Контрольная работа по теме "Повторение изученного в 8 классе"

Контрольная работа в 9 классе по теме «Повторение изученного в 8 классе».

I вариант

Часть 1

1) Какое словосочетание характерно для разговорного стиля речи?

1) отреагировать на просьбу

2) дать о себе знать

3) подытожить высказанное

4) облечь в нужную форму

2) В каком варианте ответа указаны предложения, в которых допущены ошибки, связанные с управлением?

А. Об этом же мы убеждаемся при чтении комедии Грибоедова «Горе от ума».

Б. На это уже не раз указывалось в прессе.

В. Об этом уже не раз указывалось в прессе.

Г. В этом мы убеждаемся при чтении комедии Грибоедова «Горе от ума».

1) А, Б 2) А, В 3) Б, Г 4) В, Г

3) Какие пары слов не являются синонимами?

1) декларировать — провозглашать

2) прототип — прообраз

3) символ — символизировать

4) дебаты — прения

4) Толкование какого слова дано неверно?

1) дебют — первое выступление артиста, публичное выступление; первые ходы в шахматной партии

2) девиз — краткое изречение или слово, в котором выражается идея поведения или

деятельности кого-либо

3) эпилог — вводная часть произведения, подготавливающая к последующему развёртыванию сюжета

4) беллетристика — повествовательная худо         

жественная литература

5) В каком варианте ответа указаны предложения, в которых на месте пропуска должны стоять запятые?

А. XV век рассматривается (…) как золотой век иконописи.

Б. Дома все были (…) как говорится (…) на одно лицо.

В. Плывут по реке (…) как большие плоты (…) льдины.

Г. Солнце (…) как большой раскалённый шар.

1) А, Б, Г 2) Б, В, Г 3) Б, В 4) А, В

Часть 2

1) В каком варианте ответа указаны предложения, в которых на месте пропуска должно стоять тире?

А. Тигр (…) животное чрезвычайно красивое.

Б. Мир освещается солнцем, а человек (…) знанием.

В. «Надо достать лодку», (…) промолвил Ермолай.

Г. Заря (…) как пожар на снегу.

1) А, Б, Г 2) Б, В 3) А, Б, В 4) В, Г

2) В каком варианте ответа указаны предложения, в которых нет пунктуационных ошибок?

А. Теперь он готов был ждать, и верить и бороться.

Б. Это был совсем ещё молодой человек с приятным лицом и умными, тихими глазами.

В. Дом казался или необитаемым, или же спящим.

Г. Они шли по крутым заросшим лесом холмам.

1) Б, В 2) В, Г 3) А, Г 4) А, Б

3) На месте каких цифр в предложении должны стоять запятые?

Он остановил кучера(1) не доезжая до аллеи(2) и(3) отворив дверцу(4) на ходу выскочил из кареты(5) и пошёл по аллее(6) ведущей к дому.

1) 1, 5, 6           3) 1, 2, 3, 4, 6

2) 1, 4, 6          4) 1, 2, 3, 4, 5, 6

4) Укажите правильный вариант постановки на месте цифр знаков препинания.

В саду были(1) акации(2) и сирень(3) и берёзы(4) стоящие по сторонам дорожки(5) одним словом(6) всё, что напоминало девушке о прошлогоднем лете.

1) 1 — двоеточие; 2, 3, 4, 5, 6 — запятые

2) 2, 3, 4, 5, 6 — запятые

3) 2, 3, 4, 6 — запятые; 5 — запятая и тире

4) 1 — двоеточие; 2, 3, 4, 6 — запятые; 5 —запятая и тире

5) В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых должны стоять запятые?

Вы долго стоите на горке(1) боясь шевельнуться(2) а(3) может(4) просто не желаете разрушить очарование этой(5) ничем не нарушаемой тишины(6) разлитой в воздухе.

1) 2, 3, 4, 6               3) 1, 2, 4, 6

2) 2, 5, 6                   4) 1, 2, 6

Часть 3

Прочитайте текст и выполните задания.

(1)Осень! (2)Скоро умчатся в вечно зелёные края услаждать волшебным пением чужой слух пернатые. (3)Коварное время природы! (4)Едва сменив лето, осень пытается обмануть нас тёплыми неделями. (5)Потому она будет очаровывать нас симфонией опадающего с деревьев золота. (6)Но уже слышны стук холодного дождя и протяжный вой ветра. (7)Скоро земля скроется под слоем снега. (8)Похожие на вспышки короткие дни начнут сменять длинные ночи.

(По А. Владимирову.)

1) Определите стиль речи.

1) художественный

2) научно      популярный

3) публицистический

4) деловой

2) Найдите в тексте односоставные предложения.

1) 1, 6           3) 3, 4

2) 1, 8            4) 1, 3

3) Какое средство выразительности языка не использовано в тексте?

1) эпитеты

2) слова в переносном значении

3) гипербола

4) сравнение

4) В каком предложении обстоятельство цели выражено неопределённой формой глагола?

