)      Артериальная

2)      Венозная

3)      Смешанная

4)      Насыщенная кислородом

3.      Какие особенности строения головастиков служат доказательством родства земноводных и рыб?

1)      Двусторонняя симметрия тела и внутренний скелет

2)      Пищеварительная система начинается ртом с роговыми челюстями

3)      Двухкамерное сердце, один круг кровообращения, жабры, боковая линия

4)      Головной и спинной мозг в центральной нервной системе

4.      Какой признак характеризует земноводных как наземных животных?

1)      Наружное оплодотворение

2)      Веки, защищающие глаза

3)      Плавательные перепонки на пальцах стопы

4)      Размножение и развитие в воде

5.      Жабы, в отличие от лягушек, могут жить вдали от водоемов, так как

1)      Они питаются наземными беспозвоночными животными

2)      У них лучше развиты легкие и более сухая кожа

3)      У них короче задние конечности

4)      Они размножаются на суше

6.      Один из признаков, не позволивший земноводным широко распространиться на суше, -

1)      Наличие легких

2)      Непостоянная температура тела

3)      Способность наклонять голову

4)      Перепонки между пальцами задних ног

7.      Что является конечным продуктом обмена веществ у пресмыкающихся?

1)      Мочевая кислота

2)      Моча

3)      Вода

4)      Аммиак

8.      Выберите три ответа. Передняя конечность земноводного состоит из:

1)      Плеча

2)      Голени

3)      Бедра

4)      Предплечья

5)      Стопы

6)      Кисти

9.      Установите соответствие между функцией кожи и группой животных, для которых эта функция характерна.

Функции кожи                                                           Группа животных

А) Всасывание воды                                                1) Земноводные

Б) Функция газообмена                                           2) Пресмыкающиеся

В) Защита от высыхания

Г) Защита от попавших на кожу бактерий

Д) Содержит железы

Е) Покрыта роговыми чешуйками

А

Б

В

Г

Д

Е

 

 

 

 

 

 

Ответьте на вопросы.

10.  Как называются животные, температура тела которых зависит от температуры окружающей среды?

11.  Какой орган дыхания есть у головастиков, но отсутствует у взрослых лягушек?

12.  От каких древних животных произошли земноводные?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Проверочная работа по теме «Классы Земноводные и Пресмыкающиеся»

Вариант 2

Выберите один ответ:

1.      К какому классу относят холоднокровных позвоночных животных, обитающих в водной и наземной средах размножающихся в воде?

1)      Костные рыбы

2)      Хрящевые рыбы

3)      Земноводные

4)      Пресмыкающиеся

2.      Какая кровь поступает у земноводных к клеткам тела?

1)      Артериальная

2)      Насыщенная кислородом

3)      Смешанная

4)      Венозная

3.      Пресмыкающиеся сохранились до наших дней и не вытеснены птицами и млекопитающими, так как

1)      Они более высокоорганизованные животные, чем птицы и млекопитающие

2)      Некоторые пресмыкающиеся крупнее птиц

3)      Ими питаются птицы и млекопитающие

4)      У них в процессе эволюции сформировались признаки приспособленности к среде обитания

4.      Яйца с запасом питательных веществ откладывают

1)      Крокодилы и змеи

2)      Лягушки и жабы

3)      Тритоны и ящерицы

4)      Черепахи и саламандры

5.      Сходство в строении лягушки и крокодила объясняется тем, что эти животные

1)      Родственны

2)      Имеют приспособления к жизни в воде

3)      Произошли от одного предка

4)      Населяют одну и ту же территорию

6.      Барабанная перепонка, которая усиливает слабые звуковые колебания воздуха, появляется у

1)      Хрящевых рыб

2)      Костных рыб

3)      Пресмыкающихся

4)      Земноводных

7.      Чем ящерица веретеница отличается от прыткой ящерицы:

1)      Покровами тела

2)      Окраской

3)      Отсутствием конечностей

4)      Размерами тела

8.      Выберите три ответа. Какие признаки характерны для пресмыкающихся?

1)      Хорошо выражен шейный отдел позвоночника

2)      Органы дыхания – легкие

3)      В газообмене принимает участие кожа

4)      В желудочке сердца имеется неполная перегородка

5)      Температура тела постоянная

6)      Клетки тела снабжаются артериальной кровью

9.      Установите соответствие между особенностями строения и жизнедеятельности животного и стадией его развития.

Особенности строения и                                    Стадия развития

Жизнедеятельности                                            земноводного

А) Жабры                                                              1) Головастик

Б) Легкие                                                               2) Взрослая особь

В) Хвостовой плавник

Г) Один круг кровообращения

Д) Питается растительной пищей

Е) Питается насекомыми

Ж) Хорда

А

Б

В

Г

Д

Е

Ж

 

 

 

 

 

 

 

Ответьте на вопросы.

10.  Какая особенность задних конечностей лягушек позволяет лягушкам плавать?

11.  Какие органы змей могут воспринимать тепло?

12.  От каких древних амфибий произошли современные пресмыкающиеся?

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Контрольная работа по теме "Классы Земноводные и Пресмыкающиеся""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Землеустроитель

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Контрольная работа проводится после изучения тем "Класс Земноводные", "Класс Пресмыкающиеся". В работе тестовая часть состоит из 9 заданий: 7 заданий на выбор одного ответа их четырех предложенных, одно задание - на выбор трех ответов из шести и одно задание - на установление соответствия. Задания 10-12 - это вопросы, на которые учащиеся дают развернутые ответы в свободной форме. Контрольная работа содержит два варианта.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 666 137 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 06.10.2020 1732
    • DOCX 19.6 кбайт
    • 14 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Груздева Ирина Олеговна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Груздева Ирина Олеговна
    Груздева Ирина Олеговна
    • На сайте: 8 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 48019
    • Всего материалов: 16

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация элективного курса в рамках реализации проекта «Точки роста»: преподавание генетики на углублённом уровне ООО и СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 137 человек из 47 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 517 человек

Курс повышения квалификации

Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 273 человека

Мини-курс

Основы нарративного подхода: теория и методы

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Личностное развитие и отношения

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Детское развитие: ключевые моменты взаимодействия с детьми и подростками

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 307 человек из 68 регионов
  • Этот курс уже прошли 177 человек