Контрольная работа. Языковые нормы (Культура речи, СПО)

Контрольная работа «Языковые нормы»

1.       Ответьте на вопросы:

1)      Для чего нужна человеку членораздельная речь?

2)      Чем отличается письменная речь от устной?

3)      Что нужно, чтобы наша речь была более понятной другим?

2.       Почему эта группа предложений не является текстом?

«Арто ел свою долю в сторонке, растянувшись на животе и положив на хлеб обе передние лапы. Дедушка и Сергей поочерёдно

макали в соль спелые помидоры, из которых тёк по их губам и рукам

красный, как кровь, сок, и заедали их сыром и хлебом. Насытившись,

они напились воды, подставляя под струю источника жестяную

кружку. Слышно было только, как жевали три пары челюстей.

Не торопясь, медленно, в молчании, как едят настоящие труженики, принялись трое за свой скромный обед».

3. Найдите в предложениях слова, которые употреблены без учета их лексического значения. Исправьте ошибки.

1. Иванов, ты обратно опаздываешь на лекцию.

2. Наша родина подвергалась нашествию германского фашизма.

3. Вокруг была кромешная темнота.

4. Они готовы оказать школе любую благодарность, лишь бы ребенок стал студентом.

5. Сотрудниками милиции была задержана плеяда распоясавшихся хулиганов.

6. Оформление вашей курсовой работы желает много лучшего.

7. Спят березки в подвенечном саване. 8. В парке стоит прекрасная архитектура.

8. Мы были шокированы прекрасной игрой актеров.

9. Наша страна занимает не последнее место по производству промышленности.

10. Однажды я попытался высказать свои мысли на этот вопрос.

4. Напишите текст-повествование, или описание, или рассуждение, и укажите тип текста. (не о природе, что-то из вашего опыта или жизни).