1) 2

2) 4

3) 5

4) 6

5) Укажите предложения с составными глагольными сказуемыми.

1) 2, 8                       3) 2, 4

2) 4, 5                       4) 4, 8

Контрольная работа в 9 классе по теме «Повторение изученного в 8 классе».

II вариант

Часть 1

1) Какое словосочетание характерно для разговорного стиля речи?

1) испытывать недовольство

2) чётко сформулировать

3) стоять на своём

4) исказить правду

2) В каком варианте ответа указаны предложения, в которых допущены ошибки, связанные с управлением?

А. Сочинение было написано по той же теме.

Б. Сочинение было написано на ту же тему.

В. Говорил со свойственным для него оптимизмом.

Г. Говорил со свойственным ему оптимизмом.

1) А, Г 2) Б, В 3) А, В 4) Б, Г

3) Какие пары слов не являются синонимами?

1) риторика — красноречие

2) дебаты — обсуждение

3) мозаика — фреска

4) резолюция — решение

4) Толкование какого слова дано неверно?

1) прообраз — лицо, послужившее автору образцом для создания литературного персонажа

2) пролог — заключительная часть произведения, кратко сообщающая читателю о дальнейшей судьбе героя

3) реликвия — вещь, свято хранимая как память о прошлом

4) символ — предмет, служащий условным наименованием какого-либо понятия, идеи

5) В каком варианте ответа указаны предложения, в которых на месте пропуска должны стоять запятые?

А. По синему          синему небу плыли (…) словно кучи снега (…) облака.

Б. А в чужой монастырь (…) как известно (…) со своим уставом не ходят.

В. Как городской житель (…) погодных примет я не знал.

Г. Меня представили (…) как старого знакомого.

1) Б, В, Г 2) А, Б, В 3) В, Г 4) А, Б, Г

Часть 2

1) В каком варианте ответа указаны предложения, в которых на месте пропуска должно стоять тире?

А. Каждый вздох (…) как радости глоток.

Б. Обращаться с языком кое       как (…) значит и мыслить кое-как: неточно, приблизительно, неверно.

В. Весна красна цветами, а осень (…) снопами.

Г. «Где же вожатый?» (…) спросил я у Савельича.

1) А, Б 2) А, В, Г 3) Б, Г 4) Б, В, Г

2) В каком варианте ответа указаны предложения, в которых нет пунктуационных ошибок?

А. Чёрная металлическая настольная лампа на чугунной подставке заискрилась и погасла.

Б. Неприятель или узнал о готовящемся сражении или предугадал его.

В. Ветер то стихал то ударял в лицо.

Г. И пенится, и ходит океан, и в берег бьёт волной безумной.

1) А, Г 2) Б, Г 3) Б, В 4) А, В

3) На месте каких цифр в предложении должны стоять запятые?

Вдруг она прошла мимо меня(1) напевая что-то(2) и(3) пощёлкивая пальцами(4) направилась к тропинке(5) спускающейся к реке.

1) 1, 4, 5                3) 1, 2, 3, 4, 5

2) 1, 3, 4, 5            4) 4, 5

4) Укажите правильный вариант постановки на месте цифр знаков препинания.

И берёзовая рощица(1) протягивающая к небу свои ветки(2) и могучий дуб(3) закрывающий своим шатром поляну(4) словом(5) всё было по-своему прекрасно.

1) 2, 3 — запятые

2) 1, 2, 3, 5 — запятые; 4 — запятая и тире

3) 1, 2, 4 — запятые

4) 1, 2, 4, 5 — запятые

5) В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Название двора(1) как говорят источники(2) дошедшие до нас(3) происходит от Смольного двора(4) располагавшегося здесь во времена Петра I.

1) 1, 2, 4                       3) 1, 2, 3, 4

2) 2, 3                           4) 3, 4

Часть 3

Прочитайте текст и выполните задания.

(1)Неожиданно они увидели заброшенное святилище. (2)Неведомый народ принёс сюда откуда-то тяжёлые, почти необработанные валуны. (3)Их взгромоздили один на другой, воздвигнув некое подобие дома без крыши. (4)Камни были сплошь испещрены рисунками и выбитыми письменами. (5)Рисунки рассказывали о движении небесных светил. (6)Здесь была и вода. (7)Она струилась из трещины в скале, собираясь в каменной чаше, явно вытесанной человеческими руками.

(По М. Семёновой.)

1) Определите стиль речи.

1) научно-популярный

2) разговорный

3) художественный

4) официальный

2) Определите тип речи.

1) описание

2) повествование

3) рассуждение

4) описание с элементами рассуждения

3) Укажите односоставное предложение.

1) 1

2) 3

3) 4

4) 6

4) В каком предложении определения однородны?

1) 2

2) 3

3) 4

4) 7

5) Найдите предложение с именным составным сказуемым.

1) 3

2) 5

3) 4

4) 6